如何做高中語(yǔ)文選擇題
要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。下面是小編為大家整理的關(guān)于如何做高中語(yǔ)文選擇題，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1如何做高中語(yǔ)文選擇題
一、【字音辨析題】答題技巧：
常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。
審清題干，用排除法是較好的方法。
二、【字形辨析題】答題技巧：
“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。
三、【詞語(yǔ)運(yùn)用題】憑語(yǔ)感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類(lèi)型：
答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。
四、【熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題】答題技巧：
第一，逐字解釋熟語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義;
第二，體會(huì)熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感情色彩;
第三，要注意熟語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象;
第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。
要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。
2做高中語(yǔ)文選擇題的方法
一、【排序題(語(yǔ)言連貫題)的考查】答題技巧：
先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。
語(yǔ)段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象(主語(yǔ))是否一致→→話題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節(jié)是否和諧等。
二.【病句辨析題】病句類(lèi)型：
語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧：判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ?jiàn)病句的標(biāo)志
做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→→推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配→→心里默讀，看是否有不同的句式混用→→綜合思考，是否符合邏輯思維，——憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況：
?、俳樵~“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開(kāi)頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。
?、陬?lèi)似于“a”是“b”的句子，注意“a”“b”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。
?、蹌?dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。
?、苡?quot;和""或"以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
?、萸鞍刖涫褂昧恕澳芊瘛薄翱煞瘛钡入p面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
⑥反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。
三、【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題】答題技巧：
注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)(頓號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào))的使用，重點(diǎn)審查這類(lèi)標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐一辨析排除。
3做高中語(yǔ)文選擇題的方法
題目暗示原則、預(yù)言精確度原則
語(yǔ)文純考查知識(shí)點(diǎn)的題，最好能夠先去排除迷惑選項(xiàng)。像病句題、詞語(yǔ)填充題等，這么做有助于提高準(zhǔn)確率。但是如何排除呢?很簡(jiǎn)單，假設(shè)你什么都不懂，由試卷表述信息，你認(rèn)為說(shuō)清楚什么事了，就基本無(wú)誤，如果可能會(huì)讓你誤解，那么出錯(cuò)的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有沒(méi)有其他的解讀，如果有其他的解讀，那么，出錯(cuò)率較大。
例如：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[]
a.先分裂后統(tǒng)一是無(wú)法通行的死胡同，分裂與統(tǒng)一不能共存，猶如魚(yú)與熊掌，不可兼得。
印象解讀：分裂統(tǒng)一像魚(yú)與熊掌。明顯覺(jué)得不對(duì)
b.入春以來(lái)，長(zhǎng)春市一些小販走街串巷上門(mén)收購(gòu)陳米、陳面，盡管價(jià)格低廉，每公斤有1元多錢(qián)，但生意做得很紅火。
印象解讀：小販以1元多收購(gòu)陳米、面，盡管價(jià)格低廉，但生意紅火。盡管和但別扭。
c.遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上的某個(gè)角落，有一個(gè)部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚(yú)，更不知稼穡種植為何物。
印象解讀：某個(gè)角落以狩獵為主，不知到種植。角落不會(huì)狩獵也不會(huì)種植，明顯用錯(cuò)主語(yǔ)。
d.簡(jiǎn)單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。
印象解讀：簡(jiǎn)單是一種只有寒磣和自卑才需要比較通順。
通過(guò)這種方式去解讀，能解決這一類(lèi)題型。
4做高中語(yǔ)文選擇題的方法
一、字音字形
整張?jiān)嚲淼牡谝坏李}往往就是字音字形。中考考查字音字形往往取材于書(shū)本或者是日常生活中的常見(jiàn)易錯(cuò)詞。所以這一部分的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時(shí)的積累。如果從一開(kāi)始就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，平時(shí)用心、期末總結(jié)、考前突擊。中考拿下這幾分是不在話下的。
二、成語(yǔ)詞語(yǔ)
這一類(lèi)題型和字音字形一樣，也主要注重平時(shí)的積累。 不同的是成語(yǔ)的學(xué)習(xí)還要考慮一個(gè)大環(huán)境，即語(yǔ)言環(huán)境。每一個(gè)詞語(yǔ)成語(yǔ)都有它特定的使用環(huán)境。所以學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意褒貶適當(dāng)，謙詞敬詞等方面。必要時(shí)可以分類(lèi)總結(jié)有助于記憶。
三、病句標(biāo)點(diǎn)
很多老師直到初三復(fù)習(xí)的時(shí)候才開(kāi)始進(jìn)行這一部分的教學(xué)。但如果要成為一名優(yōu)等生的話，最遲初二就要開(kāi)始這一題型的訓(xùn)練了。病句，標(biāo)點(diǎn)都有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系(之后會(huì)為大家一一講解)，只要認(rèn)真仔細(xì)的掌握這些知識(shí)，在多做一些典型題型就可以了。
四、連貫題
連貫題并不是特別常見(jiàn)，有些同學(xué)做連貫題靠的是語(yǔ)感，能做對(duì)固然好。但是要做到題題做對(duì)，還是要掌握一定的方法的。最關(guān)鍵的就是要看關(guān)聯(lián)詞，一般這類(lèi)題目都會(huì)出現(xiàn)一些暗示。其次要根據(jù)句意的層層遞進(jìn)或者總分(總)的結(jié)構(gòu)去排序。
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