2024年的法定節(jié)假日,已經(jīng)全部過完，下一個(gè)假期是2025年元旦假期，家長、學(xué)生們最關(guān)心的海南2025年寒假何時(shí)開始?有多少天?一起來看看把！

2025海南中小學(xué)校放寒假時(shí)間出爐

2024年的法定節(jié)假日已經(jīng)全部過完。根據(jù)海南省教育廳印發(fā)的《海南省全日制中小學(xué)2024—2025學(xué)年度校歷》——

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期

小學(xué)、初中寒假放假時(shí)間為2025年1月11日至2月16日，寒假天數(shù)37天;

普通高中寒假放假時(shí)間為2025年1月18日至2月16日，寒假天數(shù)30天。

2024—2025學(xué)年第二學(xué)期

中小學(xué)開學(xué)時(shí)間為2025年2月17日;

小學(xué)、初中暑假放假時(shí)間為2025年7月5日;

普通高中暑假放假時(shí)間為2025年7月12日。

中小學(xué)寒假怎么度過?

1、 制定一份有效的行動計(jì)劃

和家人一起制定一份寒假時(shí)間表，或者和小伙伴一起列出寒假清單表，學(xué)會用好大塊時(shí)間和優(yōu)先法則，做一個(gè)對生活有目標(biāo)、有規(guī)劃、有行動的人。在沒有上課鈴的日子，平衡學(xué)習(xí)、休息、娛樂，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

2 、經(jīng)歷一些不一樣的學(xué)習(xí)

假期的學(xué)習(xí)活動和平常不一樣：你可以花更多的時(shí)間閱讀有一定挑戰(zhàn)性的、經(jīng)典的系列書或“大部頭”;你可以追經(jīng)典的連續(xù)劇和電影;你可以去探索大自然的奧秘;你也可以專注地投入你感興趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或動手實(shí)踐活動;你還可以有目標(biāo)地進(jìn)行刻意練習(xí)、自我精進(jìn)。趁著假期給自己充電吧!

3 、做自己健康的第一責(zé)任人

疫情是否讓你重新認(rèn)識到健康生活方式和強(qiáng)身健體的重要性?寒假也別忘了每天規(guī)律作息、健康飲食、堅(jiān)持鍛煉、科學(xué)防疫哦!根據(jù)你的身體狀況，選擇一項(xiàng)自己感興趣且強(qiáng)度合適的運(yùn)動，拉滿免疫力buff值，和病毒說“拜拜”!

4 、睡前3分鐘練習(xí)

每當(dāng)夜幕降臨，你是否也在感嘆一天的飛逝。你今天又做了些什么呢?不妨靜下心來，每天花上3分鐘回顧一下今天的自己，或是積極奮進(jìn)，或是拖延憊懶，或是混混沌沌…… 好好地總結(jié)今天，別把自己留在原地，去擁抱嶄新的明天吧!那些反思后的領(lǐng)悟，都會變成明天的路。就讓我們從今天開始，不負(fù)光陰，不負(fù)自己!

5 、為迎接新年做準(zhǔn)備

辦年貨、掛花燈、大掃除、貼春聯(lián)、和家人一起準(zhǔn)備年夜飯……在重要的日子里，和家人一起動動手把家里裝扮一下，為迎接新年做準(zhǔn)備，一起營造熱鬧的過年氛圍吧!用心參與了，投入感情了，過年的美好就會一直留在我們的記憶中。

6 、守一次歲

除夕之夜，吃過年夜飯，讓所有房間的燈都亮起來，和家人圍坐在一起，等著辭舊迎新的時(shí)刻。在窗外清脆的鞭炮聲、親人朋友的聲聲祝福中，迎接新年的鐘聲，倒計(jì)時(shí)3、2、1……讓我們一起對流逝的光陰珍重道別，開啟充滿希冀的2023。

7、 體驗(yàn)本地春節(jié)習(xí)俗

“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。翻翻老黃歷，看看舊相冊，了解本地特有的春節(jié)習(xí)俗，給家人和親朋好友拜個(gè)年，參與一次身邊的春節(jié)慶?；顒?，為那些遺落在漫漫長河里的老習(xí)俗做一次梳理，制作一個(gè)過年的小視頻，感受年味，感受這節(jié)日里的小確幸。

寒假的6個(gè)學(xué)習(xí)建議

1、規(guī)律作息，早睡早起

假期與平時(shí)最不相同的就是作息了，這可能也是孩子喜歡放假的原因之一。

適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行作息調(diào)整當(dāng)然是應(yīng)該的，這也是假期的意義所在，但千萬不能讓孩子顛倒生物鐘。這樣不僅影響孩子每天的精神狀態(tài)，還會耽誤開學(xué)之后的學(xué)習(xí)。

有專家表示：

當(dāng)睡眠不規(guī)則時(shí)，人的整個(gè)身體就會進(jìn)入無規(guī)則狀態(tài)，食欲低下、惡心、變得抑郁，或是無法集中精力。

所以在寒假，孩子們即便不用早起上學(xué)，也務(wù)必要保持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

2、保持運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)

當(dāng)下的情形，對于孩子的身體素質(zhì)有著更高的要求。家長們不妨充分利用寒假時(shí)間，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動習(xí)慣，讓他們能夠充分鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

如果寒假長期不運(yùn)動，每天都躺著看電視、玩手機(jī)，那么孩子很容易變得懶惰，體能也會下降，體質(zhì)將變差。

我們要幫孩子控制好運(yùn)動時(shí)間，不宜過長也不宜過短，最好每天保持30分鐘。擁有好的體格，才能有好的心態(tài)與精神面貌。

3、堅(jiān)持閱讀，充實(shí)心靈

如果平時(shí)沒有空，那大家一定要好好把握寒假這段時(shí)間，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

閱讀的重要性我們強(qiáng)調(diào)過千遍萬遍，一個(gè)會閱讀的孩子，內(nèi)心是豐富的，頭腦是會思考的，見識是廣闊的，氣質(zhì)是優(yōu)雅的。

閱讀，在孩子的能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成及未來競爭中，扮演著越來越重要的角色。

許多家長苦惱不知道如何讓孩子能夠進(jìn)行自主閱讀，愛上看書，其實(shí)大家可以先遵循以下3個(gè)原則。

第一、讓孩子擁有選擇權(quán)

培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，要把主動權(quán)和選擇權(quán)交給孩子。

只要讀物是健康有益的，都可以讀。我們與其把書硬塞給孩子，不如在旁邊做好引導(dǎo)。

第二、給孩子建立自己的書架

閱讀應(yīng)該有儀式感，讓孩子在屬于自己的角落讀自己喜歡的書，他會更愿意閱讀。

第三、多與孩子進(jìn)行討論互動

對于小學(xué)階段的孩子來說，親子閱讀是比較好的方式。

和孩子分享閱讀的心得，解答孩子的一些疑問，一起討論書中的情節(jié)與情感。在此過程中，孩子的閱讀能力不斷得到提升。

過一個(gè)充實(shí)的寒假，可以靠行萬里路，也可以靠讀萬卷書。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒

寒假不意味著孩子可以完全把學(xué)習(xí)拋之腦后，放飛自我，一個(gè)月的長假足以讓孩子丟掉所有好習(xí)慣，忘掉之前學(xué)過的知識。

莎士比亞說：我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。

如果在寒假過于放縱，完全不看書、不學(xué)習(xí)，那么在開學(xué)以后孩子再重新拿起課本，便會很吃力。

學(xué)習(xí)是一個(gè)需要持續(xù)的過程，哪怕放假，也要安排好自己的學(xué)習(xí)生活，計(jì)劃好每天按質(zhì)按量完成寒假作業(yè)，保持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

雖然可以不用像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣高強(qiáng)度，但也要保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持進(jìn)行閱讀、做題。

孩子，寒假不可荒廢，時(shí)光無法重來，別等到開學(xué)才后悔自己的放縱。

5、適當(dāng)勞動，保持習(xí)慣

高爾基說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人類聰明的手創(chuàng)造出來的。

勞動是知識的源泉、快樂的秘訣;勞動不僅僅是成人的工作，也是孩子應(yīng)該接受的教育。

很多家長都只注重孩子學(xué)習(xí)成績的提高而忽視了他們的勞動技能。甚至大部分家長選擇替孩子包辦一切，只希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，但這種方式是極不可取的。

久而久之，孩子雖然年齡增長，卻沒有擁有自理能力，這比低分更可怕!

在平時(shí)的生活中，我們就要有意識地培養(yǎng)孩子的家務(wù)勞動習(xí)慣，從小會勞動的孩子更有才干，對生活充滿自信，具有更強(qiáng)的人際交往能力。

教育離不開勞動，寒假期間，孩子要參與到家庭勞動中來，勞動與孩子的動作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

一個(gè)會勞動的孩子，才會更幸福的生活。

6、培養(yǎng)興趣，提高技能

寒暑假，是培養(yǎng)孩子興趣的好時(shí)機(jī)。但僅僅在假期培養(yǎng)孩子興趣可不夠，關(guān)鍵還要看日后是否繼續(xù)堅(jiān)持。

許多家長會一股腦地讓孩子參與各式各樣的興趣班，完全不顧孩子的個(gè)人喜好和想法，這樣的情況下，孩子能好好學(xué)嗎?

家長首先要尊重孩子的個(gè)人選擇，多聽聽孩子的想法。平時(shí)可以多多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢與愛好，這樣才能夠幫組孩子確定自己感興趣的方向，以便對他進(jìn)行培養(yǎng)。

其次，家長要能夠激發(fā)孩子的主動性，不能讓他們半途而廢。

適當(dāng)運(yùn)用多種渠道與資源讓孩子了解他所學(xué)的技能。只有孩子愿意主動學(xué)習(xí)，那么他才能真正掌握一種本領(lǐng)。