講給農(nóng)村家長(zhǎng)的學(xué)期“最后一課”
講給農(nóng)村家長(zhǎng)的學(xué)期“最后一課”
7月初的秦巴山區(qū)，開始進(jìn)入漫長(zhǎng)的雨季。7月11日清早，一場(chǎng)大雨降臨四川廣元市寶輪鎮(zhèn)茍村，雨水來得急，很快在通村公路上匯成小溪。43歲的李安芳在安頓好家里的豬和雞之后，挽起褲腿，頂著雨匆匆走出家門，趕著去離家十幾公里外的范家小學(xué)“上課”。
李安芳家有四口人，丈夫和大兒子在外打工，小兒子賈宇今年7歲，在范家小學(xué)讀一年級(jí)。這天正是小兒子的期末家長(zhǎng)會(huì)，班主任在通知里說，要家長(zhǎng)到學(xué)校上本學(xué)期“最后一課”。李安芳心里有些打鼓，她知道小兒子特別調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，如果真是被老師在眾目睽睽下給自己“上課”，“臉上掛不住”。雨越下越大，李安芳不由得加快了腳步，平日無數(shù)次往返的山路，這趟卻顯得格外漫長(zhǎng)。
上午9點(diǎn)，李安芳掐著點(diǎn)趕到教室，里面已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。
“今天為什么要把大家請(qǐng)來上課?是希望你們明白家庭教育對(duì)娃娃的重要性。”范家小學(xué)校長(zhǎng)張平原首先開腔，臺(tái)下的家長(zhǎng)斂氣屏聲，只剩下吊扇嗡嗡地轉(zhuǎn)?！梆B(yǎng)娃就像栽樹，家庭就像那栽樹的‘窩子’，‘窩窩’要肥，樹才長(zhǎng)得壯?！睆埰皆虻谋确?，讓不少家長(zhǎng)會(huì)心一笑。李安芳心里稍微舒緩下來，原來“上課”不是她想象中那樣。同時(shí)，她也被張平原的“窩窩論”吸引了，她沒想到一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)竟能用老農(nóng)民的腔調(diào)說話。
“我們的家庭要搞好，要讓娃娃參與進(jìn)來，不要認(rèn)為他小、他不懂”“要讓娃娃參加勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造人”“要讓孩子學(xué)會(huì)過日子，會(huì)過日子比上大學(xué)更重要、更有意義”……
窗外的雨嘩嘩啦啦，不時(shí)電閃雷鳴，卻絲毫沒有影響教室里的家長(zhǎng)們聽課。張平原用帶有泥土氣息的話語講述家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長(zhǎng)們時(shí)而陷入沉思，時(shí)而開懷大笑。
課堂上，不僅有理念層面的講解，更有實(shí)操層面的指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)問：“怎么指導(dǎo)孩子勞動(dòng)呢?孩子勞動(dòng)包括哪些內(nèi)容?”張平原和學(xué)校教師早就制作了孩子勞動(dòng)教育清單：4到6歲的孩子要自己學(xué)會(huì)穿鞋、穿衣，會(huì)掃地、拖地、剝蒜、倒垃圾;7到9歲的孩子，要會(huì)使用簡(jiǎn)單的家用電器和農(nóng)用工具，能手洗衣物、制作簡(jiǎn)單的餐食;10到12歲的孩子能掌管一部分家庭財(cái)務(wù)、能組織安排家庭活動(dòng)、參與家庭決策。
李安芳最關(guān)心的是小兒子愛耍賴的毛病，“比如玩手機(jī)、買零食，家長(zhǎng)只要不滿足，他就哭鬧不停。”張平原告訴她，不要無限度、無條件滿足孩子的要求，遇到耍賴，家長(zhǎng)要鎮(zhèn)定，“他要哭就讓他哭嘛，能哭說明身體好，哭還有助于情緒宣泄，幫助‘排毒’呢!”
李安芳松了一口氣，從始至終，老師都沒有批評(píng)誰的孩子調(diào)皮、成績(jī)差。
“接下來，娃娃們將和各位家長(zhǎng)度過兩個(gè)月的假期，希望大家對(duì)他們的生活學(xué)習(xí)給予用心的指導(dǎo)?！睂W(xué)校教師千叮嚀萬囑咐。張平原說，在廣元的大山中，還有許許多多像范家小學(xué)一樣的“微型學(xué)?！保^去，這些學(xué)校一味模仿城鎮(zhèn)學(xué)校，圍著考試、成績(jī)打轉(zhuǎn)，收效甚微，師生流失嚴(yán)重。如今他們正在探索一條扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的辦學(xué)之路，創(chuàng)辦“小而美”的鄉(xiāng)村學(xué)校，培養(yǎng)懂生活、會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛鄉(xiāng)村的新一代。
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