2024年的法定節(jié)假日，已經(jīng)全部過(guò)完，下一個(gè)假期是2025年元旦假期，家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的2025年寒假何時(shí)開始?一起來(lái)看看宜春市中小學(xué)(幼兒園)2025年寒假放假時(shí)間有多少天吧!

宜春市中小學(xué)(幼兒園)2025年寒假放假時(shí)間

近日，江西省教育廳發(fā)布通知公布2025年全省中小學(xué)(幼兒園)寒假統(tǒng)一放假時(shí)間宜春市初中、小學(xué)、幼兒園于2025年1月17日(臘月十八)放寒假，宜春市普通高中于2025年1月23日(臘月二十四)放寒假，宜春市各中小學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一于2025年2月13日(正月十六)開學(xué)。

江西宜春部分小學(xué)介紹

1.宜春市文筆峰小學(xué)?

宜春市文筆峰小學(xué)位于江西省宜春市袁州區(qū)，2019年被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

2.宜春市第四小學(xué)?

宜春市第四小學(xué)在上級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校面貌不斷完善，德、智、體全面發(fā)展。2003年獲袁州區(qū)委、區(qū)政府頒發(fā)的“文明單位”光榮稱號(hào);2004年獲辦學(xué)水平評(píng)估“先進(jìn)學(xué)?！惫鈽s稱號(hào);在教育系統(tǒng)慶祝建黨八十周年系列活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

多年來(lái)，教師在省、市、區(qū)舉辦的教學(xué)比武活動(dòng)中屢獲殊榮;1990年以來(lái)該校學(xué)生代表江西省赴江蘇、廣東等地參加全國(guó)“奧賽”、“華賽”、“九章杯”連獲佳績(jī)。

作為省、市體育傳統(tǒng)學(xué)校。歷年來(lái)，參加市、區(qū)舉辦的田徑、武術(shù)、乒乓球等比賽，一直獲得前三名;2000年獲“宜春市第xx屆體育、美育藝術(shù)節(jié)先進(jìn)學(xué)?！?2001年獲江西省教委、江西省體委頒發(fā)的“《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位”;在2003年宜春市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲田徑比賽團(tuán)體總分第一名、乒乓球比賽團(tuán)體總分第三名。

3.宜春市新康府小學(xué)?

新康府學(xué)校是宜春市教育重點(diǎn)工程項(xiàng)目學(xué)校。市政府投資兩千多萬(wàn)元，征地50畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米，是中心城區(qū)大型學(xué)校之一。學(xué)校是新建公辦學(xué)校，市區(qū)兩級(jí)政府定位是打造城南高端九年一貫制示范校。

學(xué)校東區(qū)是教學(xué)區(qū)，三棟教學(xué)樓內(nèi)設(shè)50個(gè)教室，教室外敷節(jié)能保溫材料，內(nèi)設(shè)節(jié)能調(diào)溫兩套設(shè)備，既是冬暖夏涼之地，更是莘莘學(xué)子飽覽詩(shī)書之所。

學(xué)校中區(qū)為展示區(qū)，包含綜藝樓和室外展示場(chǎng)。綜藝樓一樓為師生風(fēng)采展示區(qū)，二、三樓有閱覽室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、練功房、音樂(lè)欣賞室、書畫室、綜合實(shí)踐室、監(jiān)控室及數(shù)字化電腦語(yǔ)音室等，所有教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校西區(qū)有一個(gè)250米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。

北區(qū)有勞動(dòng)實(shí)踐基地和健身器械。師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)之余來(lái)到這里，既放松了身心，又鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了見識(shí)。

4.宜春市第八小學(xué)?

宜春市第八小學(xué)坐落于秀水之北、袁山公園南麓，是中心城區(qū)規(guī)劃大的現(xiàn)代化小學(xué)之一。學(xué)校占地43.8畝，建筑面積10283平方米。校園屬歐洲庭院建筑，內(nèi)設(shè)五個(gè)庭院，院內(nèi)有花、有草;有山、有水，綠樹成蔭，四季如春，集校園與花園為一體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨：以不爭(zhēng)第一，但求的辦學(xué)理念;努力朝著一流的師資力量、一流的管理水平、一流的校園環(huán)境、一流的教育質(zhì)量而不懈努力。

5.宜春市第六小學(xué)?

宜春市六小創(chuàng)辦于1977年，座落在秀麗的化成巖腳下，秀江河畔，是一座有著豐厚的文化底蘊(yùn)的公辦全日制小學(xué)。

宜春市六小，校園整體布局合理，小巧整潔，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，配有多媒體電教室、電腦室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、語(yǔ)音室、教師電子備課室等多功能教室，平凡和簡(jiǎn)樸中透露出現(xiàn)代化的氣息。學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1200人，教職員工46人，其中小學(xué)高級(jí)教師35人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干教師5人。

6.宜春袁州區(qū)蘆州小學(xué)?

宜春市蘆洲小學(xué)位于宜春市文體路169號(hào)，創(chuàng)辦于1951年，其前身是袁州區(qū)春臺(tái)鄉(xiāng)官園小學(xué)，1997年定名為袁州區(qū)春臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)，2005年更名為宜春市蘆洲小學(xué)。五十多年來(lái)，校址幾經(jīng)更改，發(fā)展建設(shè)歷經(jīng)滄桑，2000年搬至現(xiàn)址后，得到前所未有的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班約45個(gè)，教職工65人(全部達(dá)到合格學(xué)歷，大專以上學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的61%。小學(xué)高級(jí)教師32人。)，學(xué)生2600多人，學(xué)校占地面積17300平方米，建筑面積7264平方米。

7.宜春市第二小學(xué)?

學(xué)校經(jīng)歷了新舊兩個(gè)社會(huì)，幾易其名，分別為“宜春縣春臺(tái)鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校”、“宜春縣二小”、“春臺(tái)中心小學(xué)”、“宜春鎮(zhèn)二小”、“紅旗學(xué)?！薄?979年正式更名為“宜春市第二小學(xué)”至今。

學(xué)校為積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才，近年來(lái)，在各級(jí)組織的關(guān)心重視下，我校投資60多萬(wàn)元，配置教學(xué)設(shè)施，改善校園環(huán)境。為了改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，籌資裝配了微機(jī)，并開設(shè)了英語(yǔ)、電教、音樂(lè)、舞蹈、儀器、實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽等16個(gè)專用設(shè)備室，在完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，增設(shè)微機(jī)、英語(yǔ)專業(yè)課。利用業(yè)余時(shí)間，開設(shè)舞蹈、美術(shù)、寫作、棋類、樂(lè)器、少兒微機(jī)等級(jí)和少兒英語(yǔ)等第二課堂活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生做人，求知，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。我校將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著“提高素質(zhì)，規(guī)范管理，追求特色”的方向邁進(jìn)。

8.宜春市沁園小學(xué)?

宜春市沁園小學(xué)始建于2014年1月13日，她位于秀江東路與雷潭路交匯處(德和沁園別墅群旁邊)，背靠雷打山，前照秀江河，毗鄰市政中心并與區(qū)政府隔河相望。是市區(qū)兩級(jí)政府精心選址的結(jié)果，為孩子營(yíng)造了優(yōu)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，是培育孩子的理想之所。

學(xué)校占地17192平方米，擁有32個(gè)教學(xué)班，16個(gè)特色教學(xué)教室，8個(gè)功能室，可容納學(xué)生1500人左右，由50多名優(yōu)秀教師組成教育團(tuán)隊(duì)。她是一所功能齊全，設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，教學(xué)樓美觀實(shí)用，校園網(wǎng)互聯(lián)高速，校園內(nèi)處處充滿文化氣息，全方位折射出這所新生學(xué)校的無(wú)窮魅力。

沁園小學(xué)以沁德、沁知、沁行作為學(xué)校的校訓(xùn)，既在孩子們身上沁之以德、沁之以智、沁之以行，用心教育孩子們成為有高尚品德，有豐富知識(shí)，能學(xué)以致用付諸行動(dòng)的現(xiàn)代公民。學(xué)校以標(biāo)準(zhǔn)化管理，開放式教學(xué)，國(guó)際化視野為辦學(xué)方向，以制度促規(guī)范、以愛心育學(xué)子、以文化積底蘊(yùn)、以特色創(chuàng)品牌為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)有民族文化根基和世界眼光的現(xiàn)代中國(guó)人為辦學(xué)目標(biāo)，著力打造快樂(lè)校園、平安校園、書香校園、藝術(shù)校園、綠色校園，讓每一位進(jìn)入沁園的孩子都能受到公平的教育。

學(xué)校創(chuàng)設(shè)國(guó)學(xué)堂、法學(xué)堂、金融堂、愛心堂、美食堂，加設(shè)書法、悅讀、舞蹈、陶藝、圍棋、田徑、跆拳道、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、小課間、大課間等體育藝術(shù)課程，創(chuàng)辦校長(zhǎng)媽媽工作室、教(名)師工作坊、中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知廣場(chǎng)、生命體驗(yàn)館、兒童種植園等。

9.宜春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?

江西省宜春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于宜春臺(tái)東南麓，毗鄰昌黎書院，創(chuàng)建于1918年，已有100年歷史，是一所市級(jí)示范性窗口學(xué)校。

學(xué)校占地22578平方米，現(xiàn)有67個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3879人，教職工174人。在多位專任教師中，有省特級(jí)教師3人，省學(xué)科帶頭人1人，省骨干教師5人，市區(qū)級(jí)骨干教師近50人。

百年的歷史形成了我校深厚的文化積淀和教育教學(xué)特質(zhì)。近年來(lái)宜春實(shí)小在經(jīng)典誦讀、海量閱讀、快樂(lè)數(shù)學(xué)、陽(yáng)光大課間、七彩社團(tuán)等方面形成了鮮明的辦學(xué)特色。改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，學(xué)校先后開發(fā)了一系列能夠融合學(xué)校特色，凸顯文化底蘊(yùn)的校本課程，逐步形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)五大課程體系：“書香語(yǔ)文”“生活數(shù)學(xué)”“情境英語(yǔ)”“宜彩體藝”“奇趣科學(xué)”。

10.宜春第三小學(xué)?

宜春第三小學(xué)，位于中華人民共和國(guó)江西省宜春市高士路15號(hào)，始建于公元1942年。是一所有著光榮歷史和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。

十年樹木,百年樹人。坐落在秀江之濱，虹橋之旁的宜春市第三小學(xué)，是一所有著光榮歷史和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1942年，原取名“中正學(xué)校”;49年改為“宜春縣三小”;59年更名為“宜大附小”;62年改為“秀江小學(xué)”;八十年代初改名為“宜春市第三小學(xué)”。學(xué)校從創(chuàng)建至今已60多年。

布置寒假作業(yè)需要講究什么原則

01、要符合學(xué)生的認(rèn)知特征

家長(zhǎng)與孩子共同完成素質(zhì)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，是很好的親子互動(dòng)機(jī)會(huì)，會(huì)令親子關(guān)系更加融洽。

但是，要注意把握好一個(gè)度，這個(gè)度就是，作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征，不超越學(xué)生的知識(shí)與能力范圍，要保證讓學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中當(dāng)主角，家長(zhǎng)只能夠當(dāng)配角。

02、要以學(xué)生的興趣和感受為主

假期是屬于學(xué)生的，所以假期作業(yè)更應(yīng)該是開放式的、有選擇余地的。要考慮學(xué)生是否有條件去完成，不要用條條框框?qū)W(xué)生束縛住。

教師對(duì)假期作業(yè)應(yīng)有評(píng)價(jià)，這樣可以提高學(xué)生的積極性。如果沒有評(píng)價(jià)，作業(yè)的功效將大打折扣。

03、要讓學(xué)生有可發(fā)揮的余地

布置作業(yè)時(shí)，要注意寒假作業(yè)的全面性，要兼顧學(xué)科作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)類的、體育類的、娛樂(lè)類的，等等。

設(shè)計(jì)寒假作業(yè)還得注意學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)，多出幾個(gè)選題，讓學(xué)生自由選擇，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。

04、要掌握學(xué)生想法，從實(shí)際出發(fā)

通過(guò)調(diào)查、談心等方式，了解學(xué)生喜歡什么樣的寒假生活。

學(xué)生的思想在變化、周圍的環(huán)境在變化，學(xué)生自身的能力也在變化，這就需要老師要年年重新去了解。只有了解學(xué)生所想，才能布置學(xué)生喜歡的寒假作業(yè)。