高考結束后，填寫志愿是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，選擇學校非常重要，這關乎著考生們的未來。下面是小編為大家收集的關于2022年高考500分可以報考的大學名單。希望可以幫助大家。

2022年高考500分可以報考的大學名單

注意：江蘇的總分是480分、上海660分、海南2020年開始實施新高考，其余省市高考750分滿分。不同的省錄取分數(shù)線的高低也有所不同，考生參考時可以根據(jù)所在省份及自身情況選擇大學及專業(yè)。

志愿填報技巧：低分入高品質(zhì)大學的策略

現(xiàn)在，國內(nèi)相當部分省份依然實行第一志愿順序志愿，每個人只能選擇一所學校作為最大可能的目標學校，其他只能是此目標無法實現(xiàn)時的一種補救。因此第一志愿學校的選擇至關重要。但由于學生之間背對背填志愿，互不知道各自的決策信息，就必然會出現(xiàn)有些學校人滿為患，有些學校門可羅雀。如果有人不幸選擇了人滿為患的學校，則有可能因為競爭激烈而落榜，但如果有人幸運的選擇到了門可羅雀的學校，則很容易以較低的分數(shù)被學校錄取。這時，對報考學校的競爭程度的預測就成了投機成功的最關鍵因素。

在博弈論里，假定每個行為主體都是以自己利益為最大化的理性人。具體到志愿填報領域，每個人都想以最低的分數(shù)考入最好的大學，即發(fā)揮分數(shù)的最大效能。這就為預測學校報考的競爭程度提供了一定的可能性。于是，從本質(zhì)上講，這實在是預測報考者的心態(tài)。影響報考著決策心態(tài)變化的一般有以下因素：

一、因觀念的落伍而出現(xiàn)的投機可能性

這主要是由于對好大學、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大，但由于認識上的誤區(qū)，有人并不完全認同就業(yè)是志愿決策第一決定因素，于是，許多人會根據(jù)自己以往的經(jīng)驗或社會大眾的認識來判斷自己所選擇的學校和專業(yè)，因此，大多數(shù)人樂于報考的專業(yè)和學校其實并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學校。

根據(jù)教育部門的調(diào)查數(shù)據(jù)，近年來報考熱門專業(yè)前10位是：1國際經(jīng)濟與貿(mào)易、2英語、3工商管理、4計算機科學與技術、5法學、6電子信息工程、7通信工程、8金融學、9會計學、10電氣工程與自動化等專業(yè)，而西南財經(jīng)大學麥克思公司的調(diào)查數(shù)據(jù)，近年來，最容易就業(yè)的前10位專業(yè)則為：1機械電子工程、2醫(yī)學檢驗、3醫(yī)學影像學、4注冊會計師、5物流工程、6勘查技術與工程、7建筑學、8車輛工程、9信息安全、10過程裝備與控制工程。

根據(jù)我們的觀點，也是最現(xiàn)實的觀點：就業(yè)好，才是真的好。那么我們選擇專業(yè)時當然要選擇好就業(yè)的專業(yè)。但由于很多人意識不到這一點，被一些不著邊際的因素牽著鼻子走。因此，許多好就業(yè)的專業(yè)和學校反而錄取分數(shù)并不高，比如當分數(shù)在一本線上下時，許多人為了上一本會選擇一本院校的較差的專業(yè)，卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè)，比如，你比一本線高出10分，你是選擇一本里的云南大學、廣西大學呢，還是選擇二本里面的南京財經(jīng)大學、上海立信會計學院?同樣，如果你是男生，要選擇醫(yī)學院校里的醫(yī)學專業(yè)，許多時候臨床醫(yī)學比醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗高許多分，但從就業(yè)來看，前者反比后者容易就業(yè)得多，這時，你是選擇臨床醫(yī)學呢，還是選擇醫(yī)學校驗或醫(yī)學影像學專業(yè)?所以，只要用心鉆研，科學決策，就一定能以最小的分數(shù)及經(jīng)濟成本獲得最好的專業(yè)和學校。

二、信息不充分時的決策

比如現(xiàn)在從大多數(shù)人來講，對填報志愿并不很重視，只是在高考結束后參考一下前一年或幾年的錄取分數(shù)線，然后決策，這時就會出現(xiàn)農(nóng)民賣瓜的困境，即參照去年的價格決定是否生產(chǎn)或生產(chǎn)多少西瓜，如果上年西瓜的價格低，則大多不愿種西瓜;反之，則大量種西瓜。其結果是，上年西瓜價格低，導致種瓜量下降，價格提高;反之，因為上年西瓜價格高，從而導致種瓜量上升，進而價格下跌。同樣，大量學生參照上年最多二、三年的學校錄取分數(shù)線來報考，如果這幾年學校分數(shù)低，分差小，則報考學生會大量增加，從而導致該校當年分差上漲，反之，則下跌。這就是平時業(yè)內(nèi)人士指出的“大小年現(xiàn)象”。

這時，我們就可以反其道而行之，如果前幾年分差大，報考人數(shù)多，那么今年我就放膽報考。如果前幾年分差小，報考競爭程度低，則就要謹慎考慮。當然，這種決策帶有一定的冒險性，大小年并不是呈規(guī)律性分布，有時接連幾年大年，然后會有接連幾年小年。那么這就要求決策者一方面仔細研究目標學校出現(xiàn)大小年的可能性，另一方面要做好保底，一旦決策失誤，則有比較好的學校作為保底，以確保不會落榜或低就。

注意，保底策略有兩種，一種是以同一批次的第二志愿作為保底，一種是以下一批次較好的學校作為保底。依筆者的意見，最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學校作為保底，因為同批次的二志愿學校一般來說不是地理位置比較偏僻，就是學生自身不太滿意。但如果降低一個批次，則可以在大量的學校中從容選擇，不僅可進好學校，還可進合適專業(yè)。

另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生，由于學生填報志愿時間非常短，不可能用仔細研究招生學校的情況變化，大多是根據(jù)往年的情形進行決策，對當年第一次在本省招生的學校容易忽視，從而導致報考該校的人數(shù)較少，錄取分差降低。比如年中國人民大學第一次在四川省文科生中招收國防生，結果報考人數(shù)少，錄取分差很低。這就為低分進入名校創(chuàng)造了條件。要把握此機遇，一定要善于對比招生學校的變化情況，發(fā)現(xiàn)機會。當然，實行平行志愿或實時動態(tài)志愿后，這一信息不對稱的問題已經(jīng)解決，這種情況下投機的可能性幾乎沒有了。

三、突發(fā)事件的影響

比較典型的如2003年的非典與年的地震，在災害發(fā)生地的學校，一般學生或比較規(guī)避。這時就會出現(xiàn)學校錄取分差降低的現(xiàn)象。2003年由于北京是非典的重災區(qū)，所以，除了北大、清華這些一流名校，在四川省招生的其他如中央財經(jīng)大學分差為2分，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學分差為8分，中國政法大學10分，北京郵電大學13分，北京科技大學2分等，遠遠低于往年。另外，廣東省也是非典的重災區(qū)，所以當年中山大學的錄取分差為8分，遠遠低于往年。同樣，年由于汶川特大地震的影響，四川省高校也出現(xiàn)了一些非同尋常的分差，比如四川大學提檔線分差為文科0分，理科10分，也都低于往年。

四、試題難度極端現(xiàn)象

2003年由于高考題特難，學生無法把握，都偏于謹慎，因此出現(xiàn)在二流名校爆滿，一流名校缺額的情況。比如當年在四川省招生學校中吉林大學分差理科為0分，上海財大理科8分，上海交大理科66分，都是往年中最小的分差。年由于高考題目特簡單，所以又出現(xiàn)了無法把握許多人趨于謹慎的決策。也出現(xiàn)了部分名牌高校分差降低。比如當年四川大學理科分差0分，電子科大分差0分，北京大學、清華大學首次出現(xiàn)第一志愿報考人數(shù)不滿招生計劃等情況。

五、分?，F(xiàn)象

高校連續(xù)擴招，多數(shù)校本部人數(shù)已經(jīng)飽和，為了保證教學工作的順利開展，許多高校開始建設新校區(qū)。比如北京幾十所高校把新校區(qū)集中建設在河北廊坊稱為“東方大學城。”另有東北大學秦皇島分校、山東大學威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校區(qū)，知名度有限，為了吸引學生報考，部分高校將分校與本部分開，單列招生計劃，于是，這些分校的報考人數(shù)相對較少，分差較小。但其教育資源基本上是一樣的，可以共享，更重要的是分校不具有法人資格，最后學生的畢業(yè)證、學位證都是本部的。這其實就與在校本部讀書沒多少區(qū)別。

總之，無論那種現(xiàn)象，其歸根結蒂都是影響到了學生的報考心態(tài)，如果能關注現(xiàn)實發(fā)生的許多社會經(jīng)濟現(xiàn)象，由此深入分析對學生報考學校心態(tài)的影響，進入尋求對具體學校的報考競爭態(tài)勢的預測，將能大大地提高以低分進入名校的機率。

填報志愿：如何理性看待二本院校

二本大學要分層填報志愿莫大意

北京師范大學博士后王從昭老師認為：其實有許多二本大學無論學生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學。而且許多二本大學因為特色明顯、地理位置優(yōu)越，甚至錄取分數(shù)還超過當?shù)氐囊槐揪€!

拿吉林省來說，年報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學院、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、首都師范大學、北方工業(yè)大學、大連外國語學院、上海金融學院、南京財經(jīng)大學、南京郵電大學、北京工商大學、北京印刷學院。這些學校有以下幾個相同的特點：地理位置好，都在經(jīng)濟發(fā)達的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強，以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好，有一定的社會知名度。具備這些特點的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機會、深造機會都好于那些不具備以上特點的二本大學畢業(yè)生，因此，同是二本大學，它們的分數(shù)線會拉開許多，形成了明顯的層次。

上述所提到的那些錄取分數(shù)接近一本線的二本院校，還有很大的上升空間，在許多省份已經(jīng)放在一本招生?？紤]報考二本院校的時候，必須仔細掂量，不要覺得這些學校是放在二本招生就麻痹大意，大筆一揮隨意填寫志愿。另外，還要注意的是，報考這些熱門二本院校的時候，一定要謹慎地選擇專業(yè)，最好能知道近幾年的專業(yè)詳細報考分數(shù)(可參看《求學》每年的高考招生錄取專刊)。這些學校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分數(shù)線許多，比肩許多一本大學。對待這樣的情況，考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑，避免因為“擠車”而喪失被錄取的機會。

天津商學院在年國家教育部教學評估中被評為優(yōu)秀，進而成功更名為“天津商業(yè)大學”。該校在全國許多省份招生的錄取分數(shù)線都接近或者超過一本線，更名之后更是吸引了多方關注，海南省教育廳專程組織相關領導來這里直接招聘、尋訪人才。

專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關鍵

東北師范大學高考研究專家陳爽教授表示，其實能夠被放進“二本”就是對學校辦學育人的一種肯定，“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學歷史、有一定辦學經(jīng)驗的公立高校。

在選二本高校的時候，一定要注意該校的辦學宗旨和辦學特色，這一點可以從學校的辦學歷史中尋找答案。比如上海金融學院，曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學校，在銀行實務方面有自己的辦學特色。臺州學院的師范學科是該校比較強的專業(yè)，其前身是1978年經(jīng)國務院批準建立的臺州師專，辦學源頭可上溯至1907年三臺中學堂簡易師范科，在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學校的歷史可以很好地把握大學發(fā)展的脈絡，以及什么專業(yè)強什么專業(yè)弱，根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學校了。有些同學以很高的分數(shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取，之后才發(fā)現(xiàn)自己的學校其實是以師范、機械、化工等專業(yè)為特色的，大失所望。如果不考慮這些因素，考生入學之后可能會產(chǎn)生失望情緒，影響四年的學習。

北華大學是由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建，在師范、醫(yī)學、林學等方面很有特色。遼寧科技大學的前身是鞍山鋼鐵學院，鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地，在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學前身是錦州師范學院，在中文、歷史等方面有很深的造詣……當然，許多高校發(fā)展很快，形成了許多新的特色。比如長春大學，是在吉林科技大學、長春外語?？茖W校等基礎上組建的，原本在冶金、機械等方面有學科上的歷史淵源，但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地，在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。

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