教資面試通過(guò)率多少
關(guān)于教資面試通過(guò)率多少
教師資格證面試是有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的，考官會(huì)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行打分，不會(huì)刻意卡通過(guò)率。各省教資面試報(bào)名人數(shù)不同、考生水平不同，所以通過(guò)率也有所差別。下面就是小編整理的關(guān)于教資面試通過(guò)率多少，希望大家喜歡。
教師資格證面試通過(guò)率
根據(jù)往年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，教師資格證的面試通過(guò)率都高于筆試，大約在65%-70%，筆試通過(guò)率在30%左右。
從教師資格證面試通過(guò)率來(lái)看，面試其實(shí)并不是很難，只要筆試通過(guò)了，那么就成功了一大半。只要認(rèn)真準(zhǔn)備面試，考試的時(shí)候好好發(fā)揮，很容易就能通過(guò)面試。
通過(guò)率看起來(lái)很高，但合格分?jǐn)?shù)線并不是全國(guó)統(tǒng)一，而是根據(jù)當(dāng)?shù)亟處燂柡投群徒處熜枨髞?lái)定的。也就是說(shuō)，如果當(dāng)?shù)厝苯處?，教師需求高，那么通過(guò)率就高，反之通過(guò)率低。
教師資格證面試技巧
合理安排時(shí)間：考官會(huì)讀兩道題目，考生聽(tīng)完題目之后，需要快速地審題，同時(shí)需要快速地答題，中間不能耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。如果考生思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，面試很有可能超時(shí)，導(dǎo)致得到很低的分?jǐn)?shù)。
從自身實(shí)際出發(fā)：從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題。每一個(gè)人的特點(diǎn)不一樣， 有的同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力不好，但是內(nèi)容不錯(cuò)；有的同學(xué)表達(dá)能力和內(nèi)容都不太好；有的同學(xué)內(nèi)容不太好，但是語(yǔ)言表達(dá)能力還不錯(cuò)。要發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，針對(duì)突破。
注意語(yǔ)言表達(dá)：聲音洪亮，切忌回答問(wèn)題聲音太小、語(yǔ)速不快不慢，控制語(yǔ)速。注意流暢性，要一氣呵成，中間不要中斷。
教師資格證面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園教師：
職業(yè)認(rèn)知——10分：愛(ài)幼兒尊重幼兒5分+有熱情有責(zé)任心5分；
心理素質(zhì)——10分：能較好地調(diào)控情緒與情感5分+開(kāi)朗樂(lè)觀善良5分；
儀態(tài)儀表——10分：五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌6分+服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)4分；
交流溝通——15分：有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，有感染力8分+善于傾聽(tīng)、交流，有親和力7分；
思維品質(zhì)——15分：能條理清晰地分析思考問(wèn)題8分+有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有一定的新意7分；
了解幼兒——10分：有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)5分+能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒5分；
技能技巧——20分：熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事10分+具有彈唱畫(huà)跳講故事手工制作等基本技能10分；
評(píng)價(jià)與反思——10分：能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀地評(píng)價(jià)5分+能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見(jiàn)5分。
小學(xué)教師：
職業(yè)認(rèn)知——5分：熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向3分+具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛(ài)心2分；
心理素質(zhì)——10分：積極上進(jìn)，有自信心3分+具備一定的情緒調(diào)控能力3分+具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力4分；
儀表儀態(tài)——10分：行為舉止自然大方，有親和力5分+服飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)5分；
言語(yǔ)表達(dá)——15分：教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜4分+表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔流暢，語(yǔ)言具有感染力6分+善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)5分；
思維品質(zhì)——15分：思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)6分+能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)5分+具有一定的創(chuàng)新意識(shí)4分；
教學(xué)設(shè)計(jì)——10分：教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出4分+能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)3分+學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能夠引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主擦浴、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3分；
教學(xué)實(shí)施——25分：教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏8分+知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)6分+能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法6分+能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)2分+板書(shū)工整規(guī)范，布局合理3分；
教學(xué)評(píng)價(jià)——10分：能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋5分+能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，作出比較客觀的評(píng)價(jià)5分。
中學(xué)教師：
職業(yè)認(rèn)知——5分：有較強(qiáng)的的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解2分+關(guān)愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)3分；
心理素質(zhì)——5分：活潑開(kāi)朗有自信心3分+有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力2分；
儀表儀態(tài)——5分：衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)2分+行為舉止穩(wěn)重端莊大方教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)3分；
言語(yǔ)表達(dá)——15分：語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜8分+善于傾聽(tīng)交流有親和力7分；
思維品質(zhì)——15分：思維縝密富有條理3分+迅速抓住核心要素，準(zhǔn)確理解和分析問(wèn)題4分+具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法4分+看待問(wèn)題思維靈活4分；
教學(xué)設(shè)計(jì)——10分：了解課程的目標(biāo)與要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容4分+能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)3分+教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性3分；
教學(xué)實(shí)施——35分：情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)6分+教學(xué)內(nèi)容標(biāo)書(shū)和呈現(xiàn)清楚準(zhǔn)確10分+有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性4分+板書(shū)設(shè)計(jì)突出主題層次分明；板書(shū)工整美觀適量8分+教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)，教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效7分。
教學(xué)評(píng)價(jià)——10分：能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)5分+能客觀評(píng)價(jià)教學(xué)效果5分。
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