2020疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)范文大全5篇
2020疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)范文大全5篇
疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)，教師們開展線上教學(xué)，讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)硪咔榻處熅€上教學(xué)工作總結(jié)，我們一起來看看吧!希望大家能喜歡!
疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)(一)
疫情當(dāng)前，全民宅家，開學(xué)臨近，教育部分提出“停課不停學(xué)”，各個學(xué)校，各個老師摩拳擦掌。找設(shè)備，下軟件，查資料。雖然有些手忙腳亂，但是依然做好了“十八線女主播”的準(zhǔn)備。從慌亂和各種卡頓開始，到現(xiàn)在各種手段協(xié)調(diào)配合，老師們已經(jīng)能夠靈活的適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)，并且教學(xué)效果大大提升!
我就自己的做法和感悟做以下匯報：
一、課堂教學(xué)從容應(yīng)對
和大多數(shù)人一樣，我經(jīng)歷了開始的各種慌亂，對直播軟件一竅不通，各種操作，各種轉(zhuǎn)換讓我頭疼欲裂，但是面對現(xiàn)實，我告誡自己，這正是自己跟上時代的機會，發(fā)動家庭所有的力量幫助我，物質(zhì)支持，技術(shù)支持必須一呼即應(yīng)，家里解決不了的，就咨詢同事，在心驚膽戰(zhàn)中第一節(jié)課還算順利，我松了一口氣，第二天就出現(xiàn)了嚴重的卡頓現(xiàn)象，導(dǎo)致我“倉皇脫逃”。又是不停的整改。終于連續(xù)流暢的上了幾天課。課件、提問、學(xué)生練習(xí)能從容轉(zhuǎn)換，這一成功還讓我喜歡上了上直播課。
二、借力同步課堂，學(xué)會使用暫停鍵
“停課不停學(xué)，停課不停教”期間，省教育廳投放了一些名師的同步課堂，這是一個很好的資源，學(xué)生們能近距離的聽到名師的課，我們也能很好的向名師學(xué)習(xí)。當(dāng)決定借助名師課堂的時候，又有一個問題困擾我，名師平時面對的是基礎(chǔ)較好的孩子，而且這次錄播課是無生授課，我們的孩子要怎么跟得上?我自己先試著聽了一節(jié)，覺得一定要配合我們的講解才能適應(yīng)我們的學(xué)生，暫停鍵就幫上了大忙，需要做練習(xí)的時候、需要提問的時候、需要強化知識的時候、需要補充知識或習(xí)題的時候。停并不是慢，而是讓孩子們不流于上課形式，把基礎(chǔ)打扎實。
三、每日教研穩(wěn)扎穩(wěn)打
新的教學(xué)形式，我們每個人都是新手，群策群力是我們適應(yīng)并進步的做好方法。小組的線上教研每天集中一次，然后就是有問題隨時教研，半個小時，甚至是一個小時的教研時間，我們不但研究授課內(nèi)容：本節(jié)課的重點、難點、考點還一起精選同步習(xí)題，也解決我們遇到的技術(shù)問題?！耙粋€人可以走得快，一群人才能走得遠”，特殊的環(huán)境我們更加團結(jié)，有愛，攜手帶領(lǐng)孩子們學(xué)好知識。
四、班會課與課堂教學(xué)比翼齊飛
作為班主任，除了上好課，還要時時關(guān)注學(xué)生的生活和思想狀態(tài)，并引導(dǎo)他們積極的面對生活，正確的看待疫情并能獲得正能量的感悟。直播班會課就應(yīng)運而生，在學(xué)校的安排下，我們進行了一次線上的社會實踐匯報，兩次班會課，主題都是圍繞這次疫情展開，目的在于讓孩子們靜下心來思考，從不同的途徑獲得正能量的感動，進而引導(dǎo)自己的行為。這次疫情，在給我們帶來災(zāi)難的同時，又何嘗不是一次生命教育、一堂人生大課。班主任要利用活生生的教材，引領(lǐng)孩子們上好這一人生大課。
五、專業(yè)成長不停滯
這次教學(xué)模式的新體驗，讓我意識到一個老師，不僅僅要“站好講臺”，還要與時俱進，“十八般武藝，樣樣精通”。從開展直播教學(xué)至今，我不但上好自己的數(shù)學(xué)課，還堅持和學(xué)生一起聽其他老師的課，做到取長補短。
天使在前線，教師是后盾，教育青少年，科學(xué)抗疫情。停課不停學(xué)，讀書又鍛煉，師生同努力，戰(zhàn)役必勝利。家校攜手，積極主動，我們既要面對現(xiàn)實，更要面對未來，盡我們所能做我們想做的事情。
祝福武漢，祝福湖北祝福我們偉大的祖國
疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)(二)
為了阻斷疫情蔓延，教育局下發(fā)通知，今年春季開學(xué)進行網(wǎng)上在線教學(xué)，堅持做到“停課不停學(xué)”，讓學(xué)生在家也能堅持學(xué)習(xí)，這是上級的要求，也是學(xué)校的追求。為了讓學(xué)生們宅在家的日子，學(xué)習(xí)生活也能豐富多彩，萬金鎮(zhèn)實驗小學(xué)以做好“四字訣”為抓手，為這場線下轉(zhuǎn)線上的學(xué)習(xí)之路做好充分準(zhǔn)備，即統(tǒng)籌規(guī)劃求“實”，前期培訓(xùn)求“細”，課程設(shè)置求“精”，課程設(shè)置求“質(zhì)”。
2月10日早上，萬金鎮(zhèn)實驗小學(xué)校長魏軍亮一早到校，守護校園凈土;副校長劉華偉在釘釘群內(nèi)召開視頻會議，做出詳細部署;業(yè)務(wù)主任孔春俠老師制定出學(xué)習(xí)方案和學(xué)校上課課程表，為老師們線上教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。上午8:30，學(xué)校全體教師及時在釘釘網(wǎng)平臺上直播學(xué)習(xí)資源，借助河南省教育廳發(fā)布的“名校課堂”直播課堂，并及時解決教學(xué)中遇到的一些問題，切實保障線上教學(xué)的正常有序進行。
疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)(三)
李啟明主任首先對本次會議的重要性做了闡述。線上開學(xué)兩周以來，新的教學(xué)模式給學(xué)院的教學(xué)管理帶來較大挑戰(zhàn)。教學(xué)委員會在這個特殊時刻召開專題研討會，有助于更好地推進線上教學(xué)工作，并為正式開學(xué)提前做好教學(xué)銜接。
會上，學(xué)院分管本科生和研究生教學(xué)的副院長介紹了學(xué)院在統(tǒng)籌教學(xué)管理、組織老師準(zhǔn)備線上教育教學(xué)方案、落實教學(xué)平臺技術(shù)交流和支持、制定開展學(xué)期初的系統(tǒng)聽課調(diào)研、梳理制定線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶計劃、整理優(yōu)秀課程示范宣傳案例等方面的工作。學(xué)生辦公室主任陳韻老師介紹了學(xué)辦在線上教學(xué)開展前期所做的調(diào)研工作，以及學(xué)生參加學(xué)習(xí)的反饋意見。各系領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)的副系主任結(jié)合各系課程的特點，作了進一步的補充匯報。
在全院師生的共同努力下，線上教學(xué)開展兩周以來，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。面對新的形勢與新的挑戰(zhàn)，老師們精心備課，一遍遍修改、豐富教案內(nèi)容，反復(fù)試用、對比多種課程平臺以選擇最優(yōu)線上教學(xué)方式，克服線上教學(xué)局限性，自配手寫板等工具方便板書。根據(jù)課程具體情況，老師們在教書育人的同時始終不忘立德樹人，將火神山建設(shè)、疫情防控等時下大眾關(guān)注的問題融入課程，實現(xiàn)了思政教育和專業(yè)教育相結(jié)合。
特邀嘉賓和教學(xué)委員會成員結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗、聽課感受，圍繞目前線上教學(xué)工作開展中師生關(guān)心的問題進行了討論，提出了寶貴的意見與建議。他們希望，任課老師應(yīng)進一步合理安排、優(yōu)化課堂答疑時間，充分利用有限的課堂時間傳授知識;線上教學(xué)中可進行一定的開放性討論，活躍課堂氣氛;盡量統(tǒng)一選用性能穩(wěn)定的課程平臺以減少學(xué)生上課負擔(dān)。張平、童小東、韓曉林、孟少平四位老師對學(xué)院線上教學(xué)籌備及開展情況給予了高度認可，他們希望學(xué)院在加強教學(xué)檢查的同時，能夠充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵更多的年輕教師隨堂聽課觀摩交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀示范案例及教學(xué)經(jīng)驗。
會議最后，李霞副院長進行了總結(jié)。李院長首先感謝了在疫情防控期間學(xué)院教師為了保障教學(xué)工作和質(zhì)量所付出的辛勤努力，強調(diào)了此次會議的召開對目前線上教學(xué)工作總結(jié)提升具有重要意義，并指出聽課的目的不是為了監(jiān)督，而是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)掘好的教學(xué)案例供全院老師交流學(xué)習(xí)。李院長希望教學(xué)委員會在今后學(xué)院工作開展中進一步發(fā)揮參謀指導(dǎo)作用，與學(xué)院教育發(fā)展中心形成合力，推動教育教學(xué)改革、加強教師教學(xué)發(fā)展。同時，她強調(diào)，全院教師應(yīng)凝心聚力，進一步加強學(xué)院本科生和研究生教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)(四)
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒感染來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進行教學(xué)設(shè)計等問題進行教研，在教研中老師們紛紛獻計獻策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價方案等方面進行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計劃，有計劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下我們需要進行認真?zhèn)湔n，雖然辦公地點發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對性的評價方案，教、學(xué)、評的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計劃精心備課，然后在群內(nèi)進行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習(xí)，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過最大的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)(五)
一、繼續(xù)毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作
自新冠疫情爆發(fā)以來，學(xué)校多次召開會議，組織實施疫情防控工作，協(xié)調(diào)構(gòu)建全校疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，切實維護廣大師生員工身體健康和生命安全。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員帶頭堅守崗位，做到了守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。下一步疫情防控任務(wù)依然艱巨，有以下具體要求：
一是有序做好教職工返程返校工作。
二是加強校內(nèi)環(huán)境整治和消殺工作。
三是細化學(xué)生返校相關(guān)準(zhǔn)備工作。
二、持續(xù)不斷完善在線教學(xué)組織與保障
第一周本科在線開課某某門次，開課率達到100%。應(yīng)到課學(xué)生某某人次，學(xué)生簽到率98%。研究生在線開課某某門次，開課率99.7%，應(yīng)到課學(xué)生某某人次，學(xué)生簽到率99.3%。
為保障在線教學(xué)正常開展，學(xué)校專門劃撥資金，為3055名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每人發(fā)放100元流量補助。加強技術(shù)支持，將在線學(xué)習(xí)的平臺網(wǎng)絡(luò)出口由300兆增加到10G，從大數(shù)據(jù)平臺臨時抽調(diào)部署7臺服務(wù)器，做好數(shù)據(jù)對接和軟件上線。在線教學(xué)第一周運行平穩(wěn)有序，基本達到了預(yù)期效果。各部門還要不斷完善在線教學(xué)機制建設(shè)，推進在線教學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
一要在技術(shù)上做好長遠規(guī)劃，做好條件保障。
二要加強在線教學(xué)管理與研究，不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量。
三要構(gòu)建在線教學(xué)的持續(xù)發(fā)展機制，加快推進教育教學(xué)改革。
三、統(tǒng)籌推進2020年重點工作開展
1、深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，全面加快“雙一流”建設(shè)
一是根據(jù)教育部工作安排，3月25日前建設(shè)高校要高質(zhì)量完成“雙一流”建設(shè)指標(biāo)體系的填報工作。
二是抓緊落實學(xué)科、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度;在穩(wěn)步提升工程學(xué)、地球物理學(xué)ESI排名的基礎(chǔ)上，力爭材料、生態(tài)環(huán)境學(xué)科進入ESI國際排名前1%。
三是啟動第五輪學(xué)科評估和新一輪學(xué)位點申報工作。
四是高質(zhì)量編制好“十四五”規(guī)劃。
2、緊扣立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
全面落實“以本為本、四個回歸”，持續(xù)提升本科教育質(zhì)量。
一是抓住“雙萬計劃”的契機，建設(shè)好獲批的23個國家、陜西省一流專業(yè)，重點培育支持一批校級一流專業(yè)、一流課程，積極申報國家級、省級一流專業(yè)、一流課程。尤其在五大“金課”建設(shè)上要下大功夫。
二是繼續(xù)大力推進專業(yè)認證，持續(xù)深化新工科建設(shè)，啟動新文科建設(shè)。
三是落實修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出的本科人才培養(yǎng)體系。
四是深化人才培養(yǎng)模式改革，加強產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人，持續(xù)推進工科試驗班和理科試驗班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
五是加快推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，啟用智慧教室。重點建設(shè)一批線上課程資源，鼓勵教師依托智慧教室推動課堂改革。
六是制定學(xué)校教材管理辦法，推進教材建設(shè)，積極申報優(yōu)秀教材。
七是做好研究生擴招的工作預(yù)案。
八是加強教學(xué)研究與質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立教師發(fā)展體系。
九是要繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事。
十是深化招生就業(yè)制度改革，建立健全就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制。積極開展分層次、分類別的網(wǎng)絡(luò)招聘會，推進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
3、強化原始創(chuàng)新和集成攻關(guān)，提升自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力
要強化科學(xué)研究的團隊攻關(guān)組織，不斷提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、重大工程的能力。
平臺建設(shè)方面，要加快重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，力爭實現(xiàn)國家級平臺的突破，啟動規(guī)劃建設(shè)地學(xué)領(lǐng)域國家級平臺，優(yōu)化重點科研平臺及團隊建設(shè)管理體制。
科研項目方面，要抓好綜合交通等國家專項、自然基金、社科基金項目申報工作。
成果獎勵方面，抓好以國家級獎勵為主的重大獎勵、省部級及學(xué)會協(xié)會獎勵申報工作，全力爭取主持國家科技獎實現(xiàn)新突破。
推進世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。建立健全期刊工作的轉(zhuǎn)型管理機制，編制學(xué)校世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)方案，創(chuàng)建新的學(xué)術(shù)期刊，進一步提升《中國公路學(xué)報》《交通運輸工程學(xué)報》在交通運輸領(lǐng)域的國際影響力。
4、統(tǒng)籌做好人事人才工作，提升隊伍整體素質(zhì)
一是加強人才隊伍精準(zhǔn)化建設(shè)，完善人事人才制度體系;持續(xù)做好各類人才項目申報工作;繼續(xù)實施好校內(nèi)人才計劃;繼續(xù)辦好青年“長安學(xué)者”論壇。
二是全面提升隊伍素質(zhì)和能力。
三是完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。
四是完善和強化薪酬激勵機制。
5、堅持開放辦學(xué)，大力推進對外交流與合作
組建校慶籌備機構(gòu)，制定工作方案，全面開展校慶籌備工作。改革社會合作運行機制，加強基金會建設(shè)，擴大捐贈資金規(guī)模，促進合作協(xié)議落實落地。
繼續(xù)教育要充分發(fā)揮學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，加強遠程網(wǎng)絡(luò)教育，擴大繼續(xù)教育及培訓(xùn)規(guī)模，有效提升繼續(xù)教育對學(xué)校發(fā)展的貢獻度;穩(wěn)步推進興華學(xué)院工作。
國際合作交流方面，加強中外合作辦學(xué)，全面推進國際教育改革，完善教學(xué)管理、人員管理、經(jīng)費管理、后勤服務(wù)與績效考核體系，持續(xù)推進國際教育內(nèi)涵建設(shè)。
6、深化體制機制改革，推進治理體系現(xiàn)代化
一是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善多校區(qū)辦學(xué)運行機制;加強學(xué)術(shù)組織建設(shè)與作用發(fā)揮，落地二級學(xué)院分學(xué)術(shù)委員會換屆和組建工作;完成運輸學(xué)院、土地學(xué)院、人文學(xué)院調(diào)整組建，落實學(xué)科建設(shè)歸位、專業(yè)發(fā)展定位、人員重組歸隊等各方面工作，學(xué)院進入實體運行。
二是深化人事制度改革，完善體制機制。
三是深化校院兩級管理體制改革，強化二級學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理。
四是落實后勤改革各項舉措。
五是全面實施校屬企業(yè)體制改革。
7、優(yōu)化辦學(xué)資源配置，加強服務(wù)保障能力
一是加大增收節(jié)支力度，拓展多元化資金籌措渠道。
二是進一步加強智慧校園建設(shè)，推進管理服務(wù)事項“一網(wǎng)通辦”;優(yōu)化圖書館資源建設(shè)，積極拓展延伸服務(wù)。
三是抓緊推進在建項目進度。
四是實施公用房超定額有償使用管理辦法。
五是實施經(jīng)營性房產(chǎn)的規(guī)范化管理。
8、抓好民生重點工作，提升師生獲得感和幸福感
一是學(xué)生生活條件方面，啟用風(fēng)雨操場與游泳館，建成使用渭水文化商業(yè)街區(qū)，建設(shè)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)工程，完成學(xué)生浴室升級改造項目，不斷改善學(xué)生生活公共服務(wù)空間。
二是校園人居環(huán)境品質(zhì)方面，要加快推進育才路、崇業(yè)路住宅區(qū)電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區(qū)教職工住宅樓項目的規(guī)劃審批手續(xù)并及時開工建設(shè)。
三是基礎(chǔ)教育方面，南校區(qū)要完善合作辦學(xué)體制機制，實現(xiàn)和保障合作雙方實質(zhì)性融入與平穩(wěn)運行，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。北校區(qū)要積極推動教職工子女入學(xué)和附屬學(xué)?；I建工作，完善幼兒園辦園條件。
四是醫(yī)療衛(wèi)生方面，要加快推進北校區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè)，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，提升醫(yī)療服務(wù)能力。做好學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)工作。建立教職工健康檔案，加強教職工健康管理。
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