施蘊渝院士：追求理想沒有性別之分
施蘊渝院士：追求理想沒有性別之分
與其說施蘊渝是一位堅持不懈追逐兒時夢想的科學(xué)家，不如說她是一位在科學(xué)界櫛風(fēng)沐雨的創(chuàng)業(yè)者。
她本想憑優(yōu)異成績圓夢北大，卻被中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)推薦結(jié)緣科學(xué)名校中國科大，從此個人成長與學(xué)校命運、國家命運緊緊綁在一起。
她在“肩負(fù)共和國厚望”的校園里埋首苦讀，在校址南遷之際直面困頓、篳路藍(lán)縷，從“無儀器，無經(jīng)費”的窘境中起步，在結(jié)構(gòu)生物學(xué)的跨學(xué)科探索之路上開啟山林。
正如這位年逾古稀的老院士同青年一代分享的感言，“登山的快樂并不僅僅是到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，而是在整個不斷攀登的過程中?！?/p>
回首過往，中學(xué)是她成長成才的一段重要時光——學(xué)習(xí)用功卻“從不開夜車”，遨游書海領(lǐng)悟為人處世之道，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣讓她終生受益。
中學(xué)時代“從不開夜車”
獨生子女一代更應(yīng)從書籍中學(xué)會為人處世的道理
1942年，施蘊渝出生在一個知識分子家庭。父親施士元是受居里夫人指導(dǎo)的中國物理學(xué)博士，中國核物理學(xué)和核物理高等教育的開創(chuàng)者、奠基者。
施蘊渝在南京當(dāng)時最好的中學(xué)之一——南京師范大學(xué)附屬中學(xué)度過了終生難忘的6年時光。學(xué)校秉持“嚼得菜根，做得大事”的校訓(xùn)，建校百年來，培養(yǎng)了包括袁隆平在內(nèi)的57位兩院院士，還有巴金、胡風(fēng)、嚴(yán)濟(jì)慈、彭珮云等文學(xué)家、政治家。
初中階段，學(xué)校按年齡大小實行男女分班制，施蘊渝等年齡最小的一批學(xué)生組成了混合班。
和今天的中學(xué)生作業(yè)繁重截然不同，在施蘊渝的記憶中，在這所以“善育英才”著稱的學(xué)校里，初中時課業(yè)不多。
下午放學(xué)后，她常常很快便能寫完作業(yè)回家。晚飯后7點多鐘，母親就催著孩子們洗洗腳上床睡覺了，“從不記得晚上還要做功課”。
即使到了高中住校，負(fù)責(zé)任的老師專門輔導(dǎo)晚自習(xí)，宿舍里也是規(guī)定了9點鐘熄燈睡覺。
中學(xué)時的施蘊渝不太會玩，“連毽子都不會踢”。因為評三好學(xué)生對體育成績有要求的緣故，施蘊渝練起了短跑，校運會接力賽上，她跑最后一棒。直到現(xiàn)在，還每天堅持體育鍛煉。
唯一的課外愛好就是看小說。
學(xué)習(xí)之余，她讀了《三國演義》、《西游記》等國內(nèi)經(jīng)典著作，蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《悲慘世界》《巴黎圣母院》等許多西方經(jīng)典名著，還看了《居里夫人傳》，甚至還一度對福爾摩斯的偵探小說產(chǎn)生了興趣。
居里夫人這位來自波蘭的窮學(xué)生，在巴黎閣樓上埋頭苦讀，在艱苦的環(huán)境中潛心科研，功成名就依然淡泊名利，被施蘊渝當(dāng)成一生學(xué)習(xí)的榜樣。
她甚至從父親的書架上找來了英文小說《海蒂》，聽父親講海蒂的故事。小海蒂用真誠、善良感化和幫助周圍的人的故事，讓她懂得了應(yīng)該如何關(guān)愛他人的道理。
“從書籍中學(xué)會為人處世的道理，這應(yīng)該是教育很重要的一部分?！彼J(rèn)為，而今獨生子女一代更應(yīng)該從經(jīng)典圖書中汲取人生的養(yǎng)分，這是網(wǎng)絡(luò)影視內(nèi)容無法替代的。
書籍匱乏的年代里，同學(xué)們能找到的小說在班上“漂流”，一人只有一兩天時間閱讀，“狼吞虎咽”的讀書方式培養(yǎng)了她快速閱讀的能力。以至于多年后，英美留學(xué)歸來的年輕科學(xué)家都感嘆漸入高齡的施教授在浩瀚文獻(xiàn)中提取重要信息之快，“其實背后的道理和規(guī)律都是相通的”。
雖然酷愛小說，但施蘊渝懂得張弛有度，到了睡覺時間，即便看到精彩的情節(jié)也會及時停下，“不然第二天會昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)”。
現(xiàn)在青少年對手機等電子設(shè)備嚴(yán)重依賴，常常沉溺其中直到深夜。施蘊渝以自己的成長經(jīng)歷勸誡，在中學(xué)階段要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，“中學(xué)生要培養(yǎng)自制力”。
得益于當(dāng)年的好習(xí)慣，而今施蘊渝也總是要求自己的學(xué)生“不要開夜車”，以免第二天跟不上老師的節(jié)奏，因小失大?！皩嶋H上就會倒逼自己去提高效率，我要提前把作業(yè)做完，可能還想看一看小說，那就更要把時間抓緊，它能夠讓人集中精力每次做好一件事情?！?/p>
“被功課死死壓住是教育的失敗”
學(xué)校教育之外，家庭教育同樣重要
施蘊渝至今清晰地記得，在高中地理課上，丁文卿老師講述馬達(dá)加斯加島的自然特征、風(fēng)土人情，“幽默風(fēng)趣，這個名字也有意思，一下就記住了”。
在這所“慎聘良師”的學(xué)校，有著一群優(yōu)秀的教師，其中很多人都是當(dāng)時整個社會少有的大學(xué)生。生動有趣的課堂教學(xué)激發(fā)了施蘊渝探求未知事物的好奇心。
她的各門功課都很好，但最喜歡的還是數(shù)學(xué)和物理。她如是評價自己，“不是因為聰明，而是對數(shù)學(xué)、物理充滿興趣，愿意主動去學(xué)習(xí)去探尋?！?/p>
中學(xué)時好不容易才開始有家里給的零花錢，施蘊渝常常跑到新華書店搜尋各種參考書，能找到的題目盡可能都做了。遇到難題找老師、同學(xué)討論交流，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
在解答平面幾何題目時，一群好勝心強的花季少年展開了競賽，看誰的解題思路更快更好，在學(xué)習(xí)提升中也結(jié)下了深厚的友誼。
施蘊渝漸漸養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——記筆記特別快，上課時邊聽課邊動腦，用紅筆標(biāo)出重要內(nèi)容，不懂的地方打上問號，課后及時求教，“極大地提高了聽課效率”。
“所以中學(xué)老師最重要的，是激發(fā)學(xué)生的興趣?！笔┨N渝感慨，對孩子們來說，都是從一張白紙開始的，最主要的是要使他覺得學(xué)習(xí)是他喜愛的、有興趣的事。
近年來在中學(xué)和大學(xué)演講時，她表達(dá)了對于今天的基礎(chǔ)教育中“抄寫式”和“死記硬背式”教育的憂心，“弄一大堆功課把學(xué)生壓得死死的，讓學(xué)生覺得很厭煩，那就是教育的失敗?！?/p>
數(shù)十年教書育人生涯中，施蘊渝發(fā)現(xiàn)，年輕人最容易有逆反心理，如果被逼著被動學(xué)習(xí)，容易失去興趣。近年來高校屢屢爆出曾經(jīng)高考成績優(yōu)秀的學(xué)生厭學(xué)的案例就是教訓(xùn)。
在她看來，孩子們主動學(xué)習(xí)的過程，是一種思維的訓(xùn)練、能力的訓(xùn)練，當(dāng)年那種“吸引式”“鼓勵式”教育似乎更值得借鑒，“孩子受到吸引、受到表揚就會想著要做得更好”。
可以佐證的是，幾年前一次中學(xué)同學(xué)聚會上，大家一盤點，正是得益于當(dāng)年的教育，同學(xué)們畢業(yè)后有的當(dāng)了工程師、醫(yī)生、教師、足球教練，有的甚至成了院士、國家氣象局副局長、國家測繪總局副局長，還有茅盾文學(xué)獎得主、著名的畫家，“不同的人都能得到恰當(dāng)?shù)纳L，在各自崗位上發(fā)出光和熱”。
“附中同學(xué)間結(jié)下的深厚友誼，伴隨我的一生?！笔┨N渝說，許多人從5～6歲開始認(rèn)識，到今天近80歲。幾十年來不論各人從事什么職業(yè)，不論地位高低，大家始終相伴而行。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，尊重他人，這也是南師附中給予自己的寶貴財富。“這種愛的教育是十分重要的?！?/p>
學(xué)校教育之外，家庭教育同樣重要?！耙囵B(yǎng)孩子的自尊心，讓孩子覺得自己能夠做到最好，而不是遇到困難就輕易放棄。”
生在書香家庭，施蘊渝父母工作繁忙，對孩子們的學(xué)業(yè)管得很少。但是父親樂觀開朗、淡泊名利，母親認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛他人，潛移默化中讓她養(yǎng)成了自信、自立、自強的品質(zhì)。
她印象最深的是父親花半天時間教她騎自行車，自己覺得學(xué)會了就騎著上街，“結(jié)果一下子就撞到一輛板車上”。在父親的鼓勵下，她沒有氣餒，后來多騎了幾次，自然就會了。
“人在追求理想的過程中沒有性別之分”
在各個年齡階段，女生不比男生差
父親施士元晚年回顧往事時，認(rèn)為居里夫人“那不屈不撓的性格、那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、對科學(xué)執(zhí)著追求的精神，讓我終生受益”。
這種精神也深深影響到施蘊渝。熱愛科學(xué)，長大當(dāng)一名物理學(xué)家的夢想從小就在小女孩內(nèi)心扎下了根。
1960年，施蘊渝以優(yōu)異成績考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。“科學(xué)報國”的年代，施蘊渝和很多有志青年一樣，想學(xué)核物理專業(yè)，最后被分到生物物理專業(yè)，“但我至今很慶幸，因為生命系統(tǒng)是最為復(fù)雜的系統(tǒng)，更具有挑戰(zhàn)性”。
入大學(xué)時，恰逢三年困難時期，同學(xué)們常常吃不飽、穿不暖，但都深感“肩負(fù)祖國和人民的希望”，學(xué)習(xí)熱情高漲。
時任外交部長陳毅元帥當(dāng)時專門到科大講話，對同學(xué)們充滿期待，“你們都是科技大學(xué)的學(xué)生，只有把科技搞好了，國家富強了，我作為外交部長說話才硬!”
彼時，錢學(xué)森、郭永懷等老一輩學(xué)者身體力行，放棄國外優(yōu)越條件回來報效祖國，參與創(chuàng)辦中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。著名的老一輩物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈親自到科大授課，寒風(fēng)刺骨，500人的大教室卻常常座無虛席。
上世紀(jì)70年代初，回到學(xué)校做助教的施蘊渝甚至“不知道科研怎么做”“無儀器，無經(jīng)費”，她從此起步，先后在生物大分子計算機分子動力學(xué)模擬和生物核磁共振領(lǐng)域成為開創(chuàng)者。
有人說，做女人難，搞科研難，做女科研人員難上加難?；厥鬃约旱某砷L歷程，這位中國女院士人生字典里“從沒有女孩不如男孩的概念”。施家沒有男孩，三姐妹也從未覺得女孩和男孩有什么區(qū)別。
“在各個年齡階段，女生不比男生差?！笔聦嵣希瑢κ┨N渝而言，這樣的案例近在咫尺——父親的博士生導(dǎo)師是諾貝獎得主居里夫人的得意弟子：有“原子彈之母”之稱的吳健雄。
在中科大執(zhí)教半個世紀(jì)，一個現(xiàn)象讓她扼腕嘆息：進(jìn)校的學(xué)生中，不管是學(xué)習(xí)能力還是組織能力，很多女孩子都非常出色，一個班上大部分人一起出國留學(xué)，等到學(xué)校人才引進(jìn)時，卻發(fā)現(xiàn)絕大部分都是男性，“女孩很少了”。
“一個人任何時候做任何事都會遇到很多困難，不要相信‘一帆風(fēng)順’。關(guān)鍵在于遇到困難后是退縮還是堅持?”在這位中科院“十大女杰”之一看來，在科研領(lǐng)域里男女是平等的，不要覺得自己是女性就顧慮重重、優(yōu)柔寡斷，永不言棄才能超越自我，“人在追求理想的過程中沒有性別之分”。
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