寒假馬上就要到啦，金昌市教育局公布了最新寒假時(shí)間，中小學(xué)寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間安排，詳見全文!

甘肅金昌市2024-2025寒假放假時(shí)間

全市義務(wù)教育階段學(xué)校寒假時(shí)間為2025年1月13日至2月21日，高中階段學(xué)校寒假時(shí)間為2025年1月16日至2月21日，所有中小學(xué)于2025年2月24日正式上課，特教學(xué)校、幼兒園參照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行。

認(rèn)真做好假期安全工作。各中小學(xué)校要在放假前對學(xué)生進(jìn)行至少一次全面系統(tǒng)的安全主題教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寒假期間易發(fā)的交通安全、火災(zāi)安全、居家安全等問題。此外，還應(yīng)督促學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷。

寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃都有哪些?

一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成績

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的.考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

二、錯題的整理與復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識點(diǎn)，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等。

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯題不錯為止!

三、閱讀課外書，留心作文素材

不少初中生對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)間相對充裕，初中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

布置寒假作業(yè)需要講究什么原則?

01、要符合學(xué)生的認(rèn)知特征

家長與孩子共同完成素質(zhì)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，是很好的親子互動機(jī)會，會令親子關(guān)系更加融洽。

但是，要注意把握好一個度，這個度就是，作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征，不超越學(xué)生的知識與能力范圍，要保證讓學(xué)生在完成作業(yè)過程中當(dāng)主角，家長只能夠當(dāng)配角。

02、要以學(xué)生的興趣和感受為主

假期是屬于學(xué)生的，所以假期作業(yè)更應(yīng)該是開放式的、有選擇余地的。要考慮學(xué)生是否有條件去完成，不要用條條框框?qū)W(xué)生束縛住。

教師對假期作業(yè)應(yīng)有評價(jià)，這樣可以提高學(xué)生的積極性。如果沒有評價(jià)，作業(yè)的功效將大打折扣。

03、要讓學(xué)生有可發(fā)揮的余地

布置作業(yè)時(shí)，要注意寒假作業(yè)的全面性，要兼顧學(xué)科作業(yè)和社會實(shí)踐活動、藝術(shù)類的、體育類的、娛樂類的，等等。

設(shè)計(jì)寒假作業(yè)還得注意學(xué)生個性化的特點(diǎn)，多出幾個選題，讓學(xué)生自由選擇，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)。

04、要掌握學(xué)生想法，從實(shí)際出發(fā)

通過調(diào)查、談心等方式，了解學(xué)生喜歡什么樣的寒假生活。

學(xué)生的思想在變化、周圍的環(huán)境在變化，學(xué)生自身的能力也在變化，這就需要老師要年年重新去了解。只有了解學(xué)生所想，才能布置學(xué)生喜歡的寒假作業(yè)。