2019暑假教育方法，暑假怎么培養(yǎng)孩子寫日記
暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學生的一個較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球國家一般在1月。下面是小編為大家收集的關(guān)于2019暑假教育方法，暑假怎么培養(yǎng)孩子寫日記。希望可以幫助大家。
寫日記的好處
日記記錄了學生在生活中的喜怒哀樂，所寫內(nèi)容來源于他們對生活的觀察，它就像是一扇窗口，透過它，你可以看到一個迷人的世界。
堅持寫日記，既能豐富學生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養(yǎng)學生對生活的觀察力。
現(xiàn)在的小學生普遍存在的問題就是怕寫作文。這是因為他們社會閱歷淺，積累的寫作素材也比較少，而完全憑想象胡編亂造是寫不出好作文的。
因此，作為語文教師和家長就要從小培養(yǎng)學生的讀書興趣和堅持寫日記的興趣。
日記是培養(yǎng)學生寫作興趣的最好方法。在日記里學生可以寫自己想說的話，真實地記錄自己每天的生活，寫出自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂，總結(jié)學習、生活中的經(jīng)驗和教訓。
堅持寫日記會促使孩子經(jīng)常留心周圍的各種事物，進行觀察。邊看邊想，久而久之，就自然地發(fā)生聯(lián)想。聯(lián)想多了也自然就更喜歡鉆研，樂于動腦筋去進行分析、比較，去積極地思考。在日記中語言組織能力增強了，寫作水平也就不斷地得到了提高。
日記是提高觀察和分析生活能力的法寶，因為要寫日記，同學們就要對周圍的一切事物進行細致的觀察，天長日久，觀察和分析生活的能力就愈強了。
如何堅持寫日記
堅持寫日記是對毅力的培養(yǎng)，是在培養(yǎng)一種當日事當日畢的好習慣。但是很多孩子若不是老師要求，一點都不愿意寫日記。寫日記這么好的學習習慣該怎么樣幫孩子培養(yǎng)呢?
培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。
1低年級階段
低年級的孩子要求日記寫出很長的話是切實際的，并且低年級是培養(yǎng)寫日記興趣的階段。家長們不妨讓孩子每天寫一句話描述今天做了什么?幾個字都無所謂，只要是今天孩子的經(jīng)歷就可以。
或者把今天的一件事用畫畫的形式表現(xiàn)出來，畫的內(nèi)容也不限制。這樣下來，逐漸孩子就不會覺得日記是一件很枯燥的事。
2中高年級階段
這時的孩子已經(jīng)具備了獨立思考的能力，日記的要求就要變成堅持為主。人不可能每天都有新奇和難忘的事發(fā)生，但是，如果你開始寫了，那么唯一的要求就是：堅持下來!
很多孩子覺得寫日記枯燥，大部分是因為日記形式太單一。其實日記的形式也多種多樣。比如：
觀察日記、剪貼日記、信息日記、氣象日記、想象日記、臺歷日記、摘錄日記、學習日記、活動日記、實驗日記、思考日記等
中高年級在寫日記的時候不妨這些種類換著寫，即新奇有趣，又能一直對日記保持熱情。
相關(guān)文章：
1.2019暑假教育方式,暑假學會這80個名著美句,孩子寫作文不再愁!
2.2019暑假教育方法,準初三暑假如何備戰(zhàn)中考
3.2019暑假要給孩子培養(yǎng)什么習慣,必須培訓的七個好習慣