有些考生對(duì)于考研復(fù)試不知道該怎么準(zhǔn)備，想要報(bào)班增加考研復(fù)試的通過率?？佳袕?fù)試要報(bào)班嗎?下面是小編給大家整理的考研復(fù)試要報(bào)班嗎，希望大家喜歡!

考研復(fù)試要報(bào)班嗎

考研復(fù)試是否要報(bào)班，需要根據(jù)考生自身的情況來決定。

如果考生的考研初試成績比較好，在考研復(fù)試中有一定的優(yōu)勢(shì)，并且能通過自己的努力，準(zhǔn)備好考研復(fù)試的相關(guān)問題，對(duì)考研復(fù)試比較有把握，那么考研復(fù)試就可以不用報(bào)班。

如果考生的考研初試成績不太理想，在復(fù)試競爭中沒有什么優(yōu)勢(shì)，想要在復(fù)試中逆襲，那么就需要報(bào)班。

如果考生報(bào)考的院校對(duì)考生的復(fù)試成績比較看重，復(fù)試成績占的比重比較大，超過了50%，而考生對(duì)復(fù)試沒有什么把握，也可以報(bào)班。

考研復(fù)試報(bào)班可以進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，提升考研復(fù)試成績，同時(shí)提升考研上岸的幾率。

考研復(fù)試如何準(zhǔn)備

如果考生想要自己準(zhǔn)備考研復(fù)試，需要多方面了解考研復(fù)試的消息。比如你需要熟悉考研復(fù)試的流程。

考研復(fù)試一般可以分為兩個(gè)部分，專業(yè)課筆試和面試，具體復(fù)試流程如下：

(1)進(jìn)行專業(yè)課筆試

一般是在面試的前一天的上午舉行，所有參加復(fù)試的考生同時(shí)進(jìn)行。如果專業(yè)課筆試不及格，招生院校一般不會(huì)錄取，即使初試成績很好也不行。

(2)進(jìn)行面試

一般會(huì)準(zhǔn)備兩個(gè)教室，分為備考室和面試點(diǎn)，考生需要在備考室中填寫資料，等待叫號(hào)。輪到自己的時(shí)候就進(jìn)入面試點(diǎn)回答考官的問題。

學(xué)校在復(fù)試的時(shí)候會(huì)有一些資格審核，比如會(huì)對(duì)考生的第二代居民身份證、學(xué)歷證書、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合規(guī)定者，不予復(fù)試。

對(duì)以同等學(xué)力身份報(bào)考的考生，復(fù)試時(shí)，可能會(huì)加試至少兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試方式為筆試。

考研復(fù)試都考些什么

1、專業(yè)課筆試

專業(yè)課筆試部分通常與初試專業(yè)課考試的形式類似，成績大概會(huì)占到復(fù)試成績的40%。部分院校會(huì)公布專業(yè)課復(fù)試筆試的內(nèi)容和參考書目，考生可以按照參考書目進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)。

2、英語測試

英語測試一般包括聽力和口語測試，有的學(xué)校也會(huì)加入筆試環(huán)節(jié)。英語測試大概占到復(fù)試成績的10%-25%不等，每個(gè)學(xué)校要求不同。

現(xiàn)階段，考生不僅要復(fù)習(xí)考研英語的基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯，語法，長難句等，還要加入聽力和口語的復(fù)習(xí)，平常除了做練習(xí)題之外，還可以聽一些英語類節(jié)目如BBC等。一定要加強(qiáng)口語的鍛煉，平?？梢远嚅喿x一些英語類雜志，多與外教溝通等。

3、專業(yè)課及綜合素質(zhì)面試

專業(yè)課及綜合素質(zhì)面試是一起進(jìn)行的，老師們可能會(huì)先了解一下考生的綜合素質(zhì)再提問專業(yè)問題，這樣也能一定程度上緩解考生的緊張。這個(gè)環(huán)節(jié)在復(fù)試中所占的比重為40%-50%，有的學(xué)校甚至更高，可以說是整個(gè)復(fù)試中最重要的一環(huán)。

學(xué)姐我備戰(zhàn)復(fù)試的時(shí)候是在高途報(bào)的考研課程。復(fù)試環(huán)節(jié)是很有針對(duì)性的授課，會(huì)根據(jù)你所報(bào)考的院校專業(yè)以及你心儀的導(dǎo)師為學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，并且在自我介紹以及答題環(huán)節(jié)，老師會(huì)教給大家給考官“挖坑”。

比如學(xué)生心儀的導(dǎo)師在某個(gè)研究領(lǐng)域挖掘的非常深入，在復(fù)試的面試環(huán)節(jié)，就可以設(shè)置學(xué)生提到一些該領(lǐng)域的小眾關(guān)鍵名詞，讓導(dǎo)師覺得這個(gè)學(xué)生對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域是有一定了解的，就可以讓學(xué)生在眾多參加復(fù)試的人中脫穎而出。