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學(xué)生不能掌握正確學(xué)習(xí)方法的原因

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  有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。 孩子不能掌握正確學(xué)習(xí)方法時(shí)有哪些表現(xiàn) 。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生不能掌握正確學(xué)習(xí)方法的原因,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  學(xué)生不能掌握正確學(xué)習(xí)方法的原因

  1、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃:

  看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù),總是考慮“老師要我做什么?”,而不是“我要做什么、我會(huì)做什么”。

  2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間:

  有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。

  3、不求甚解,死記硬背:

  “謝天謝地,考試總算結(jié)束了,現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子,往往沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,知識(shí)內(nèi)容掌握不牢固。

  4、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu):

  有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  5、不會(huì)聽課:

  課前不預(yù)習(xí),對(duì)上課內(nèi)容完全陌生,無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué),聽課時(shí)開小差,不記筆記,或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,等等。

  6、不會(huì)閱讀:

  不善于選擇閱讀書目,完全憑個(gè)人興趣或完全聽從老師父母的安排。

  7、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn):

  不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。

  孩子學(xué)習(xí)方法不當(dāng),父母需要做什么?

  1、必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題是基礎(chǔ)性的、根本性的問(wèn)題,不能操之過(guò)急。

  2、 父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí),父母應(yīng)該表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并了解以下幾個(gè)方面:在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?孩子是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)?孩子需要什么幫助嗎?多站在孩子的角度看看問(wèn)題。

  3、要有正確的分?jǐn)?shù)觀。家長(zhǎng)對(duì)考試分?jǐn)?shù)的種.種不合理態(tài)度,對(duì)孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此,要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子。考試分?jǐn)?shù)固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部。善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。

  4、要有正確的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)孩子考試失敗時(shí),對(duì)孩子加大指責(zé)埋怨,嚴(yán)加管教,往往使孩子恐懼考試,回避學(xué)習(xí),不愿再做出努力。有的家長(zhǎng)許諾孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎(jiǎng)勵(lì),如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過(guò)于追求表面的分?jǐn)?shù),正確的做法是在孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子以表?yè)P(yáng)。

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