2022年黑龍江高考時(shí)間通知
高三是一個(gè)任務(wù)繁重的時(shí)間段，好幾輪的復(fù)習(xí)可能會讓人在題海中迷失自己，提前制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高效率。以下是小編整理的2022年黑龍江高考時(shí)間通知，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
2022年黑龍江高考時(shí)間通知
2022年黑龍江普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試時(shí)間安排在2022年6月7日-8日。各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
高考填報(bào)志愿技巧
一看，看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況
北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認(rèn)為，中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩(wěn)定的，一般情況下，不會出現(xiàn)大的波動。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分?jǐn)?shù)段畢業(yè)生被錄取的情況，找到自己相對應(yīng)的位置，選擇相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)。
二看，看學(xué)習(xí)水平、身體條件和家庭經(jīng)濟(jì)狀況
考生本人的自身?xiàng)l件主要是指考生的學(xué)習(xí)水平、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。錄取的結(jié)果如何主要取決于考生的學(xué)習(xí)水平。因此考生在對自己的`水平有了正確的估計(jì)后，要重點(diǎn)研究與自己水平相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外，自己的身體條件也要考慮到填報(bào)志愿中，如果身體某一部分報(bào)考受限，所選志愿一定要與其避開。再者，考生家庭經(jīng)濟(jì)狀況也要在填報(bào)志愿時(shí)予以考慮，家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，應(yīng)優(yōu)先選報(bào)不收費(fèi)或少收費(fèi)的學(xué)校及專業(yè)，例如：民族、體育、師范、航海、軍事等院?；?qū)I(yè)，以減輕求學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
三看，看目標(biāo)高校近幾年的錄取信息
據(jù)北師大招辦老師介紹：
第一，要確定范圍。全國有1000多所高校，即使是211工程院校也有近百所，考生們應(yīng)把范圍由大到小，由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。
第二，要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。
第三，要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色，國內(nèi)國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少，師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計(jì)劃數(shù)、分?jǐn)?shù)級差是多少等。有些可以通過網(wǎng)上或電話進(jìn)一步咨詢。
第四，要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分?jǐn)?shù)不同的院?；蛲凰髮W(xué)不同專業(yè)之間的差異程度，這是在多年辦學(xué)過程中自然形成的。當(dāng)然，隨著投入的不同，院校的發(fā)展有所變化，同時(shí)，隨著就業(yè)市場的變化，同一專業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報(bào)志愿時(shí)，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的，而不是并列關(guān)系，形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。一考慮
要考慮自己的志趣、特長和國家的需要
選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。二考慮
考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性
以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和冷與熱情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。
原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以兜底的專業(yè)。三考慮
考慮服從專業(yè)調(diào)劑
當(dāng)考生檔案調(diào)入學(xué)校后，由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生服從專業(yè)調(diào)劑，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對待。是否服從專業(yè)調(diào)劑必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡空白者，均作為不服從專業(yè)調(diào)劑對待。若服從專業(yè)調(diào)劑，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。
高考前復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。
這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;
這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。考試十分重要，它既可這次以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以提出新的挑戰(zhàn)。因此，我把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。
另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
在高三一年的復(fù)習(xí)中，我注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。
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