專業(yè)選擇為興趣還是為就業(yè)，文科生您要知道的報(bào)考秘籍
專業(yè)選擇為興趣還是為就業(yè)，文科生您要知道的報(bào)考秘籍
在填報(bào)志愿時(shí)，無(wú)論是在學(xué)校或者專業(yè)的選擇上，對(duì)于初次接觸高考的考生家長(zhǎng)都會(huì)遇到“不知該從何下手”的糾結(jié)。今天我們就和考生家長(zhǎng)談一談選專業(yè)時(shí)不能忽視的幾個(gè)問(wèn)題。
高考志愿填報(bào)：專業(yè)選擇為興趣還是為就業(yè)
志愿填報(bào)專業(yè)選擇，為興趣還是為就業(yè)?如何理性對(duì)待家長(zhǎng)的“好意”和高校招生老師的“誘惑”?熱門(mén)專業(yè)就一定就業(yè)好么?專業(yè)選擇何去何從?
現(xiàn)實(shí)中，在各所大學(xué)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生在自己并不喜歡和擅長(zhǎng)的專業(yè)中“煎熬著”。今天的熱門(mén)專業(yè)，未來(lái)就業(yè)不一定熱門(mén)。怎么會(huì)這樣?難道，高考志愿不是孩子們自己的選擇嗎?帶著這么多疑問(wèn)，我們來(lái)談?wù)劯呖贾驹柑顖?bào)如何讓孩子選擇專業(yè)的問(wèn)題。
從理論上講，高考專業(yè)志愿應(yīng)是考生自我意志的反映，應(yīng)是其所向往的、立志從事的學(xué)業(yè)和事業(yè)。專業(yè)志愿填報(bào)應(yīng)是經(jīng)其獨(dú)立思考、判斷、選擇的結(jié)果，任何人沒(méi)有權(quán)力、也不應(yīng)過(guò)多干涉考生的專業(yè)志愿填報(bào)。但是，在現(xiàn)實(shí)中卻并非如此，考生們往往在這一人生大事前，在來(lái)自各方面的壓力下，面臨著多重的博弈。
往年的自主招生工作中，有個(gè)案例，天津靜海一中的考生，她告訴老師，她熱愛(ài)化學(xué)，意向是天津大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，但是學(xué)校只推薦她參加南開(kāi)大學(xué)(微博)的自主招生考試，即便她自薦到天大并獲得考試機(jī)會(huì)，由于兩所學(xué)?？荚嚂r(shí)間撞車，她也只能選其一。考慮到還是應(yīng)該尊重學(xué)校給自己校薦的機(jī)會(huì)，她最終選擇參加南大的考試。當(dāng)老師問(wèn)她，如果南開(kāi)大學(xué)給了你幾十分的加分認(rèn)定，那高考時(shí)你會(huì)尊重自己的興趣、放棄這幾十分、考天大化工專業(yè)，還是會(huì)報(bào)考南開(kāi)大學(xué)，“不浪費(fèi)”這幾十分的加分，孩子的回答帶著遲疑，“雖然我很喜歡天大化工專業(yè)，但是，我想家長(zhǎng)和老師也不會(huì)讓我浪費(fèi)這幾十分吧。”“家長(zhǎng)”、“老師”重于“自我”;“加分”重于“興趣”。幾個(gè)關(guān)鍵詞，在這位考生的心目中，已經(jīng)有了一個(gè)排序，但顯然，這排序并非孩子所愿。
這位考生的情況絕非特例，一機(jī)構(gòu)對(duì)某高校2014級(jí)新生專業(yè)滿意度的調(diào)查表明，新生對(duì)所學(xué)專業(yè)，8%的學(xué)生滿意，64%的學(xué)生中度滿意，28%表示不滿意。事實(shí)上，不少學(xué)生反映，在志愿選擇時(shí)，考生個(gè)人的意愿并不是決定因素，大多數(shù)考生都面臨著興趣VS就業(yè)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人意愿VS家長(zhǎng)意志等兩難的博弈。
《三傻大鬧寶萊塢》是大學(xué)里比較盛傳的一部勵(lì)志影片，影片反映的是當(dāng)下印度教育模式下的大學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)之間選擇，傳統(tǒng)與突破以及人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗。印度的教育模式和中國(guó)的有很高的類似度，教育資源的競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，正如劇中法罕“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個(gè)精子賽跑?！钡母姘祝《驹洪L(zhǎng)講述“鳩占鵲巢”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這些社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)一開(kāi)始就被灌輸，所以會(huì)有查拖一樣為了分?jǐn)?shù)不斷吃藥增強(qiáng)記憶力的學(xué)生，所以也會(huì)有喬伊諾伯一樣的滿懷理想的但因成績(jī)不被認(rèn)可、不能畢業(yè)而選擇自殺的學(xué)生。無(wú)疑是當(dāng)今中國(guó)教育模式下，學(xué)生瘋狂補(bǔ)習(xí)，部分考生因?yàn)槌煽?jī)不理想得焦慮癥，自殺現(xiàn)象的再現(xiàn)，影片在結(jié)尾已經(jīng)告訴了我們這種教育模式的對(duì)與錯(cuò)。
也許大部分家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得查拖這樣的讀書(shū)，背書(shū)，聽(tīng)老師話，按課本來(lái)的學(xué)生怎么可能在十年后輸給一個(gè)成天不讀書(shū)和老師作對(duì)，自命不凡的人哪!然而，事實(shí)往往是殘酷的，十年后的結(jié)果告訴我們，追求自己的興趣，并努力追求，堅(jiān)持不懈的人，才是人生最大的贏家，幸福并快樂(lè)的生活著，而不是基于社會(huì)的壓力，勉強(qiáng)學(xué)著自己并不喜歡的專業(yè)，做著并不適合自己的工作，昏昏度日，那樣只能說(shuō)是活著而非真正的生活。
“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在……想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，后果將多可怕?！边@是該片中蘭徹對(duì)拉朱和法罕和說(shuō)的。毋庸置疑，興趣是最好的老師。
為什么孩子學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想?因?yàn)楹⒆由砩嫌刑嗟陌?，甚至是根本不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。身為考生，當(dāng)面對(duì)選專業(yè)時(shí)，總是受到父母的威逼利誘：這種專業(yè)很火啊，就業(yè)前景好，可以繼承家業(yè)……雖然作為父母，初衷都是為了孩子將來(lái)，但可曾想過(guò)，孩子真正想學(xué)的東西?自己真正想做的事?想走的人生之路?作為孩子也不要抱怨生不逢時(shí)，壓力山大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，其實(shí)這并不是社會(huì)的錯(cuò)，而是自己的內(nèi)心不堅(jiān)定，是對(duì)未來(lái)的不確定。在如今社會(huì)的性質(zhì)下，考生不要過(guò)多的在乎別人怎么說(shuō)，要問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為自己的未來(lái)規(guī)劃一條理想的人生之路。就像電影說(shuō)的一樣：當(dāng)你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會(huì)變得優(yōu)秀。
興趣導(dǎo)向的人生，理想之上的信念，加之對(duì)卓越的不懈追求，會(huì)引導(dǎo)人走向一個(gè)成功人生，但是“你不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的”這或許不僅僅是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，而是一個(gè)老師的忠告和肺腑之言。我們?cè)诜磳?duì)傳統(tǒng)的時(shí)候應(yīng)該有所保留，取其精華，去其糟粕。不是說(shuō)每一個(gè)人都能因?yàn)檠輪T夢(mèng)而成為一個(gè)明星。
作為一名做志愿填報(bào)工作的老師，建議家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，要多關(guān)注高校專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)水平，社會(huì)就業(yè)情況等，聽(tīng)聽(tīng)專家建議，多幫孩子收集資料，給予參考即可。不要一味灌輸自己的思想，勉強(qiáng)孩子意志，適當(dāng)多與孩子溝通，結(jié)合孩子興趣意向，給予正確的引導(dǎo)、建議。對(duì)于興趣意向明確的考生，如何確保學(xué)到想學(xué)的專業(yè)，需要在志愿填報(bào)，專業(yè)選擇上更加慎重，切勿因小失大?？梢远喔鲞^(guò)志愿填報(bào)工作，有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通一下。而考生在沒(méi)有明確興趣方向的時(shí)候，填報(bào)志愿時(shí)，也要綜合一下家長(zhǎng)和老師的建議，在合理范圍內(nèi)選擇，畢竟未來(lái)還有更多的選擇機(jī)會(huì)，考研(微博)，工作……干一行愛(ài)一行，可以讓興趣變成事業(yè)，也可以讓事業(yè)變成愛(ài)好，追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你，你的夢(mèng)想之花只要堅(jiān)持，就會(huì)盛開(kāi)!
文科生您要知道的報(bào)考秘籍!!!
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，可以選擇的專業(yè)相比較理科生要少很多;未來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)相對(duì)理科生要難很多;在專業(yè)與高校的選擇上面同樣要比理科生糾結(jié)很多。為此，高考志愿網(wǎng)為我們的文科生整理了專業(yè)選擇三秘籍。
秘籍一：“純文科”專業(yè)
“純文科”，就是文科中的“文科”，主要是指這9小類文史類專業(yè)：哲學(xué)類、法學(xué)類、馬克思主義理論類、政治學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、教育學(xué)類、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、歷史學(xué)類、圖書(shū)檔案學(xué)類。
這9類純文科專業(yè)比較適合偏重形象思維和感性思維的考生，選擇這類專業(yè)的考生，大多會(huì)在學(xué)習(xí)后期選擇理論研究的深造，或是投身教育事業(yè)，報(bào)考公務(wù)員等。
秘籍二：“文理兼收”
每年高校都會(huì)有很多實(shí)行文理兼收的業(yè)，這些專業(yè)“的就業(yè)局限性就小的多，所以即使面臨與理科生的競(jìng)爭(zhēng)，也深受文科生青睞。文理兼收的專業(yè)主要有這十大類別：
(1)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類：包括英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)等。
(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)類：包括會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。
(3)管理科學(xué)與工程類：包括工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)等。
(4)公共管理類：包括行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)等。
(5)工商管理類：包括工商管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。
(6)新聞傳播類：包括新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)等。
(7)中醫(yī)學(xué)類：包羅針灸推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。
(8)藥學(xué)：藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品營(yíng)銷等。
(9)藝術(shù)類：包括音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、播音主持與藝術(shù)、攝影、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。
(10)體育類：包括經(jīng)濟(jì)體育、體育健身與保安、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。
秘籍三：專業(yè)選擇須謹(jǐn)慎
(1)小語(yǔ)種專業(yè)
幾乎所有學(xué)校都有英語(yǔ)專業(yè)，但不同學(xué)校的英語(yǔ)專業(yè)對(duì)考生成績(jī)要求差別很大。喜歡英語(yǔ)的高分考生可以考慮北外、上外等名牌語(yǔ)言類學(xué)校，或者名牌綜合大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)。而一般考生則可以選擇理工科大學(xué)或者省市所屬地方大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)。
小語(yǔ)種這些年也有熱門(mén)，但是考生要冷靜。前些年由于部分小語(yǔ)種專業(yè)人才奇缺，造成供不應(yīng)求的暫時(shí)假象。這幾年招生增加，預(yù)計(jì)會(huì)顯現(xiàn)飽和趨勢(shì)，給一些普通院校小語(yǔ)種畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)造成困難。
(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)是連續(xù)多年的熱門(mén)專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對(duì)較高;需要特別注意的是，有些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)有一定的要求，在填報(bào)這類專業(yè)的時(shí)候，可以在所報(bào)學(xué)校官查閱歷年相關(guān)的招收條件。
例如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2015年本科招生簡(jiǎn)章中明確規(guī)定：等效基準(zhǔn)分相同的考生，單科成績(jī)是按數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文是順序優(yōu)先錄取，數(shù)學(xué)是排一位的。
(3)文理兼收中最偏理科的專業(yè)
管理學(xué)科和工程類專業(yè)是上述所有專業(yè)中最偏理科的專業(yè)，所以在數(shù)學(xué)和理性邏輯思維有一定的要求，數(shù)學(xué)等科目好的文科生選擇這類專業(yè)有一定的優(yōu)勢(shì)。
(4)公共管理和工商管理類專業(yè)
公共管理和工商管理類專業(yè)幾乎遍及所有高校，可以算是“普及”最快的一類專業(yè)，這也是在前些年全社會(huì)“管理熱”的影響下產(chǎn)生的結(jié)果。許多考生是懷揣“企業(yè)家”夢(mèng)想走入這類專業(yè)的，只懂得一些管理理論知識(shí)，缺乏實(shí)際工作的磨煉，距離成為企業(yè)家的要求還差得很遠(yuǎn)。所以，要做好心里準(zhǔn)備，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要的不僅是知識(shí)，也需要實(shí)打?qū)嵉拇蚱础?/p>
(5)新聞傳播類專業(yè)
新聞傳播類專業(yè)算是文科生的一個(gè)很好的選擇。因?yàn)檫@些年媒體出版業(yè)和廣告業(yè)的發(fā)展非?？?，在加上互聯(lián)網(wǎng)等各種新型媒體的發(fā)展，為新聞傳播類專業(yè)提供了無(wú)限市場(chǎng)和商機(jī)。
但是開(kāi)設(shè)這類專業(yè)的學(xué)校大都是起點(diǎn)較高的綜合性大學(xué)或者專業(yè)的傳媒大學(xué)，對(duì)分?jǐn)?shù)要求較高。另外考生還要避免一個(gè)誤區(qū)：新聞傳媒類專業(yè)并不是“記者專業(yè)”，能當(dāng)記者畢竟是少數(shù)。
(6)中醫(yī)藥專業(yè)
研究中醫(yī)藥就要讀古人原文，就要研究歷史，而這些研究必須要具備文史功底。需要提醒考生的是，目前學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的，也都要學(xué)習(xí)西醫(yī)藥，因此這類專業(yè)可能需要涉及化學(xué)和生物學(xué)知識(shí)。
(7)藝術(shù)類和體育類專業(yè)
藝術(shù)類和體育類專業(yè)應(yīng)當(dāng)是與其他文史類專業(yè)有很大區(qū)別的兩個(gè)類別。這兩類專業(yè)對(duì)文化課要求相對(duì)較低，但是在藝術(shù)或者體育方面必須通過(guò)一定水平的測(cè)試。
這10小類專業(yè)中，前6類專業(yè)在綜合性大學(xué)和理工科大學(xué)一般都可以找到。中醫(yī)藥學(xué)無(wú)論是在醫(yī)科大學(xué)還是在拔尖的綜合性大學(xué)，對(duì)考生的要求較高。
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