志愿填報(bào)技巧：全區(qū)統(tǒng)考排名填報(bào)解析
志愿填報(bào)技巧：全區(qū)統(tǒng)考排名填報(bào)解析
志愿填報(bào)猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，幾萬人甚至幾十萬人同時(shí)博弈，暗中較量，考生和家長費(fèi)盡了腦力，也并不一定可以填報(bào)好志愿，那么如何最大可能的提高志愿填報(bào)的成功率，以下高考志愿的報(bào)考技巧希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
志愿填報(bào)技巧：高考報(bào)考錦襄及案例解析
伐謀計(jì) 形勢研判 忌隨大流
上兵伐謀，優(yōu)秀的軍事指揮者首先是一個(gè)統(tǒng)馭全局，善于施展謀略大智慧的人。高考志愿填報(bào)也需要“伐謀”，縱觀全局，盡可能地考慮到影響志愿錄取的各種因素。凡試題難度較大的年份，考生成績總體偏低，填報(bào)時(shí)一般會(huì)選擇檔次較低且招生計(jì)劃多的院校;若試題簡單，成績普遍提高，考生就很容易有“舍我其誰”的心理，偏愛名校。
絕大多數(shù)考生和家長習(xí)慣按成績報(bào)志愿，他們往往拿著自己的分?jǐn)?shù)直接與高校往年錄取最低分對(duì)比，這很容易進(jìn)入報(bào)考誤區(qū)。每年的高考政策都有變化，考試模式、試題難度、報(bào)考人數(shù)都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會(huì)差很多。因此，填報(bào)志愿不能簡單地用絕對(duì)分?jǐn)?shù)來衡量，而應(yīng)使用相對(duì)分?jǐn)?shù)，即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差)，并結(jié)合全省排名來對(duì)號(hào)入座。
案例展示：2009年山東理科考生黃藤高考629分，高出重點(diǎn)線43分，一志愿打算選擇山東大學(xué)。山大2006~2008年在山東省的錄取線差分別是42分、30分、41分，如果單純地以相對(duì)分?jǐn)?shù)判斷，2009年很有可能會(huì)回落，但如果結(jié)合山東省2009年高考理科考試情況，2009年一本分?jǐn)?shù)線586分，比2008年和2007年分別高出4分和13分，考生成績普遍提高，這也會(huì)使許多考生提高填報(bào)期望值，那些線差高于40分的考生自然會(huì)盯上山大。從全省排名看，山東往年錄取的學(xué)生一般都是前10000名，而小黃的成績排在 10030名左右，填報(bào)山大把握不是很大。于是，我勸他放寬視野，選擇中國海洋大學(xué)或吉大、川大等。黃同學(xué)不愿意去外省讀書，對(duì)專業(yè)也不太計(jì)較，于是他選擇了海大。結(jié)果，2009年山大、海大都“爆棚”了，山大錄取最低分631分，高出一本線45分，出現(xiàn)了錄取大年;海大錄取分?jǐn)?shù)也比往年提高許多。但幸運(yùn)的是，小黃以2分優(yōu)勢險(xiǎn)勝，順利進(jìn)入了海大。
報(bào)考錦囊
1.近幾年大部分省市高考報(bào)名人數(shù)減少，各批次錄取率逐年提高，以山東省為例，近三年山東省一本錄取人數(shù)分別是43446人、50768人、54325人，年平均增幅13%，錄取率分別為6.05%、6.84%和8.19%。但是，在這種背景下，名牌大學(xué)招生計(jì)劃增加不多，其錄取線也會(huì)水漲船高。
2.對(duì)于沖擊名牌大學(xué)的考生，位次比分?jǐn)?shù)更重要。位次是考生成績所對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)的綜合排序。每年省級(jí)招生行政部門會(huì)在高考結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區(qū)間大體相同，用全省排名來考察一個(gè)學(xué)校的集中錄取區(qū)間更科學(xué)一些。
瞄準(zhǔn)計(jì) 清水摸魚 留有余地
有經(jīng)驗(yàn)的漁民在摸潛伏清水中的魚時(shí)，手都會(huì)向前移一下，而不是正對(duì)視線中的魚，考慮到了水的折射因素。填報(bào)志愿被形容為“清水摸魚”，但想要逮住心目中的“大魚”，也需要留有余地。
每年錄取結(jié)束后，考生和家長能夠很方便地查到高校錄取最高分、最低分、平均分等數(shù)據(jù)。三種數(shù)據(jù)中，對(duì)志愿填報(bào)真正起作用的是反映高校錄取成績集中度的平均分?？忌?jǐn)?shù)只要過了高校往年錄取平均分，在專業(yè)選擇上會(huì)有很大余地。除非遭遇大小年，否則，平均分?jǐn)?shù)線差不會(huì)有很大變化。但保險(xiǎn)起見，我們可計(jì)算出三年平均分?jǐn)?shù)線差的均值，將此數(shù)據(jù)作為填報(bào)參考。如果這樣還不放心，那考生可視情況適當(dāng)將分?jǐn)?shù)減去5~10分再選擇學(xué)校和專業(yè)。
案例展示：2009年山東省理科考生張強(qiáng)，參加了北京理工大學(xué)的自主招生考試，測試合格，填報(bào)志愿時(shí)可享受20分的加分。高考成績公布后，張強(qiáng)627分，高出一本線41分，算上20分的加分，線差是61分。北理工 2006~2008年在山東省的最低錄取線差分別是59分、66分和30分，2008年罕見地遭遇了錄取小年。但像北理工這樣熱門的學(xué)校，2009年肯定會(huì)強(qiáng)力反彈。以張強(qiáng)61分的線差填報(bào)北理工無疑是不保險(xiǎn)的，倒不如放棄自主招生的優(yōu)惠，改填實(shí)力稍遜的南京理工大學(xué)。南理工和北理工同屬工業(yè)和信息化部，并稱“兵器雙雄”。 2006~2008年南理工在山東省平均分?jǐn)?shù)線差分別是44分、44分和48分，而且每年報(bào)考人數(shù)基本穩(wěn)定，無明顯的大小年。張強(qiáng)的分?jǐn)?shù)線差是41分，稍低于南理工的平均分?jǐn)?shù)線差，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于每年錄取最低分?jǐn)?shù)線差，被該校錄取的把握大，只要在選擇專業(yè)時(shí)適當(dāng)避開熱門專業(yè)即可。張強(qiáng)聽取了我的建議，把南理工作為第一志愿。結(jié)果北理工的提檔線竟達(dá)655分，高出一本線69分。而張強(qiáng)因?yàn)榫o貼南理工往年錄取平均分，留有余地，順利被南理工錄取。
報(bào)考錦囊
1.如果考生的高考分?jǐn)?shù)線差高于某校連續(xù)三的年錄取平均分?jǐn)?shù)線差，在招生計(jì)劃不變，試卷難度變化不大的情況下，第一志愿填報(bào)該校，被錄取的幾率幾乎百分之百。
2.平行志愿放大了分?jǐn)?shù)的作用，大大增加了考生被心儀大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)，但這并不意味著毫無風(fēng)險(xiǎn)。a.“投檔比例”大于1：1，多出來的部分考生有政策性落榜風(fēng)險(xiǎn);b.專業(yè)選擇的風(fēng)險(xiǎn)，考生一心奔熱門或填報(bào)與自己體檢狀況、單科成績不相符的受限專業(yè)，又不服從專業(yè)調(diào)劑，容易被高分退檔;c.“窮盡”分?jǐn)?shù)的風(fēng)險(xiǎn)，光想讓每一分都發(fā)揮作用，卻不顧及興趣和愛好，即使進(jìn)了名牌大學(xué)，也很難讀到理想專業(yè)。
3.自主招生試點(diǎn)院校從最初的22所增加到80所，招生人數(shù)6年增加了6倍，但這畢竟只是高考的一種補(bǔ)充，在自身沒有太大把握的情況下，投入太多的精力和財(cái)力不可取，畢竟真正能通過自主招生考試并享受加分優(yōu)惠的學(xué)生少之又少。
避風(fēng)計(jì) 冷熱分析 因“地”制宜
填報(bào)志愿時(shí)，家長和考生詢問最多的是“什么專業(yè)熱門?”“哪些專業(yè)好就業(yè)?”很少談及個(gè)人興趣和愛好，甚至根本不清楚自己的興趣。避風(fēng)計(jì)，建議考生分析時(shí)下報(bào)考熱點(diǎn)和冷門，根據(jù)自身性格特點(diǎn)、興趣愛好和成績，挑選適宜的城市、學(xué)校和專業(yè)。
人為根據(jù)社會(huì)需求對(duì)專業(yè)作出的冷熱判斷，是相對(duì)的。按照社會(huì)發(fā)展規(guī)律，長期需求對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)性學(xué)科，適合深入研究，但這類專業(yè)不會(huì)出現(xiàn)短時(shí)的過熱現(xiàn)象，如數(shù)學(xué)、物理、農(nóng)學(xué)、文學(xué)等。短期需求專業(yè)多屬于操作性學(xué)科，如計(jì)算機(jī)、金融、國際貿(mào)易等，社會(huì)需求大時(shí)，可急劇“升溫”，但也可能突然“降溫”。但專業(yè)熱門并不等于好就業(yè)，麥可思2009年的調(diào)查結(jié)果顯示，失業(yè)率最高的十大專業(yè)中就有三個(gè)熱門專業(yè)。
參考全區(qū)統(tǒng)考排名填報(bào)北京高考志愿
北京市各個(gè)區(qū)縣的高三期末考試都結(jié)束了?？荚嚨姆?jǐn)?shù)排名也將會(huì)在各個(gè)中學(xué)的期末家長會(huì)上披露?，F(xiàn)在離2011年高考還有四個(gè)多月了，在此之前高三考生經(jīng)歷過多次考試和測驗(yàn)，比較正規(guī)的考試有學(xué)校的月考、期中考試、期末考試。寒假后開學(xué)，還會(huì)有兩次重要的考試，大約在四月初的一模和“五一”過后的二模。每一次正規(guī)考試后，不僅能夠得到考試的成績，而且都應(yīng)當(dāng)能夠得到一個(gè)系列排名：班排名、校排名、區(qū)排名。我們家長大體都已經(jīng)知道要參考考生考試的結(jié)果填報(bào)志愿。參考什么?是考試成績?還是排名?目前大多數(shù)考生家長都已經(jīng)明白了要根據(jù)排名填報(bào)志愿。但是根據(jù)哪項(xiàng)排名?班排名、校排名，還是區(qū)排名?具體怎樣做?
一、大學(xué)錄取的提檔過程是基于市排名
我們知道，北京市已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)行“部分平行志愿(小平行)”，2011年能否實(shí)現(xiàn)“完全平行志愿(大平行)”?目前還看不出會(huì)有改變的跡象?！靶∑叫小?這種高考錄取模式在決定大部分考生去向的第一志愿錄取時(shí)，仍然采取的是志愿優(yōu)先的方式。在進(jìn)行考生投擋的時(shí)候，是依據(jù)全市考生填報(bào)的第一志愿學(xué)校，從高分到低分進(jìn)行排隊(duì)投擋。比如說一所大學(xué)A在北京的招生計(jì)劃是300人，投檔比例是120%，那么投擋的300×1.2=360 名考生是這樣產(chǎn)生的，把全市所有第一志愿填報(bào)的A大學(xué)的考生的高考成績從高到低大排隊(duì)，比如說第一名667分，第360名602分，那么602分就是這所大學(xué)A本年度的提擋線。602分以上的這360名考生將進(jìn)入這所大學(xué)高招辦的選擇視野，由他們再進(jìn)行專業(yè)錄取，如果這所大學(xué)A本年度沒有擴(kuò)招計(jì)劃，那么專業(yè)錄取之后，將有60名提擋考生被退檔出局，繼續(xù)參加第二志愿的選拔程序。這個(gè)時(shí)候該校最終錄取的300名考生中的最低分?jǐn)?shù)，比如說607分，就成為這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(晨霧注：事實(shí)上很多學(xué)校都會(huì)適度擴(kuò)招，將已經(jīng)提檔并服從調(diào)劑的低分考生盡量錄取，因此許多學(xué)校的提檔線等于或者接近錄取線)。
每一所大學(xué)每年都會(huì)有類似上面大學(xué)A的錄取過程。每年北京市高招辦和各區(qū)縣高招辦都會(huì)將各所高校當(dāng)年的各種錄取數(shù)據(jù)匯總給下一年的考生參考，久而久之就形成了一整套數(shù)據(jù)，常常包括了過去三年的。由于各校招生規(guī)模的相對(duì)穩(wěn)定性，各學(xué)校每年的錄取線常常與一定的高考成績排名有著比較準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這就為我們填報(bào)高考志愿提供了一種方便的參考依據(jù)：一位考生，如果知道了自己的成績在全市的大致排名位置，就可以估計(jì)出自己這個(gè)位置的考生大體能夠得上被哪個(gè)層次的大學(xué)錄取。
二、北京考生在高考志愿填報(bào)之前永遠(yuǎn)都得不到市排名
分析到這里我們知道了：高考志愿填報(bào)應(yīng)當(dāng)依據(jù)全市排名最為準(zhǔn)確，因?yàn)楦咝５匿浫∵^程是依據(jù)全市排名。
經(jīng)歷過孩子高考的考生家長都知道，高三考生雖然在整個(gè)高中階段考試無數(shù)，身經(jīng)百戰(zhàn)，但是除了在6月6日正式高考以外，沒有一次考試是全市統(tǒng)考。這里給我們帶來了新的問題：高考考生在高考志愿填報(bào)之前永遠(yuǎn)都得不到自己在全市的考試成績排名。
怎樣解決這個(gè)問題?
北京市海淀和西城這兩個(gè)區(qū)的高招辦做了一項(xiàng)十分有意義的工作。每年在高考志愿填報(bào)之前，他們會(huì)分別推出免費(fèi)的“高考個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)(海淀)”和“高考估分選校系統(tǒng)(西城)”。考生通過輸入本區(qū)一?？荚嚦煽兣琶麛?shù)據(jù)，可以十分方便地得到一些參考志愿填報(bào)的學(xué)校。現(xiàn)在這兩個(gè)系統(tǒng)仍然在正常運(yùn)行。但是對(duì)許多家長來說，這兩個(gè)系統(tǒng)僅僅提供了一個(gè)參考，其準(zhǔn)確性還不能令人滿意。
各區(qū)縣高招辦每年為考生提供的高考參考資料中，不僅有過去三年高考成績與市排名的對(duì)照表，而且還有過去三年高考成績與區(qū)排名的對(duì)照表(例如海淀區(qū)的《普通高考資料與信息》)。這就為我們把考生的區(qū)排名“換算”成為市排名提供一種可能。
三、通過全區(qū)統(tǒng)考獲得的區(qū)排名可作為志愿填報(bào)的參考依據(jù)
以海淀區(qū)為例，每一屆高三考生至少有四次考試是全區(qū)統(tǒng)考，并可以直接得到考生的區(qū)排名的。這四次考試是：高三第一學(xué)期的期中考試和期末考試、高三第二學(xué)期的一模考試和二?？荚嚒Ｆ渌麉^(qū)縣的考試情況可能有所不同，但也是十分類似的。
因此晨霧認(rèn)為，高三的這四次考試對(duì)于檢查考生學(xué)習(xí)程度，準(zhǔn)備考生志愿填報(bào)意義十分重大。
期中考試：這是考生進(jìn)入高三以來面臨的第一次大考，這次考試的難度比較低，是一次考生的適應(yīng)性考試。也是高三考試首次得到區(qū)排名的考試。一些高中也用這次考試成績作為選拔“校薦”自主招生指標(biāo)的依據(jù)。
期末考試：這常常是這四次全區(qū)統(tǒng)考中難度最大的一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于高考。這次考試命題難度的有意加大，是在最后一個(gè)寒假到來之時(shí)給考生一個(gè)“下馬威”，讓你充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，利用假期的休整好好總結(jié)一下，以利新學(xué)期再戰(zhàn)。期末考試的區(qū)排名也可以用于初步思考志愿填報(bào)。
一模考試：這次統(tǒng)考是首次將文(理)綜三門合卷考試，試卷形式、考試規(guī)則完全等同于高考?？荚囯y度與高考也比較接近，但總是要難于高考。這次在四月中旬完成總結(jié)工作的一模考試常常被用作志愿填報(bào)的基本依據(jù)。
二模考試：這次統(tǒng)考是對(duì)一?？荚嚨难a(bǔ)充，覆蓋一模的疏漏。二模考試難度一般都比一模容易，更接近高考難度，起到考前鼓舞激勵(lì)作用。二模考試成績和排名公布的時(shí)候，志愿填報(bào)已經(jīng)開始(5月12日)。常?？梢杂米鲗?duì)一模形成的志愿填報(bào)結(jié)果進(jìn)行修正。
由于上述四次考試不僅時(shí)機(jī)選擇得合適，并且都能直接得到考試成績的區(qū)排名，因此晨霧認(rèn)為是最值得家長重視的四次考試，也是高考志愿填報(bào)最重要的依據(jù)。如果家長能夠把四次考試的成績和排名聯(lián)系起來看，應(yīng)當(dāng)還可以看出考生成績排名的發(fā)展趨勢，并以此判斷考生的志愿填報(bào)可否適當(dāng)“激進(jìn)”一些，或是“保守”一些。
排名是高考志愿填報(bào)最重要的依據(jù)。前面已經(jīng)說了，最好是有全市排名。但是我們拿不到，那么區(qū)排名就變成最重要的最直接的排名數(shù)據(jù)了。在拿不到區(qū)排名的情況下，學(xué)校排名有時(shí)也可以比較準(zhǔn)確地判斷出考生的位置。中學(xué)的規(guī)模和層次越高，就越準(zhǔn)確。具體辦法就是了解上幾屆相同校排名的學(xué)生考入了哪個(gè)層次的高校。但是說句實(shí)話，實(shí)際的可操作性比較差。具體說，你上哪里去找到你孩子所在學(xué)校上幾屆相同排名的孩子的高考去向?你去問問老師試試，通常是問不到的，或者問到的也不準(zhǔn)確。因此晨霧認(rèn)為那只能作為參考之一。
談到這里，家長們還常提出下面的問題：
1.高考是全市根據(jù)分?jǐn)?shù)排名統(tǒng)一錄取的，僅僅參考區(qū)縣的排名報(bào)志愿怎么可能準(zhǔn)確呢?
2.任何兩個(gè)區(qū)縣的排名都是不同的，無法直接比較。那如何參考?到底以哪個(gè)區(qū)的為準(zhǔn)?
3.有沒有辦法把區(qū)排名“換算”成為市排名?
上述問題對(duì)于大多數(shù)高考過來人來說，應(yīng)當(dāng)都不是問題了。但是對(duì)于不少初次接觸高考的09家長來說，可能還是問題。因此晨霧在此為2011家長再做一次參考排名填報(bào)志愿知識(shí)的“掃盲”，有不對(duì)的方面請各路專家指正。
在永遠(yuǎn)得不到市排名的情況下，能否僅僅參考區(qū)排名，就能為考生比較準(zhǔn)確地填報(bào)志愿呢?回答是肯定的。
人們通過多年的高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)區(qū)每年模擬考試排名相同的考生，在高考被錄取的學(xué)校的分?jǐn)?shù)排名檔次也是相同的。也許有人會(huì)問，總會(huì)有一些志愿填報(bào)失誤的考生被與其分?jǐn)?shù)相差較大的學(xué)校錄取(比如高分清北考生落榜到)，那有如何算，能準(zhǔn)確嗎?回答是，能準(zhǔn)確。因?yàn)檫@部分落榜生的比例每年也是大致相同的，不會(huì)使整個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律發(fā)生大的變化。得出上述結(jié)論還有一個(gè)重要的前提：就是多年來志愿填報(bào)和錄取的方式都是基于志愿優(yōu)先的模式?jīng)]有變化，即使在08年開始采用了所謂“部分平行志愿”的方式，一志愿填報(bào)也還是沒有本質(zhì)變化。
有了這個(gè)結(jié)論，在得不到市排名的情況下，我們就可以參考區(qū)排名來填報(bào)志愿了。對(duì)于某些學(xué)校，甚至可以參考校排名來填報(bào)志愿。有一位比較知名的高考專家孫東東教授在距離高考還有半年時(shí)間的時(shí)候給考生和家長做一個(gè)講座時(shí)甚至下此斷言：
在坐的考生能考上哪所大學(xué)其實(shí)早就定了，你只要看看你在中學(xué)排名多少位，問問班主任這個(gè)位置的學(xué)生去年、前年都上了哪所大學(xué)?你就報(bào)那所大學(xué)準(zhǔn)沒錯(cuò)!假如今天就高考，和半年后再高考，誰該上哪兒還是上哪兒，總體不會(huì)有變化……
孫東東教授的話說得雖然有點(diǎn)過于絕對(duì)了，但是總體思路是正確的。這就是說考生總體的排名分布情況是非常穩(wěn)定的。這就為我們填報(bào)志愿帶來了便利的條件。每年高三考生在高考前經(jīng)歷的考試雖然很多，但是只有其中的幾次是區(qū)縣統(tǒng)一出題考試并產(chǎn)生區(qū)縣排名的，需要特別加以重視。
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