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師范類院校盤點之西北師范大學(xué),低分考生風(fēng)險巨大

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師范類院校盤點之西北師范大學(xué),低分考生風(fēng)險巨大

  考生和家長在準(zhǔn)備志愿填報工作的時候,聽過很多專家和前輩志愿填報的經(jīng)驗,但是最根本的,還是報考基礎(chǔ)知識。到底什么是平行志愿?平行志愿有哪些風(fēng)險?平行志愿有哪些規(guī)則……只有搞懂這些,才能保證志愿填報穩(wěn)扎穩(wěn)打。在填報志愿時,無論是在學(xué)校或者專業(yè)的選擇上,對于初次接觸高考的考生家長都會遇到“不知該從何下手”的糾結(jié)。今天我們就和考生家長談一談選專業(yè)時不能忽視的幾個問題。

  高考平行志愿并非完全平行 低分考生風(fēng)險巨大

  什么是平行志愿?

  所謂“平行志愿”就是指在某個錄取批次的學(xué)校中,考生可填報若干個志愿平行的學(xué)校,然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔、錄取,改變過去志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則。

  具體地說就是,將同一科類某批次線上填報了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到若干名考生分?jǐn)?shù)相同時,則按規(guī)定科目的分?jǐn)?shù)從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔,先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生,再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。

  平行志愿為何只提高高分生的錄取率?

  在關(guān)于平行志愿的介紹中,有的地方的招生負(fù)責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說,“平行志愿大大增加了考生被錄取的機(jī)會”,“平行志愿提高了考生的錄取率”。這其實不對的,至少說是不準(zhǔn)確的。只能說,平行志愿提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率,也就是平行志愿增加了高分考生被錄取的機(jī)會。

  為什么?其實道理很簡單,按照招生計劃的一定比例所劃的錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生是一定的,根據(jù)招生計劃錄取線上的考生也是一定的(在招生計劃不增加的情況下),平行志愿僅僅是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,也就是將線上的所有考生從高分到低分進(jìn)行排列后再投檔。毫無疑問,這種平行志愿投檔方式,是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價,而換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。

  排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進(jìn)行投檔,也就是將線上的考生,首先分別按照其第一志愿歸類,再從高分到低分進(jìn)行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式,無疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機(jī)會,但他是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價的。所以說,這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率。這正是平行志愿體現(xiàn)了公平的道理之所在。

  為什么說平行志愿并非真平行?

  這從上面所介紹的平行志愿的投檔原則與辦法中就可看出。關(guān)于平行院校志愿的投檔原則均是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。

  如何遵循志愿?那就是平行志愿在投檔時并不是任意進(jìn)行,而是有嚴(yán)格的先后排列之分的;平行志愿有字母標(biāo)識的,投檔即從A到B,再從B到C……,而不是反之;平行志愿沒有字母標(biāo)識的,即在機(jī)讀志愿卡中,平行志愿的先后順序為從左到右、從上到下“Z”字型排列,即在機(jī)讀志愿卡平行志愿欄中,最上一排的左邊為①、右邊為②,第二排的左邊為③、右邊為④……;或者是左邊為①、中間為②,右邊為③……。這個排序就是投檔的先后順序,并且只給了每個考生一次投檔機(jī)會。

  由此可見,平行志愿并不是真正的志愿平行,他是有著嚴(yán)格的有先后排列之分的。照此看來,人們把他定義為平行志愿A、B、C……,或者把他定義為第一志愿、第二志愿、第三志愿都無關(guān)緊要。那么,什么東西至關(guān)重要呢?

  在高考招生錄取的過程中有兩個環(huán)節(jié)(或步驟)必不可少且很關(guān)鍵。一個是省級招辦向?qū)W校投檔,另一個是高校的專業(yè)錄取。在省級招辦向?qū)W校的投檔過程中,其投檔的原則(或模式)至關(guān)重要。如果投檔的原則(或模式)是“志愿優(yōu)先看分?jǐn)?shù)”,則填報志愿的設(shè)置必然是排序志愿,即第一志愿、第二志愿、第三志愿……;如果投檔的原則(或模式)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”,則填報志愿的設(shè)置必然是平行志愿,即平行志愿A、B、C……。

  同時大家還要知道,平行志愿對于單個考生的投檔辦法是:“逐個檢索,一檔一投、能投則投、投后不檢、無投再檢、檢完則完”的投檔原則和操作步驟。這就充分說明,平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序之分,而且在若干個平行志愿中只有一次投檔機(jī)會,并不是有若干次投檔機(jī)會。所以說平行志愿并非真平行。

  為什么說平行志愿并不是無風(fēng)險?

  的確,此種投檔、錄取方式,也伴隨著潛在風(fēng)險和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進(jìn)檔后的退檔。由于平行志愿填報方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后,就將直接進(jìn)入征集志愿階段,加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高,尤其是名牌院校。

  因此,進(jìn)入征集志愿的院校中名牌院校是少之又少,甚至于完全沒有,這時你縱然有天大的本事和技巧,也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生,尤其是高分考生,面臨的境況可能會比以前的排序志愿“更慘”。這是因為,如果排序志愿的第一志愿未被投檔、錄取,只要你第二志愿填得好、報得巧,將會發(fā)揮很大的作用,進(jìn)個“211工程”院校,乃至“985工程”院校都是有很大可能的。兩相對照,平行志愿的風(fēng)險就顯露無疑了。

  師范類院校盤點之西北師范大學(xué)

  西北師范大學(xué)——知術(shù)欲圓行旨須直

  院校介紹:

  西北師范大學(xué)(NorthwestNormalUniversity)坐落于絲綢之路重鎮(zhèn)——蘭州,是甘肅省人民政府和中華人民共和國教育部共建的重點大學(xué)。入選國家中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃,為國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。

  1、校址:

  蘭州市安寧東路967號

  2、開設(shè)院系:

  截至2014年9月,學(xué)校下設(shè)27個二級學(xué)院(65個系、3個教學(xué)部),3個孔子學(xué)院,開辦73個本科專業(yè),涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類。

  3、學(xué)科建設(shè):

  學(xué)校是國務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)的單位。截至2014年9月,學(xué)校有9個博士后科研流動站,7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,32個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點,14個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點;有2個國家重點(培育)學(xué)科、32個省級重點學(xué)科、34個校級重點學(xué)科。

  博士后科研流動站:教育學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)、心理學(xué)

  博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科:教育學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)

  碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科:教育學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、外國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、生物學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、公共管理等

  4、師資力量:

  學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工2187人,正高級職稱人員298人,副高級職稱人員580人,具有博士學(xué)位人員497人,具有碩士學(xué)位人員914人。其中專任教師1200人,教授275人,副教授511人。博士生導(dǎo)師123人,碩士生導(dǎo)師936人?,F(xiàn)有雙聘院士4人,“長江學(xué)者”特聘教授2人,國家級教學(xué)名師1人,全國先進(jìn)工作者2人,全國優(yōu)秀教師1人,“黨和人民滿意的好老師”1人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人,國家“百千萬人才工程”5人,享受國務(wù)院特殊津貼人員49人,教育部“高校青年教師獎”3人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”14人,甘肅省領(lǐng)軍人才第一、二層次人選56人,甘肅省高校“飛天學(xué)者”特聘、講座教授10人。學(xué)校聘請了100余位國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為特聘或兼職教授,其中中科院院士和工程院院士12人。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。


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