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2022年江西高考錄取最低分數(shù)最新

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江西是中國淡水漁業(yè)重點省份之一。包括鄱陽湖在內(nèi)的總水面達166.7萬公頃,其中可供養(yǎng)殖的水面達26.7萬公頃。省境長江沿岸一帶水域,以下是小編整理的2022年江西高考錄取最低分數(shù),希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

2022年江西高考錄取最低分數(shù)

江西省2022年全國普通高校各類招生錄取最低控制分數(shù)線: 文史類:一本529分、二本472分; 理工類:一本509分,二本440分。 文史、理工類高職(???:150分; 三校生文理類本科:506分; 三校生文理類高職(???:150分。

江西分數(shù)線.png

2021年江西高級錄取分數(shù)線

江西2021.png

高考復習計劃建議

為迎接20__年高考,實現(xiàn)高考既定目標,結(jié)合本屆高三我所承擔教學班級的具體情況,力求做到復習有針對性,有實效,打整體戰(zhàn),特擬訂以下計劃:

一、指導思想:

成功在課堂,潛力在學生,優(yōu)勢在群體,關鍵在落實。

1、緊密結(jié)合高考形勢,吃透《課標》和《考綱》精神,明確《考綱》中每一個考點的要求、范圍、難度,明確出題點并找出規(guī)律,搞好知識點全面復習。以《考試說明》為行動指南,以20__至20__寧夏海南卷、20__至20__年新課標卷為實踐樣品,借鑒其他省市新課標卷命題理念及特點,揣摩20__年新課標卷的命題趨勢,探討各種題型及其應對策略,以策略指導教學實踐。

2、以提高課堂教學實效為中心,抓基礎、抓重點、抓落實:要在培養(yǎng)學生的思維能力和探究意識上下工夫,使學生始終保持適當?shù)呐d奮度;要以學生的思維活動為中心、以學生的領悟為基礎、以學生的運用為落腳點,使學生全面介入教學活動而不是被老師牽著走。

3、以能力培養(yǎng)為目標,切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性:要幫助學生形成條理化、有序化、網(wǎng)絡化的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生清晰審題能力、感悟歸納能力、知識遷移能力、方法運用能力、創(chuàng)新思維能力、清晰規(guī)范的語言表述能力。教師要爭取讓學生在每一堂課、每一個步驟都有所悟,有所得。

二、教學目標:

1、從“知識和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”三個維度培養(yǎng)學生語文學科的知識和能力體系,鞏固學生的語文基礎知識,提高綜合應用能力。

2、不遺漏任何一個知識點,對重點知識分考點進行復習,建立知識系統(tǒng),力爭做到小塊不丟分,大塊得高分。

3、梳理知識網(wǎng)絡,總結(jié)解題方法,提高審題能力,規(guī)范答題要求,強化踩分意識,培養(yǎng)學生的應考能力。

4、強化閱讀和寫作訓練,有意識地引導學生積累寫作素材,提高學生的寫作能力。

三、學情分析

1、對過去已學的知識掌握不牢固,遺忘率高;缺少完善的知識儲備。

2、語文學習的方法、解題應試的技能欠缺。

3、見不多,識不廣,導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。

江西相關知識

江西,簡稱贛,因公元733年唐玄宗設江南西道而得省名,又因江西最大河流為贛江而得簡稱。 省會南昌,位于中國東南部,長江中下游南岸,屬于華東地區(qū),東鄰浙江、福建;南連廣東;西靠湖南;北毗湖北、安徽而共接長江。江西為長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)的腹地。

江西區(qū)位優(yōu)越、交通便利,地處江南,自古為“干越之地”“吳頭楚尾、粵戶閩庭”,乃“形勝之區(qū)”,素有“文章節(jié)義之邦,白鶴魚米之國”之美稱。江西部分地區(qū)屬海峽西岸經(jīng)濟區(qū),境內(nèi)有中國第一大淡水湖—鄱陽湖,也是亞洲超大型的銅工業(yè)基地之一,有“世界鎢都”、“稀土王國”、“中國銅都”、“有色金屬之鄉(xiāng)”的美譽。

江西“物華天寶,人杰地靈”“雄州霧列,俊采星馳”,是人文淵藪之地,文章節(jié)義之邦,孕育了紅色文化、山水文化、陶瓷文化、書院文化、戲曲文化、農(nóng)耕文化、商業(yè)文化、中醫(yī)藥文化等特色文化和臨川文化、廬陵文化、豫章文化、客家文化等地域文化。 江西井岡山是中國革命的搖籃,南昌是中國人民解放軍的誕生地,瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立的地方 ,安源是中國工人運動的策源地 。

截至2020年6月,江西轄11個設區(qū)市、27個市轄區(qū)、12個縣級市、61個縣,合計100個縣級區(qū)劃;2020年全年地區(qū)生產(chǎn)總值為25691.50億元,2021年全年地區(qū)生產(chǎn)總值為29619.7億元 ; 2021年末,江西省常住人口為4517.40萬人 ,人口出現(xiàn)負增長 。

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