申論什么公文要落款

申論結(jié)尾的落款一般需要寫(xiě)。落款要寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)和發(fā)文日期，要頂格寫(xiě)，不要寫(xiě)在對(duì)文中。發(fā)文單位名稱(chēng)通常為某某局、某某辦、某某委員會(huì)等。如果較長(zhǎng)可以在此處省略，省略后務(wù)必注意補(bǔ)全，格式為某某局（辦公室）或某某委員會(huì)辦公室。發(fā)文日期要年月日加蓋公章，務(wù)必真實(shí)、準(zhǔn)確。

申論通知公文日期

申論通知公文中日期應(yīng)該寫(xiě)在正文右下角，書(shū)寫(xiě)格式為：__年__月__日。在申論考試中，公文的日期一般遵循字跡清晰、規(guī)范得體、位置合理、易于辨識(shí)的原則。

申論公文寫(xiě)作方式有哪些

1.貫徹型文體：貫徹型文體是指下級(jí)單位貫徹執(zhí)行上級(jí)單位指示精神的公文文種。

2.總結(jié)報(bào)告型文體：該類(lèi)文體主要是針對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、某項(xiàng)工作制定計(jì)劃，并且按照規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)、匯報(bào)總結(jié)。

3.請(qǐng)示報(bào)告型文體：該類(lèi)文體主要是在完成任務(wù)的過(guò)程中，由于某些特殊原因或者情況，需要向上級(jí)單位進(jìn)行請(qǐng)示或者申請(qǐng)，以達(dá)到任務(wù)順利完成的效果。

4.規(guī)章制度型文體：該類(lèi)文體主要是上級(jí)單位為了規(guī)范下級(jí)單位或者人員的行為而制定的具有約束力的文件。

5.宣傳通知型文體：該類(lèi)文體主要是為了宣傳某種思想、某種理念、某種行為等，而下發(fā)到各個(gè)單位或者個(gè)人。

公文版申論的技巧和方法

1.閱讀材料。閱讀材料時(shí)要注意行文規(guī)則，避免扣分、失分。在瀏覽整個(gè)材料時(shí)要了解整體，宏觀把握；在帶著問(wèn)題閱讀時(shí)，瀏覽全文的時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)。

2.核心要點(diǎn)定位及合理假設(shè)。在草稿紙上寫(xiě)上可能的問(wèn)題，瀏覽全文后，根據(jù)問(wèn)題與答案之間的聯(lián)系，在材料中尋找可能的核心要點(diǎn)，然后根據(jù)核心要點(diǎn)，進(jìn)行合理的推算，得到推算答案。

3.答題技巧。在了解了核心要點(diǎn)和推算答案后，需要根據(jù)問(wèn)題與答案之間的聯(lián)系，確定答案出現(xiàn)的位置。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題要盡可能地靠近材料所給出的核心要點(diǎn)，這樣答案才會(huì)更加貼近材料。

4.字?jǐn)?shù)把握。除了審題時(shí)要掌握字?jǐn)?shù)外，答案中的字?jǐn)?shù)也要控制好。答案不是寫(xiě)得越多越好，也不是寫(xiě)得越少越好。如果寫(xiě)得太少，有些關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，也會(huì)被扣分；寫(xiě)得太多，也會(huì)影響卷面整潔，浪費(fèi)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題需要寫(xiě)300-400字左右。

5.總結(jié)歸納。在完成所有問(wèn)題的寫(xiě)作后，需要將所有問(wèn)題的答案進(jìn)行總結(jié)歸納，確保答案完整、簡(jiǎn)潔、清晰。

公文與申論寫(xiě)作教程

公文與申論寫(xiě)作教程是一門(mén)介紹如何撰寫(xiě)公文和申論的課程。公文是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等在公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，是傳達(dá)政策、處理公務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、聯(lián)系工作的重要工具。申論是公務(wù)員錄用考試中寫(xiě)作科目的一種，主要考察應(yīng)試者綜合運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析、解決問(wèn)題的能力。

該課程涵蓋了公文寫(xiě)作與處理的基本原則、程序、方法，以及申論寫(xiě)作的基本理論、方法、技巧等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)員掌握公文與申論的寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作水平，為實(shí)際工作或考試做好準(zhǔn)備。

該課程適合對(duì)公文與申論寫(xiě)作感興趣的學(xué)員，以及對(duì)公務(wù)員考試有需求的人員參加。