2022高考如何報(bào)考志愿的步驟最新
2022高考如何報(bào)考志愿的步驟最新_高考志愿填報(bào)的思路
高考在人生中是很重要的一件事情，在考后填報(bào)志愿是一件決定個(gè)人未來的，下面是小編為大家整理出的2022高考如何報(bào)考志愿的步驟最新_高考志愿填報(bào)的思路，希望能幫到大家。
第一步：認(rèn)識(shí)考生自身情況?？忌?，是高考的主體，是志愿填報(bào)的對(duì)象，也是志愿填報(bào)最后結(jié)果的承擔(dān)者。所以，高考志愿填報(bào)的第一個(gè)動(dòng)作，就是要從認(rèn)識(shí)考生開始，包括興趣、愛好、性格、職業(yè)傾向等。
第二步：認(rèn)識(shí)大學(xué)，了解大學(xué)專業(yè)，掌握專業(yè)選擇的方法。上大學(xué)要準(zhǔn)備的首要問題，是讀一個(gè)什么專業(yè)，志愿填報(bào)的主要任務(wù)，這一步，我們?cè)谏弦徊降幕A(chǔ)上，綜合分析，和家長一起，找到孩子適合的專業(yè)。
第三步：整理掌握志愿填報(bào)的政策規(guī)定。高考招生錄取的具體政策，各省市不盡相同，每一年的政策，也會(huì)發(fā)生變化，特別是近年來，新高考改革，家長和考生不了解政策，可以說在志愿填報(bào)方面寸步難行。
第四步：明白高考志愿填報(bào)的專業(yè)名詞，理解高考志愿填報(bào)的專業(yè)知識(shí)。在高考志愿填報(bào)時(shí)，有一些專業(yè)方面的名詞，比如：平行志愿、線差、位次、大小年等。家長只有熟知了這些知識(shí)，才能合理的進(jìn)行志愿填報(bào)。
第五步：篩選出合適的備選學(xué)校。在前幾步的基礎(chǔ)上，在高考分?jǐn)?shù)公布之后，快速的找出適合的所有學(xué)校，與前面的功課所積累的知識(shí)進(jìn)行初步的結(jié)合，找出合適的學(xué)校。
第六步：志愿填報(bào)，關(guān)注招生錄取過程中的各類問題。在志愿方案形成后，要對(duì)如何網(wǎng)上填報(bào)志愿，網(wǎng)上填報(bào)注意事項(xiàng)認(rèn)真閱讀，不要急于操作，注意填報(bào)不要出現(xiàn)失誤，給自己的志愿填報(bào)畫了完美的句號(hào)。
考生在填報(bào)志愿時(shí)，既要從現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā)，又要參考?xì)v史數(shù)據(jù)來厘清思路。現(xiàn)實(shí)依據(jù)主要包括：高考總分、考生位次和選考科目一分一段表等;歷史數(shù)據(jù)主要包括：近三年的院校投檔分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取最低分、平均分及相應(yīng)名次等。
首先，從院校平行到專業(yè)平行。
新高考實(shí)行“專業(yè)平行志愿”，也就是所謂的“專業(yè)+學(xué)?！敝驹福砸凰鶎W(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，80個(gè)志愿既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。
其次，從考生名次到考生位次。
新高考實(shí)施后，普通類考生不分文理、不分批次、按照必考+選考的總分進(jìn)行排序，每個(gè)考生取得一個(gè)“位次號(hào)”?？忌目偡窒嗤瑫r(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績等高低依次排序，全部相同者為同位次。
需要考生特別注意的是，位次號(hào)不能等同于名次號(hào)，使用時(shí)一定要注意區(qū)分和對(duì)比。在這里提醒考生，20_年新高考首年的錄取結(jié)果具有舉足輕重的參考價(jià)值。
再次，從分?jǐn)?shù)導(dǎo)向到興趣導(dǎo)向。
新高考背景下，在填報(bào)志愿之前，考生有必要全面地認(rèn)識(shí)影響個(gè)人發(fā)展的所有要素，包括身心狀況、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件和發(fā)展機(jī)遇等?？忌梢越柚鄬?duì)權(quán)威的職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，對(duì)自身的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀等進(jìn)行評(píng)估，再給自己劃定目標(biāo)專業(yè)的范圍。
志愿填報(bào)是考生人生中最為重要的選擇之一，考生應(yīng)從分?jǐn)?shù)和位次出發(fā)，堅(jiān)持興趣與愛好導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與專業(yè)的最優(yōu)化組合。在這個(gè)過程中，考生和家長普遍糾結(jié)的問題有以下幾個(gè)：
其一，選學(xué)校VS選專業(yè)?這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺(tái)，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
其二，省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下，省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會(huì)更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、保”梯隊(duì)中更多地配置省內(nèi)院校。
其三，興趣導(dǎo)向VS分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點(diǎn)，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù)，可借助于測(cè)評(píng)軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等，縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。
其四，志愿梯度VS志愿順序?考生可沿用“沖、穩(wěn)、?！辈呗?，自主調(diào)節(jié)志愿梯度的比例，比如80=30+30+20。同時(shí)，參考喜好程度由高到低、投檔分?jǐn)?shù)由高到低、專業(yè)實(shí)力由高到低、錄取機(jī)會(huì)由低到高等因素，合理確定志愿順序。(作者系浙江工商大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長 王忠華)
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