2024南京市部分?？圃盒Ｇ锛鹃_學日期已經(jīng)發(fā)布，開學前后需要購置的物品不少，下面給大家分享一些關于2024南京市部分?？圃盒Ｇ锛鹃_學日期(一覽)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

2024南京市部分?？圃盒Ｇ锛鹃_學日期(一覽)

江蘇司法警官職業(yè)學院

2024年9月1日

江蘇海事職業(yè)技術學院

2024年9月14日

南京交通職業(yè)技術學院

2024年9月9日

南京科技職業(yè)學院

2024年9月10日-11日

南京信息職業(yè)技術學院

2024年9月14日

南京鐵道職業(yè)技術學院

2024年9月15日

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院

2024年9月15日

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院

2024年9月18日

南京機電職業(yè)技術學院

2024年9月10日

江蘇城市職業(yè)學院

2024年9月7日

南京旅游職業(yè)學院

2024年9月10日-11日

南京城市職業(yè)學院

2024年9月9日-10日

新學期開學確立“學為中心”課堂特征標準

創(chuàng)建真實的問題情境，讓學生能積極主動學習;設計驅動性學習任務，讓學生能發(fā)生深度學習;搭建合作交流平臺，讓學生能開展合作性學習;創(chuàng)造自主思考空間，讓學生能開展反思性學習;有合適的學習支架，讓學生能在最近發(fā)展區(qū)學習。梳理“整體設計、分步實施”的教學目標，通過全學年、全學段甚至全學校學科教師的整體備課和整體規(guī)劃，使每位教師都知道自己的課在整體教學中的地位和作用，并促成教學線(教研組、備課組、年級組)的共同體。制定全員培訓計劃，分層分類，因材施培，精準定位適切發(fā)展。

新學期開學接納情緒

假期里，同學們剛剛從輕松、歡樂的新年假期狀態(tài)轉換到緊張有序的學校生活，心理上形成落差是很正常的。當出現(xiàn)焦慮、緊張、擔憂等負面情緒時，可以告訴自己所有的情緒反應都是正常的、暫時的，經(jīng)過調(diào)整是可以改變的。我們要接納自己的各種情緒反應，做情緒的小主人。

如果同學們感到緊張焦慮時，嘗試運用腹式呼吸法、肌肉放松法自我放松，亦可通過聽音樂、唱歌、運動、寫日記、傾訴等合理宣泄法緩解情緒。

同學們還可以對在校的生活進行回顧，多想想令自己感到愉快的人或事，讓自己對新學期充滿期待，以陽光的心態(tài)迎接新學期。

新學期開學交通路況安全

不少同學喜歡邊騎車邊戴著耳機聽音樂或聽英語，這種做法的不安全之處在于既聽不到后方機動車的馬達轟鳴聲，也聽不到機動車鳴笛的警示音，失去了通過聽覺判斷周邊路況的能力，而過分沉溺于音樂會分散行車的注意力，容易引發(fā)事故。

新學期開學路上不玩手機

現(xiàn)在，很多中學生都隨身帶有手機，有時邊騎車、邊走路邊玩手機，這相當危險，騎車時速度都快，玩手機一不留神就容易跟拐彎的機動車、或者后邊超車的自行車撞上，走路過馬路時應注意過往車輛，不能把注意力還放在手機上，以免發(fā)生交通事故。