2019年教育部發(fā)布留學預警，“老高考”的最后一年!今年命題有啥變化?

高考正式開幕，3年的努力釋放在這三天舞臺，再次先祝愿所有考生取得佳績！下面是學習啦給大家?guī)淼母呖夹畔ⅲ?019年教育部發(fā)布留學預警，“老高考”的最后一年!今年命題有啥變化?
　　“老高考”迎來最后一年!今年高考命題將有啥變化?

　　今年高考是現(xiàn)行高考政策的最后一年。2020年，北京考生將迎來首次新高考。

　　“老高考”最后一年，今年北京高考試題難度可能會出現(xiàn)什么變化?高考命題預計將有哪些值得關注的特點?

　　日前，教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知指出，今年高考命題要充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，以立德樹人為鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考察，推動學生關鍵能力和核心素養(yǎng)在教學和考試中的落地落實，助力高中育人方式改革。

　　最近，走訪多位高考研究專家及中學校長，針對這些備受關注的問題進行預測分析。

　　海淀區(qū)一位知名中學校長表示，預計高考命題難度會微調，不會很明顯，因為這三年一直在調整，文理科數(shù)學試卷在向合卷調整，應該基本到位;命題上的變化主要是數(shù)學，已經逐年到位，理綜和文綜各個學科特別是理綜也已經向單獨命題靠近，都可以單獨計算分數(shù)的，文綜去年有一道題有三科綜合，今年估計會完全可以單科計算。

　　“我覺得難度應該不會下調，會保持穩(wěn)定，各科會存在差異，有的還可能略有提高，為明年新高考預留調整空間?！睎|城區(qū)資深教研專家表示，今年高考命題將會進一步彰顯立德樹人，傳統(tǒng)文化、紅色基因和中國成就等，并嘗試進行一些形式和內容的銜接過渡探索?？忌鷽_刺復習還是要回歸教材，梳理本學期測試中發(fā)現(xiàn)的漏洞和問題，厘清解題方法和分析角度，同時注意防止固化思考和慣性思維。

　　朝陽區(qū)某名校高中部主管校長認為，今年高考應該是“在保持穩(wěn)定”的基礎上盡可能地向新課標和新高考靠攏。區(qū)分度可能會更多地來自于語數(shù)外這三科，同時對區(qū)分度的認知也要適當更新或跟進。

　　另外，考生要特別關注到北京近年來考試命題改革中所強調的四個“考出來”，具體包括 ：“突出立德樹人，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來”;“突出主干知識，把課堂表現(xiàn)考出來”，突出對基本概念、基本技能、基本原理的考查;“突出學科思想和方法，把實踐能力考出來”，引導學生關注社會發(fā)展和科技進步，提高分析和解決實際問題的能力;“突出北京學生特點，把創(chuàng)新精神考出來”。

　　這位專家表示，高考命題的區(qū)分度更多地來自于“貼近現(xiàn)實、解決實際問題時的整體思維的建構和能力，以及知識的橫縱貫通和考察方式的變化“。

　　今年熱點很多，需要關注的素材也很多，在這種情況下，學生們“面對同樣素材時候的思考角度”和“面對不同素材”時，能否提煉出準確的思考指向，這樣的能力是比較關鍵的，這也是拉開區(qū)分度的一種方式。

　　教育部發(fā)布2019年第1號留學預警(附答問實錄)

　　教育部3日下午在國新辦發(fā)布2019年第1號留學預警：

　　一段時間以來，中方部分赴美留學人員的簽證受到限制，周期延長，有效期縮短，以及拒簽率上升的情況，對中方留學人員赴美學習或在美順利完成學業(yè)造成影響。

　　教育部提醒廣大學生和學者，需要在留學前加強風險評估，增強防范意識，做好相應的準備。

　　下面為新聞發(fā)布會提問環(huán)節(jié)實錄

　　中央廣播電視總臺國廣記者：

　　留學預警發(fā)布之后，中國政府未來對美教育交流合作的態(tài)度和預期是什么?謝謝。

　　教育部國際合作與交流司副司長徐永吉:

　　謝謝你的提問，我這里想和你分享一組數(shù)據(jù)：美國國際教育協(xié)會2018年公布的《門戶開放報告》顯示，中國是美國最大的國際學生生源國，2017/2018學在美國高校注冊學生的中國留學生為36.33萬人，占全部國際學生數(shù)量的33.2%，同比增長了3.6%。2017學年，中國留學生為美國帶來了近139億美元的經濟收入。

　　中方想要指出的是，中國愿意同包括美國在內的世界各國加強教育交流合作，但是合作不是單向的，而是基于雙方共同的意愿和互相尊重。自信開放的中國學生以世界為懷，愿與所有友好國家的青年一起交流，學習，創(chuàng)造，為推動人類的文明和科技發(fā)展共同作出貢獻。

　　中方始終認為，不管政治經濟關系如何變化，教育交流合作要始終保持自信和定力。中國政府始終支持同包括美國在內的世界各國開展留學生交流。從1978年到2018年底，中國各類出國留學人員累計達585.71萬人。2018年，中國出國留學人員總數(shù)為66.21萬人，較去年增長8.83%。未來，中國政府將繼續(xù)秉持“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用”的方針，繼續(xù)同各國相互借鑒教育理念和管理經驗，不斷加強人員往來，共同推動教育發(fā)展。謝謝!

　　中央廣播電視總臺央視記者:

　　想請問發(fā)言人，中美經貿摩擦發(fā)生以來，我們的教育交流合作領域是否受到影響?謝謝。

　　教育部國際合作與交流司副司長徐永吉:

　　謝謝您的提問。下面我來回答。在當前中美經貿摩擦背景下，兩國教育交流合作形式日趨復雜。美國會和聯(lián)邦政府部門將部分正常中美教育交流合作活動政治化，冠以“中國威脅”“中國滲透”之名進行打壓，誣蔑孔子學院為中國在美擴張政治影響、進行價值傳播的工具，誣陷中國學生學者在美開展“非傳統(tǒng)間諜”活動并進行無端滋擾。

　　在留學生交往方面，近一段時間以來，美聯(lián)邦政府對中國部分專業(yè)赴美學生進行簽證限制，延長簽證審查周期、縮短有效期，拒簽率上升。根據(jù)國家留學基金委統(tǒng)計，2018年我計劃公派赴美留學10313人，其中因簽證問題無法按原計劃赴美331人，占計劃派出人數(shù)3.2%;2019年1月至3月，中方計劃公派赴美留學1353人，因簽證問題未能成行182人，占計劃派出人數(shù)13.5%。2018年以來，美以反間諜為由吊銷或重新審查中方赴美人員簽證，從自然科學向社會科學擴散，近期美方還取消了一批中方從事中美關系研究學者赴美十年簽證。

　　上述種.種行為已經對中國在美留學生的尊嚴造成傷害，也嚴重傷害了中國人民的感情?？梢哉f，美方的行為正在使中美教育交流合作遭遇寒流。希望美方盡快糾正錯誤做法，以更加積極的姿態(tài)，多做有益于促進兩國教育交流合作的事情，為增進兩國人民的相互理解和友誼作出努力。謝謝大家。

　　中國日報記者提問:

　　最近有媒體報道，麻省理工大學2019年本科生未招收一名中國大陸的學生，也有傳聞美國大學正在向中國的大陸學生關閉大門，請問這種情況是否屬實?謝謝。

　　教育部新聞發(fā)言人、新聞辦主任續(xù)梅:

　　我來回答這個問題。你提及的報道我們也注意到了，教育部已請駐外使領館核實相關的情況，也向一些美國的高校了解情況，還請省級教育部行政門進行了初步的核實。目前掌握到的情況，已經有大陸學生接到了麻省理工學院的錄取通知書。另外，像耶魯大學、哥倫比亞大學，這些學校都表示他們向我們的大陸學生發(fā)出了超過10份的本科錄取通知書，這個數(shù)量和往年相比大體相當。

　　總體上來看，盡管中美貿易摩擦一直在持續(xù)，但是中國學生到美國去留學的總體形勢保持了平穩(wěn)態(tài)勢。同時這里我也特別想提及的是，最近一段時間以來，一些美國著名的高校，包括哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、加州大學伯克利分校、萊斯大學等學校的校長，他們都紛紛發(fā)聲，表示歡迎和支持包括中國學生在內的國際學生和學者，像哈佛大學的校長表示中美高校之間應該進一步加強合作和交流，這對于中美關系來說特別重要。萊斯大學校長給全校所有人員發(fā)了一封信，信里寫：我們的國際學生、教職員工和來訪的學者，不論你們是從哪里來的，在萊斯大學都會受到尊重和歡迎。所以這些大家也可以看出來，美國高校對華交往合作的態(tài)度是開放的，對于留學生的態(tài)度也是歡迎的。我就作一個簡要回答。謝謝。