2022年江蘇高考一分一段
高考志愿表中，在院校、專業(yè)的下面設(shè)置一個(gè)"專業(yè)服從調(diào)劑與否"欄目，究竟填報(bào)"服從"還是"不服從"，以下是小編整理的2022年江蘇高考一分一段，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
2022年江蘇高考一分一段
2021年江蘇高考一分一段（歷史、物理）
高考志愿填報(bào)步驟
第一步，根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng)，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報(bào)考進(jìn)行定位。
第二步，根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
第三步，優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。
第四步，根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)“門檻高”的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。
高考志愿的填報(bào)技巧
一沖，二穩(wěn)，三保
所謂一沖就是第一志愿可以填一個(gè)略高于自己分?jǐn)?shù)線的學(xué)校。這樣可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。只要進(jìn)了大學(xué)沒有人會(huì)問你多少分進(jìn)來的，進(jìn)來了大家都一樣。當(dāng)然沖一沖也是要切合實(shí)際，填一個(gè)不可能的目標(biāo)只會(huì)浪費(fèi)一個(gè)機(jī)會(huì)。
二穩(wěn)，第二志愿穩(wěn)一下填一個(gè)符合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)。這個(gè)應(yīng)該是最重要的一定要填自己喜歡的。不要錄取后說自己不想去，錄取后如果不想去，那叫退檔。
有些省份對退檔復(fù)讀是有記錄的，同樣的分?jǐn)?shù)如果一個(gè)是普通考生一個(gè)是去年退檔復(fù)讀的考試，按照規(guī)定優(yōu)先錄取普通考生。
三保，第三個(gè)志愿保證自己有大學(xué)讀。可以填一個(gè)分?jǐn)?shù)線比較低的學(xué)校。
高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)
1、要重視抓早，不要輕視趕晚
以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。
考生及家長需要對這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡稱校線)，并測算出當(dāng)年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替
許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會(huì)，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。
其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
3、要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。
首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué) 高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程等等。
因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
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