初一生物暑假作業(yè)答案最新公布
最近部分省市已公布2022年暑假放假時間,孩子們十分高興，終于準備放暑假啦!放暑假也是要寫作業(yè)的，下面是小編給大家?guī)淼某跻簧锸罴僮鳂I(yè)答案最新公布，希望能夠幫到你喲!
初一生物暑假作業(yè)答案
p20
1、 b 2、 b 3、 a 4、 b 5、 d 6、(1) a (2) d (3) c
7、(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響 (2)進行對照 水分 (3)不能
(4)2 水分 (5)溫度
p21
1、 b 2、 c 3、 a 4、 c 5、 d
6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分 生產者 細菌和真菌 消費者
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇 光能 綠色植物 (3)蛇 (4)捕食
p22
1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d
7、(1)動物 細胞壁(葉綠體、液泡)
(2)[ ③ ] 細胞質 [ ② ] 細胞核 [ ① ] 細胞膜
8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光鏡和光圈(遮光器) 細準焦螺旋
(3)b 氣泡 一側先接觸水滴，緩慢放下
p23
1、 a 2、 b 3、b 4、 d 5、 d 6、 d
7、(1)[5] 葉綠體 線粒體 甲乙 (2)[ 3 ]細胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡
8、(1)細胞壁 (2)細胞核 (3)染色體 dna
p24
1、 c 2、 d 3、 a 4、 c 5、 b 6、 a 7、 b 8、 c 9、 a
10 、(1)分裂 分化 (2)神經 結締 (3)系統(tǒng) (4)保護組織
p25
1、 d 2、 b 3、 d 4、 b 5、 d 6、 c 7、b 8、 a
9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子葉 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、(1)充足的空氣 (2)溫度 水分 (3)②
(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
p26
1、 c 2、 a 3、 b 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b
9、(1)②③ ② (2)傳粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚
p27-28
1、 c 2、 a 3、 d 4、 b 5、 a 6、 d
6、① 表皮 ② 葉綠體 ③ 葉脈 ④ 篩管 ⑤ 水和無機鹽
7、(1)①⑤ 營養(yǎng) (2)葉綠體 (3)[ ③] 葉脈 (4)氣孔 蒸騰作用
(5)① 相等 ②多 ③少
p29
第9課 綠色植物的光合作用
1、 d 2、 d 3、 b 4、b 5、 d
6、(1)耗盡已有淀粉 (2)葉綠素 黃白色 酒精燃燒或爆炸 (3) adf
(4)二氧化碳 光能和葉綠體 (5)光 二氧化碳 葉綠體
p30
1、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、 c 6、 d 7、a
8、(1) 蒸騰 (2)氧氣 光合 (3)二氧化碳 呼吸
學生暑假生活學習計劃
一、活動時間6月25日——8月28日
二、活動目的
1：按時作息，保持早睡早起的好習慣。
2：鍛煉身體，使自己更加健康的成長。
3：發(fā)揮自己的特長，更上新臺階。
4：幫家長做一些力所能及的家務，減輕家長的額負擔。
5：學習上積極進取，提高自己的綜合能力為下學期打好基礎。
6：參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。
三：活動方案
1：鍛煉身體，健康成長
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳班，學會游泳。
2：認真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內涵。
上午8：30——9:30讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習慣。
3：認真學習，使自己更上一層樓
上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復習以前學過的知識，并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一頁鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時關于小學生暑假生活學習計劃表標準版工作計劃。
4：豐富自己的內涵，練習特長
每天下午5：00——6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。
5：寫日記，養(yǎng)成好習慣
準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當天的所見所聞所思記錄下來
6：做家務，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務，分擔媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學習之余能有所放松。
8：參加實踐活動，在實踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學島玩玩。
四、認真遵守假期活動方案
友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃，學會自我約束。
通過以上的這些活動，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長每一天!
暑假日記
20_年_月_日星期一天氣：小雨
媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的打電話告訴我昨天的，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來看我寫下的作業(yè)，天啊!竟然連一道水跡也沒有!怎么辦呢?我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現出來了，真奇怪!
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現出來了。怎么會這樣呢?我找到《十萬個為什么》，便打開目錄查找，不多會兒，呀，找到了。
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學。
初一生物暑假作業(yè)答案最新公布相關文章：