很多同學(xué)的高數(shù)學(xué)起來比較倉促，沒有像高中或者初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那么扎實(shí)，沒做那么多作業(yè)，運(yùn)算錯誤率特別高。下面是小編為大家整理的關(guān)于自考數(shù)學(xué)應(yīng)該注意哪些問題，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　自考數(shù)學(xué)應(yīng)該注意哪些問題

　　一般我們感覺到考生在進(jìn)行高等數(shù)學(xué)計(jì)算的時候失誤特別多，錯誤特別多。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的高數(shù)學(xué)起來比較倉促，沒有像高中或者初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那么扎實(shí)，沒做那么多作業(yè)，運(yùn)算錯誤率特別高。有些比較相近的公式記錯了，這就造成了不應(yīng)該丟的分丟了，他也知道怎么做，但計(jì)算錯了。平時可能一分丟了，還看不出來不懂，但考試的時候不是這樣，這是要丟分的。還是要盡量少有失誤，爭取每做一道題，對一道題。

　　高數(shù)二最后這段時間，單靠記公式行不行?

　　公式必須得會，因?yàn)楦邤?shù)二考得沒有高數(shù)一范圍廣，后面有那么一兩道題是有些難度的。因?yàn)楦邤?shù)二前面主要的微分、積分運(yùn)算都得會做，后面的多元微積分就是一個二元重分，歷年考得就那么幾道類型題，都弄會了也不是很難。我建議考生循序漸進(jìn)，一步一步的走，如果跳躍式學(xué)習(xí)，會覺得力不從心。所以一步一步的走，走到那兒是哪兒，這沒關(guān)系，如果非得滿分的話，也不現(xiàn)實(shí)，把自己會做的分都做出來。

　　是否有必要參加考前串講班?

　　串講班針對的對象不同，一類是過去知識不太好，已經(jīng)復(fù)習(xí)過一次了，但人都是有一個遺忘的習(xí)慣，復(fù)習(xí)完了又忘掉了，這種考生往往不容易自己把整個的考試知識網(wǎng)絡(luò)捋清，你聽一下串講，老師可以幫你把這個知識脈絡(luò)捋一下，對整個復(fù)習(xí)有一個高屋建瓴作用。還有一類是往屆的高中畢業(yè)生，過去學(xué)的知識還不錯，但忘了，有的考生說七年沒做數(shù)學(xué)題了。聽了串講以后，可以明白要考你什么，你必須掌握什么，要參加這個考試必須會什么，會哪些知識，掌握能力，這是從了解考試要求去聽。任何串講也好，輔導(dǎo)也好，都是一個輔助，關(guān)鍵還在考生自己是不是能夠把握住整個知識面，自己能夠根據(jù)大綱，根據(jù)歷年的考試題看一看。串講是在三個小時之內(nèi)，要把很多知識都給你的話，也是很難的，有的老師水平高一些，對考試可能會把握多一些。如果老師從事考前輔導(dǎo)的時間比較短，可能就會照本宣科。任何輔導(dǎo)書都有利有弊，輔導(dǎo)書有一個特點(diǎn)就是面面俱到，但考試是考基本知識。所以考生要根據(jù)自己的具體情況，包括你抱著什么目的去的，要搞清楚這個。

　　考前一個月沖刺備考建議

　　當(dāng)還有1個多月的時間，要是在這段時間里面設(shè)計(jì)一個自己復(fù)習(xí)計(jì)劃，至少在前十天看看題，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的掌握這些概念、公式?？荚囍霸摫车囊常峡诒?，這樣不容易忘。有的公式是根據(jù)特點(diǎn)去背，包括三角函數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)公式、微積分的公式，這些都得背下來。不但背公式，還得掌握方法，方法如果會的話可以復(fù)習(xí)一下，如果不會的話可以從模仿入手。能夠把公式運(yùn)用起來，多做幾道題對公式的運(yùn)用和內(nèi)涵就了解了。這個時候可以做一些做過的題，或者是做一些自己能做的題，不要摳難題，難題之所以難有兩條，一個是綜合性強(qiáng)，一個是技巧性。綜合性太強(qiáng)的話，如果知識學(xué)的不牢固的話，我們還沒有適應(yīng)綜合性的能力，往往會使你喪失信心。如果技巧性太強(qiáng)，技巧也有基本的方法，也有一些特殊的技巧。前兩年專升本也好，高中起點(diǎn)也好，都可能從里面出一些小技巧的東西，這也是想把一般考生和好的考生區(qū)分開來，增加試卷區(qū)分度，如果過分強(qiáng)調(diào)技巧，往往會在基本概念里面丟分，這樣會得不償失。所以說基本的東西不能丟。做一做常見的題，做一做做過的題，做一做會做的題，溫故而知新，做過的題要做懂了?？忌盐兆∵@兩條，應(yīng)該可以在考試中取得好成績。

　　自考高等數(shù)學(xué)應(yīng)該注意事項(xiàng)

　　抓住微積分，它是高數(shù)的核心，理解好導(dǎo)數(shù)和積分的含義。

　　題記―――高等數(shù)學(xué)，是某些自考專業(yè)的重要課程。但對于如何通過考試，如何學(xué)好這門課程，許多朋友都是百展莫愁，頭痛不已。而高數(shù)及格率又是所有科目中及格率最低的幾門之一，成為許多考生能否順利完成專業(yè)課程的主要障礙。

　　數(shù)學(xué)，是一門深奧而又有趣的課程。如果增加對這門課程的自信心，不要畏懼它，你會很容易接受這門課，你也會發(fā)覺其實(shí)這門課程并不難，這對于學(xué)好數(shù)學(xué)是一個非常必要的條件。

　　培根說，“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門和鑰匙。”的確，數(shù)學(xué)是科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。高等數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(包括線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)物理方程，等等)是各專業(yè)的重要基礎(chǔ)理論課。在會計(jì)專業(yè)里，比如財(cái)務(wù)成本管理，審計(jì)，評估，管理會計(jì)，等等科目里都有高等數(shù)學(xué)的影子;在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域里，更是如此。無論微觀經(jīng)濟(jì)還是宏觀經(jīng)濟(jì)的經(jīng)典理論里都有高等數(shù)學(xué)的烙印。大凡經(jīng)濟(jì)學(xué)大家們，數(shù)學(xué)功底都極深。比如，約翰·納什，薩繆爾遜，中國的茅于軾，都是數(shù)學(xué)家或者有相當(dāng)深厚的數(shù)學(xué)功底。即使是有些敵視數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的張-五-常，也免不了要創(chuàng)造一個“張式數(shù)學(xué)”(這是俺給的名字)來加強(qiáng)論文說服力和邏輯性。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是高度的抽象理論與嚴(yán)密的邏輯推理，要通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提高抽象思維能力，邏輯推理能力，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。任何一門數(shù)學(xué)課的內(nèi)容都是由基本概念(定義)、基本理論(性質(zhì)與定理)、基本運(yùn)算(計(jì)算)及應(yīng)用四部分組成，要學(xué)好數(shù)學(xué)就要在這四個部分上認(rèn)真鉆研刻苦努力，多下功夫。

　　基本概念要清楚，要讀懂，要理解透徹、敘述準(zhǔn)確，不能似是而非、一知半解。數(shù)學(xué)的推理完全靠基本概念，基本概念不清楚，很多內(nèi)容就學(xué)不懂，無法掌握和運(yùn)用。例如，線性代數(shù)中向量組的線性相關(guān)性、線性無關(guān)性，向量組的秩與極大無關(guān)組，矩陣的相似對角形等，初學(xué)者往往掌握不深不透，這就要通過復(fù)習(xí)與作習(xí)題的過程中逐步深入、反復(fù)思考、徹底讀懂。

　　基本理論是數(shù)學(xué)推理論證的核心，是由一些概念、性質(zhì)與定理組成的，有些定理并不要求每位初學(xué)者都會證明，但定理的條件和結(jié)論一定要清楚，要熟悉定理并學(xué)會使用定理，有些內(nèi)容是必須牢記的。例如，矩陣的初等變換是線性代數(shù)的重要內(nèi)容之一。求逆方陣、求矩陣的秩，解線性方程組等都離不開矩陣的初等變換，要懂得其中的道理，為什么可以用初等變換解決以上問題，理論依據(jù)是什么?是作初等行變換還是列變換。又如，線性方程組解的存在定理及解的結(jié)構(gòu)定理，判斷向量組線性相關(guān)與線性無關(guān)的有關(guān)定理，都是必須牢記的。在概率論的學(xué)習(xí)中，微積分知識對于理解概率統(tǒng)計(jì)的理論很重要。

　　掌握數(shù)學(xué)概念和理論并學(xué)會運(yùn)用主要靠作題，在讀懂了內(nèi)容后要作題，而且要作一定數(shù)量的題，才能不斷加深對內(nèi)容的理解，提高解題能力，熟才能生巧，捷徑是沒有的，“不作題等于沒學(xué)數(shù)學(xué)”這是大家公認(rèn)的事實(shí)。在解題過程中要不斷總結(jié)思路和方法，掌握解題規(guī)律性，通過作題提高分析問題、解決問題的能力，也就是逐步提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我大學(xué)時期的數(shù)學(xué)老師是北大的研究生(當(dāng)時正準(zhǔn)備去美國讀數(shù)學(xué)博士)，福建省當(dāng)年高考的狀元，他高考數(shù)學(xué)是120分(滿分)，物理99分，他告訴我學(xué)習(xí)微積分的經(jīng)驗(yàn)就是作四萬道題，保證微積分通過(包括考研微積分部分)。——作題的重要性可見一般。

　　要學(xué)好數(shù)學(xué)就要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。首先是聽課，聽課要精神集中，如能預(yù)習(xí)效果會更好，要抓住教師講課中對問題的分析，作好筆記，學(xué)會自己動手，邊聽邊記，特別要記下沒有聽懂的部分。第二個環(huán)節(jié)是復(fù)習(xí)整理筆記及作題，課下結(jié)合教材和筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對筆記進(jìn)行整理按自己的思路，整理出這一次課的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)好并掌握了內(nèi)容后再作習(xí)題，切忌邊翻書邊看例題，照貓畫虎式地完成練習(xí)冊上的習(xí)題，這樣做是收不到任何效果的。要用作題來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)，是真懂了還是沒完全懂。對于沒有徹底讀懂的地方再反復(fù)思考，直到完全讀懂。(當(dāng)然，我不鼓勵象我一樣，自己一個人看書，最好找一下免費(fèi)的視頻課件，效率會高些)

　　接著是階段總結(jié)。每學(xué)完一章，自己要作總結(jié)?？偨Y(jié)包括一章中的基本概念，核心內(nèi)容;本章解決了什么問題，是怎樣解決的;依靠哪些重要理論和結(jié)論，解決問題的思路是什么?理出條理，歸納出要點(diǎn)與核心內(nèi)容以及自己對問題的理解和體會。

　　最后是全課程的總結(jié)。在考試前要作總結(jié)，這個總結(jié)將全書內(nèi)容加以整理概括，分析所學(xué)的內(nèi)容，掌握各章之間的聯(lián)系。這個總結(jié)很重要，是對全課程核心內(nèi)容、重要理論與方法的綜合整理。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，自己對全書內(nèi)容要有更深一層的了解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗(yàn)自己對全部內(nèi)容的掌握。 若能把握住以上四個環(huán)節(jié)，真正做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過一個疑難點(diǎn)，一定會學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　當(dāng)然，對于自考的高等數(shù)學(xué)一和高等數(shù)學(xué)二來說，詳細(xì)具體的計(jì)劃是必要的(最好計(jì)劃要有些富余，以減少突發(fā)事件對計(jì)劃的影響)，畢竟我們要工作的，時間有限，合理的規(guī)劃往往會事半功倍，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;歷年考題的詳細(xì)研究也是保證通過的一個不錯的途徑。因?yàn)樽钥嫉亩ㄎ?，就是考些我們?yīng)知應(yīng)會的東東，題目往往不會太難，據(jù)說題庫的總量好像也不大，每年重復(fù)出題的幾率很高。當(dāng)然，也會有個別題目有難度，因?yàn)楸淮蠖鄶?shù)學(xué)生考滿分，說明老師水平有問題，：)，至少試題有問題。

　　最后送兩句話給自考的朋友，來點(diǎn)私心，也copy一份留送給自己。

　　“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”——狄更斯

　　“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！报D―汪國真

　　4月17日，我在上海財(cái)大考了自考的高數(shù)(二)，考試比預(yù)想中的要順利很多，估計(jì)能夠打破我參加自考以來的得分記錄。自考不在于分?jǐn)?shù)高低，關(guān)鍵在于花費(fèi)最少的時間得到你想要的結(jié)果，考后回憶自己最后這一個月的復(fù)習(xí)歷程感慨甚多，覺得有必要把自己的考試經(jīng)歷及最后1個月的應(yīng)試方法寫出來和大家共享。 第一次報名自考的時候就報了高數(shù)(二)，報名之前就知道高數(shù)難，難到很多人為此放棄自考，但我當(dāng)時并沒有把這當(dāng)一回事，我想我讀書的時候成績最好的就是數(shù)學(xué)，其他沒有把握這門應(yīng)該沒有問題。但真正進(jìn)行起來我發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事，要把這兩本書完全看懂幾乎是不可能完成的任務(wù)，線性代數(shù)的書看了一半我就放棄了。

　　之后的幾次自考我都沒有報高數(shù)(二)，一方面是想先把其他科目解決掉，另一方面是對這門課有點(diǎn)畏懼。但再怕還是要考的，我已經(jīng)上了自考的賊船了!2017年4月的考試我再次報名高數(shù)(二)，這次我準(zhǔn)備了不少資料，最重要的是中華會計(jì)網(wǎng)校2004年的語音視頻課件及講義，我下定決心一定要考過。

　　我給自己訂了個計(jì)劃，分3個階段學(xué)習(xí)高數(shù)，先聽課件看講義(從2004年12月到2017年2月，3個月完成60個課件)，再做章節(jié)練習(xí)(2017年3月)，最后做模擬試題沖刺復(fù)習(xí)。計(jì)劃訂得很好，但由于種.種原因沒有好好執(zhí)行，想想我真可以算得上“三天打魚，七天曬網(wǎng)”到了考試前1個月，也就是3月18日才看完線性代數(shù)1-4章，概率統(tǒng)計(jì)還沒有碰(60個課件才完成了25個)，而且效果極差。后面課程中涉及到的前面章節(jié)的知識點(diǎn)我象沒有學(xué)過一樣，戰(zhàn)線拖得太長的弊端暴露無疑。眼見這次考試又要失敗，我猛然覺醒，改變了學(xué)習(xí)方法，在1個月左右的時間里順利完成了復(fù)習(xí)。

　　最大的改變就是從原先的想法“把書上的知識點(diǎn)弄懂”變成“如何通過這門考核”。

　　高數(shù)(二)的教材并不適合自學(xué)，編排體系比較亂，知識點(diǎn)很多，但真正要求重點(diǎn)把握的知識點(diǎn)有限。概率統(tǒng)計(jì)中有3章(1、7、9)幾乎是不考的，還有些章節(jié)中部分內(nèi)容考核中也不做要求(如線性代數(shù)中的分塊矩陣、子空間、約當(dāng)、慣性，概率統(tǒng)計(jì)中的多-維隨機(jī)變量、大數(shù)定律和中心極限定律不考，第8章只考一元線性回歸方程)。我意識到在不到一個月的時間里完成自考的高數(shù)(二)必須從考核重點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對重點(diǎn)逐一落實(shí)。自考的考生還是上輔導(dǎo)班比較好，但前提是要碰到一個有應(yīng)試意識的老師。 明確了方向以后要做的事情就是如何明確重點(diǎn)。高數(shù)使用的是題庫，我收集了從2000年到2004年的16份試卷，對主觀題的考點(diǎn)做了統(tǒng)計(jì)歸納，具體如下：

　　一、章節(jié)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)歸納

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷年試卷中重點(diǎn)考核的知識點(diǎn)，對重點(diǎn)題型認(rèn)真理解，邊學(xué)習(xí)邊對知識點(diǎn)總結(jié)歸納，把基本的定義、定理、公式，自己掌握較差的知識點(diǎn)以及常見題型的解題思路及解題步驟記錄下來，陸陸續(xù)續(xù)地在一本筆記本上記了40多頁(個人認(rèn)為這個筆記在應(yīng)試方面的價值高于任何一本參考書)。每一章的總結(jié)完成以后再把歷年16份試卷中涉及到該章的題目認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，對基本的題型做到熟練掌握。

　　二、各章知識點(diǎn)串聯(lián)

　　各章復(fù)習(xí)完成以后要把相關(guān)的章節(jié)串起來，我這時的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是我自己的筆記，書已經(jīng)被我扔到一邊去了。

　　三、綜合題復(fù)習(xí)

　　最后是看模擬題，這時我已經(jīng)不動筆做題目了。最后2天是看我買的北大燕園的10套模擬試題，想解題思路(重點(diǎn)是證明題)，再對照答案找感覺。當(dāng)然進(jìn)考場之前對一些公式之類的還是要再記憶一下。

　　最后一個月的復(fù)習(xí)是相當(dāng)艱苦的，有時在寫字臺前一坐就是2個小時，這也算是對我前期復(fù)習(xí)拖沓的懲罰吧!如果我能夠在考前2個月就開始調(diào)整狀態(tài)、改變方法認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那會輕松很多。

　　高數(shù)是自考中一大難點(diǎn)，很多人在心理上就非常畏懼，就象我這次考試時一個考場25個人只來了7個。高數(shù)的確很難，但并非高不可攀，綜合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我給準(zhǔn)備參加自考高數(shù)(二)的網(wǎng)友提供以下建議：

　　1、建立應(yīng)試意識，明確考核重點(diǎn)。

　　2、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不求全部掌握，但對于歷年考核的重點(diǎn)必須搞懂。

　　3、學(xué)會歸納總結(jié)。

　　我個人認(rèn)為只要方法對頭，平均每天能夠投入2個小時，花上1個半月到2個月就能夠消滅自考路上最大的攔路虎。