今年是中國(guó)共青團(tuán)成立101年，“五四”愛(ài)國(guó)主義青年運(yùn)動(dòng)101周年，下面是小編為大家整理的關(guān)于慶祝青年節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　慶祝青年節(jié)活動(dòng)方案1

　　今年是中國(guó)共青團(tuán)成立__周年、“五四”愛(ài)國(guó)主義青年運(yùn)動(dòng)__周年，為進(jìn)一步引導(dǎo)維修一廠青年員工深入了解共青團(tuán)歷史，本著豐富員工生活，給員工創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)氛圍。經(jīng)維修一廠團(tuán)總支決定開(kāi)展以“承五四精神，展青崗風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團(tuán)__周年暨五四運(yùn)動(dòng)__周年系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　承五四精神，展青崗風(fēng)采

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”圖片展

　　時(shí) 間：5月

　　活動(dòng)內(nèi)容：為滿足廣大團(tuán)員青年職工了解中國(guó)共青團(tuán)90年來(lái)的`發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，維修一廠團(tuán)總之將在食堂就餐區(qū)或者廠區(qū)主干道人員集中、流動(dòng)量大的區(qū)域進(jìn)行圖片展。各部門團(tuán)支部組織青年員工進(jìn)行觀看展出，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史以及青年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年職工繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，結(jié)合工作崗位，展示青工風(fēng)采。

　　2、五四青年節(jié)籃球賽(只限男性隊(duì)員)

　　時(shí) 間：5月4日(待定,可能提前或推后)

　　活動(dòng)內(nèi)容：各部門組織一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，5名正式隊(duì)員5名替補(bǔ)隊(duì)員。4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦;比賽場(chǎng)地設(shè)在維修三部籃球場(chǎng);比賽采用是上下半場(chǎng)制，半場(chǎng)比賽時(shí)間為15分鐘，期間無(wú)暫停時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘，雙方交換場(chǎng)地;每場(chǎng)換人次數(shù)不限;各隊(duì)嚴(yán)格按要求報(bào)名，如有違反報(bào)名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格;所有參賽隊(duì)員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則，場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào);場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰，場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，嚴(yán)重者(兩次)將被判罰下場(chǎng)，比賽過(guò)程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同技術(shù)犯規(guī);場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào);比賽采取抽簽對(duì)陣，一場(chǎng)定勝負(fù)，勝者晉級(jí)下一輪，比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，其他為紀(jì)念獎(jiǎng)，分別給予獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

　　3、分秒必爭(zhēng)比投籃(只限女性隊(duì)員)

　　時(shí) 間：5月7日—11日

　　活動(dòng)內(nèi)容：各部門出一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員投進(jìn)籃筐次數(shù)相加，投入次數(shù)最多者獲勝;比賽設(shè)第一名1名、第二名1名、第三名1名，其余均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。(1分鐘/次/人)

　　4、趣味游藝活動(dòng)(擂臺(tái)賽)

　　時(shí) 間：5月14日——18日

　　活動(dòng)內(nèi)容：1、水果大作戰(zhàn)(8人/組 男女混合賽)首先各參賽組選取水果名稱，依次進(jìn)行比賽。

　　2、手舞足蹈(挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行舞動(dòng)，時(shí)間到后將計(jì)數(shù)器相加，最多者為暫時(shí)擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　3、疊疊不休(挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，把一個(gè)個(gè)螺母重疊起來(lái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　4、瓶吊(挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，用簡(jiǎn)易釣魚(yú)工具放入瓶中，卡住瓶子吊往一旁的平臺(tái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、一氣呵成(挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從杯中吹出乒乓球抓住，最多者為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、青年女工游藝賽

　　時(shí) 間：5月21日——25日

　　活動(dòng)內(nèi)容：1、邊搖邊跳(8人/組)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，2人揉繩子，6名隊(duì)員依次加入跳繩，在規(guī)定的時(shí)間，計(jì)數(shù)最多者獲勝，其余組均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、占領(lǐng)陣地(6人/組)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，6個(gè)人站在一張報(bào)紙上，然后撕掉一半，依次繼續(xù)，最后那張報(bào)紙最小獲勝，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　三、工作要求

　　1、廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要在本部門級(jí)各班組做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，使“五四”活動(dòng)既突出重點(diǎn)，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，按照黨建帶團(tuán)建的工作思路，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共青團(tuán)工作的重視和支持，進(jìn)一步優(yōu)化共青團(tuán)工作的環(huán)境，確保盡可能多的團(tuán)員青年參與到“五四”活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)共青團(tuán)在團(tuán)員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、精心組織，周密安排。各基層團(tuán)組織要按照“主題鮮明，面向團(tuán)員，立足基層，務(wù)求實(shí)效”的要求，圍繞本單位中心工作，把本單位“五四”活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。要爭(zhēng)取新聞單位的大力支持，利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強(qiáng)宣傳，形成上下慶?！拔逅摹被顒?dòng)的良好氛圍，向全廠展示青年積極向上的良好形象。

　　3、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。團(tuán)總支將“五四”活動(dòng)納入全年政工工作考核。各基層團(tuán)組織要按照工作要求，確?；顒?dòng)開(kāi)展有實(shí)效。

　　慶祝青年節(jié)活動(dòng)方案2

　　以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年、建國(guó)_周年、改革開(kāi)放_(tái)周年，為進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)青少年“五四精神”，切實(shí)加強(qiáng)校園文化藝術(shù)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的.校園氛圍，展示我校青少年新時(shí)代風(fēng)采。學(xué)校決定在五四期間開(kāi)展一系列活動(dòng)。

　　二、 主題：青春 和諧

　　三、 時(shí)間：2012-5-4~2012-5-8

　　四、 活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：俞進(jìn)波

　　副組長(zhǎng)：徐應(yīng)平 石尚宏

　　成員：王興田 胡術(shù)俊、盧健、金述義、 袁文永、喻正林、各班班主任

　　五、活動(dòng)計(jì)劃：

　　(一)、五四文藝聯(lián)歡會(huì)

　　1、報(bào)名時(shí)間：各班在20_年4月27日(周一)前將本班節(jié)目報(bào)校音體美組桂尚平老師處，節(jié)目以歌、舞、曲藝、器樂(lè)等為表現(xiàn)形式，報(bào)節(jié)目時(shí)需注明班級(jí)、節(jié)目形式、節(jié)目名稱、表演者。

　　2、演出時(shí)間：20_年5月4日下午2點(diǎn)。

　　3、演出地點(diǎn)：古碑鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部。

　　4、演出順序：以節(jié)目單為序。

　　5、本次文藝聯(lián)歡會(huì)在演出的同時(shí)對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　6、評(píng)分細(xì)則：見(jiàn)評(píng)分表

　　7、計(jì)分方法：評(píng)委由12位教師組成，打分實(shí)行10分制，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的評(píng)分的總分，即為該節(jié)目的最終得分。

　　8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(1)單項(xiàng)獎(jiǎng)：根據(jù)節(jié)目得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　9、工作人員安排：

　　評(píng)委：俞進(jìn)波、徐應(yīng)平、石尚宏、盧健、胡述俊、袁文永、

　　汪燕、 胡曉霞、俞能華、許 靜、桂尚平、袁自云、

　　統(tǒng)分：袁文坤、丁顯富 權(quán)良勝

　　會(huì)場(chǎng)布置：王興田、付瑜、楊興、陳 昊、喻正林

　　維持秩序：政教處、各班班主任

　　音響：金述義 、付剛、程?hào)|勝 袁文菊

　　主持人：袁丹陽(yáng)、王露、王磊、付淑君

　　跑 分：胡睿生

　　10、此活動(dòng)由桂尚平老師負(fù)總責(zé)。

　　(二)學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展

　　1、作品內(nèi)容：以慶五四為主題，以繪畫(huà)、書(shū)法等體裁的美術(shù)形式為主。

　　2、負(fù)責(zé)人：許靜、楊 興、各班班主任

　　4、交稿時(shí)間：2010年4月28日(周二)前，各班將不少于3幅書(shū)畫(huà)作品交音體美組許靜老師處

　　5、刊頭設(shè)計(jì)：楊興、付瑜

　　6、張貼：許靜、鄧正亭、程?hào)|勝

　　7、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各班作品進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)出6個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　8、評(píng)委：俞進(jìn)波、徐應(yīng)平 、石尚宏、盧 健、

　　付 瑜、許靜、 楊 興、 喻正林、

　　9此活動(dòng)由許靜靜老師負(fù)總責(zé)。

　　(三)五四專刊

　　1、內(nèi)容要求：以紀(jì)念、弘揚(yáng)五四精神，歌頌改革開(kāi)放，贊美家鄉(xiāng)、學(xué)校巨大變化為基本內(nèi)容。內(nèi)容樸素、真實(shí)、感人，以學(xué)生作品為主

　　2、稿件征集：張啟舜

　　3、謄寫(xiě)：付瑜 權(quán)良勝 汪顯同 葉宏 張邦健

　　4、張貼：鄧正亭 胡睿生 喻正林

　　5、次活動(dòng)由張啟舜老師負(fù)總責(zé)。

　　(四)籃球比賽

　　1、參賽范圍：八、九年級(jí)以班為單位

　　2、比賽時(shí)間：2010-5-4~~2010-5-8

　　3、比賽組織：陳浩

　　4、裁判員：陳浩 付昊 汪林

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以成績(jī)前三名為冠亞季軍，一個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

　　6、具體事宜見(jiàn)比賽規(guī)程。

　　7、此活動(dòng)由陳浩老師負(fù)總責(zé)。

　　(五)、團(tuán)員赴敬老院慰問(wèn)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：古碑鎮(zhèn)敬老院

　　2、參加人員：團(tuán)委會(huì)成員、七八年級(jí)各班團(tuán)小組組長(zhǎng)、部分班級(jí)節(jié)目演出同學(xué)。

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：為敬老院打掃衛(wèi)生、為敬老院老人慰問(wèn)演出。

　　4、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月3日下午2點(diǎn)

　　5、此活動(dòng)由喻正林老師負(fù)總責(zé)。

　　(六)、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)

　　1、推優(yōu)入團(tuán)：團(tuán)委會(huì)在七八年級(jí)中發(fā)展一批新團(tuán)員。

　　2、入團(tuán)宣誓：新團(tuán)員在五四文藝聯(lián)歡會(huì)前進(jìn)行入團(tuán)宣誓。

　　3、此活動(dòng)由喻正林老師負(fù)總責(zé)。

　　慶祝青年節(jié)活動(dòng)方案3

　　今年是“五四”運(yùn)動(dòng)91周年紀(jì)念日，為全面推進(jìn)我校的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、人文”的“五四”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感，我校組織開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)

　　活動(dòng)一：團(tuán)組織生活案例征集

　　時(shí)間：20__月27日――5月30日

　　地點(diǎn)：各班團(tuán)支部

　　各團(tuán)支部結(jié)合團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞“共青團(tuán)員的`光榮歷程”、“共青團(tuán)員是怎樣的人”、“團(tuán)旗伴我成長(zhǎng)”、“現(xiàn)代社會(huì)如何來(lái)評(píng)價(jià)一名優(yōu)秀團(tuán)員”等主題，設(shè)計(jì)開(kāi)展形式多樣的團(tuán)活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：“共青團(tuán)員是怎樣的人”主題演講活動(dòng)

　　時(shí)間：20__年5月中旬

　　地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳

　　進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感，提高團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)在青年、學(xué)生中的示范作用，組織 “共青團(tuán)員是怎樣的人”主題演講活動(dòng)。

　　活動(dòng)三：“共青團(tuán)員是怎樣的人”格言征集

　　時(shí)間：20__年4月27日――5月15日

　　地點(diǎn)：各班團(tuán)支部

　　初二、高一、高二年級(jí)各團(tuán)支部出一到兩條格言，能充分表達(dá)共青團(tuán)員到底是怎樣的人的真實(shí)想法，應(yīng)具有時(shí)代感和使命感

　　活動(dòng)四：“慶五四迎奧運(yùn)”硬筆書(shū)法比賽

　　時(shí)間：20__年5月1日――5月10日

　　以此紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)91周年和慶祝北京奧運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，從不同角度來(lái)展現(xiàn)奧林匹克精神，為北京奧運(yùn)助威吶喊。

　　慶祝青年節(jié)活動(dòng)方案4

　　為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精 神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長(zhǎng)，學(xué)園社區(qū)將開(kāi)展 以“承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)活動(dòng)。 活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采

　　二、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化轄區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。

　　三、宣傳教育內(nèi)容

　　1、堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青少年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青少年緊跟黨走的信念。

　　2、深入宣傳黨對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的高度重視和親切關(guān)懷，充分展示當(dāng)代青少年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌，激勵(lì)廣大青少年在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強(qiáng)和諧虹橋的實(shí)踐中建功立業(yè)、成長(zhǎng)成才。

　　3、深入宣傳共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史，充分展示共青團(tuán)緊緊圍繞黨的中心工作、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身抗震救災(zāi)和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，推動(dòng)團(tuán)組織和團(tuán)干部們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的'要求，奮發(fā)有為推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一) 青春的紀(jì)念 組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

　　(二) 青春的承諾 開(kāi)展青少年志愿者活動(dòng)，組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織轄區(qū)青少年關(guān)愛(ài)留守兒童，激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。

　　(三)青春的教育 邀請(qǐng)轄區(qū)民警梁輝，在社區(qū)二樓會(huì)議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識(shí)講座，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問(wèn)題，展開(kāi)討論和講解。

　　(四)為增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識(shí)，從小抓起，普及防震減災(zāi)應(yīng)急科普知識(shí)和避險(xiǎn)技能，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開(kāi)展一次趣味安全演習(xí)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在青少年中開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年主題活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體舉措。要在未來(lái)的歲月里讓共青團(tuán)的精神薪火相傳，成為繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，就必須結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚(yáng)。社區(qū)將高度重視開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，提高思想認(rèn)識(shí)，積極支持，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分整合社會(huì)資源，全力支持活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。按照街道團(tuán)委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團(tuán)委將積極開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、典型宣傳等教育實(shí)踐活動(dòng)，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開(kāi)展共青團(tuán)的工作和活動(dòng)，形成展示當(dāng)代青年青春風(fēng)采的高潮。

　　3、把握正確導(dǎo)向，唱響主旋律。系列主題活動(dòng)要做到導(dǎo)向正確、生動(dòng)活潑，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，使青年在活動(dòng)中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開(kāi)展宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的濃厚輿論氛圍。