2022年寧夏高考分數(shù)線正式公布
高考分數(shù)線是普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試分數(shù)線。每年的分數(shù)線都不一樣，我們可以根據(jù)往年的分數(shù)線進行一個參考。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年寧夏高考分數(shù)線。希望可以幫助大家。
2022年寧夏高考分數(shù)線
遵循幾大規(guī)則避免“浪費志愿”
規(guī)則1考生位次重于考分
實行“平行志愿”后，為了保護考生的利益，上海各招生院校在錄取中的投檔比例降到了5%，同時承諾，只要進檔，愿意調(diào)劑志愿，都能被錄取。為此，對考生來說，首先第一是了解自己考分所處的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在區(qū)的位次是非常重要的，這樣才能避免填錯志愿，這是“平行志愿”中很突出且與其他志愿填報方式不同的地方所在。
去年由于本市第一次實施“平行志愿”，一些考生認為反正各志愿間都是平行的，可以“沖一沖”，沒有考慮到自己分數(shù)的排名，而盲目的“沖”第一志愿，很容易造成浪費志愿。
規(guī)則2志愿間還是要有梯度
在填報平行志愿的過程中，考生也要把握志愿間的梯度，一般來說要掌握好同批次志愿間的“沖、穩(wěn)、?！钡脑瓌t。
“沖”即第一志愿可以選擇你最想上的并且是你心目中比較好的大學?！胺€(wěn)”即選擇自己喜歡的院校并且以自己的分數(shù)報考這些院校把握較大的志愿填報方式?！氨！奔词菍μ顖蟊５自盒６?。上海一本和二本都可以填報4所高校，為此，大家普遍推崇的各志愿間的關(guān)鍵詞是，一志愿“沖一沖”、二志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”、三志愿“保一?！薄⑺闹驹浮皦|一墊”，很形象地描述了志愿間的梯度。
但去年由于一些考生往往出現(xiàn)1、2、3志愿都去“沖”了，沒有一定的梯度，造成志愿浪費，有的設(shè)置志愿落空，得不償失。
案例：本市某區(qū)重點的李同學，摸底考的分數(shù)為485分，而且拿到了同濟的10分加分，認為自己有實力沖一沖同濟，而他又很想讀財大，為此，一、二兩志愿分別填了同濟和財大，其次是華理和東華大學。這樣的填報，其實二志愿是浪費的，因為根據(jù)本市近幾年的錄取分數(shù)線，財大和同濟的分數(shù)線非常接近，這兩年前者更要高出一些，這樣一旦同濟不能投檔，則財大也無緣。二志愿應(yīng)該與一志愿適當拉開一些梯度。
同批次里志愿間的梯度拉開了，所填報的志愿也就非常穩(wěn)妥了。
規(guī)則3注意專業(yè)服從調(diào)劑
說到填報專業(yè)，專業(yè)服從調(diào)劑一欄，考生必須慎重對待。一般來說，實行“平行志愿”后，專業(yè)是否愿意服從調(diào)劑非常關(guān)鍵，尤其是對相對低分段的考生來說。
由于各校的投檔比例都從以往的120%降到了105%投擋，因此大多數(shù)學校都承諾進檔即取，但有一個前提要服從志愿調(diào)劑。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，就會被退檔。這對考生來說是最大的風險。
“愿否調(diào)劑錄取”是指在你所填志愿的這個高校內(nèi)，你前面所填的規(guī)定的6個專業(yè)志愿都未被錄取的情況下，是否愿意在本人報考的文科或理科大類內(nèi)調(diào)劑到該校其他尚未額滿的專業(yè)。如果考生在“愿意調(diào)劑”選項填寫了“1”表示全愿意調(diào)劑，高校在專業(yè)調(diào)劑時不再征求考生意見，由高校安排;如此項填寫“2”或不填，則作不愿意調(diào)劑處理，若考生未被自己所填的專業(yè)錄取，就將被高校退檔;填寫“3”表示除中外合作專業(yè)(收費高的專業(yè))外其他愿意;填寫“4”表示除醫(yī)科外其他愿意;填寫“5”表示除農(nóng)科外其他愿意。
據(jù)了解，去年上海高校退檔的考生，大都由于專業(yè)不愿服從調(diào)劑，為此，考生在填報中，一定要根據(jù)自己的喜好慎重選擇是否愿意。
規(guī)則4選專業(yè)還是選院校難兩全齊美
填“平行志愿”遵循的是“從高分學校到低分學?！钡捻樞?，但這其中也有選學校還是選專業(yè)的問題存在。
去年被本市某大學錄取的小秦現(xiàn)在就很后悔，當初只考慮非要進某所學校，而沒有考慮到專業(yè)，以為進了校門還能轉(zhuǎn)專業(yè)，最后被調(diào)劑到了自己不喜歡的專業(yè)。但進了校才發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是容易的，學校規(guī)定成績必須達到年級前10名，才有可能轉(zhuǎn)專業(yè)。為此她表示，還不如直接將自己喜歡的專業(yè)所在學校放在A志愿填報。填報志愿時不要光考慮學校的“牌子”，更重要的是應(yīng)該結(jié)合個人的興趣和特長，不能把所有希望寄托在進入大學后再轉(zhuǎn)專業(yè)。建議：尤其是對于一些A志愿抱著“沖一沖”想法的考生來說，可能會面臨一邊是名牌大學的冷門專業(yè)，一邊是普通大學的熱門專業(yè)而難以取舍的情形。這要看考生的關(guān)注點是放在學校還是專業(yè)上面。如果更在乎學校的品牌，那么可以學校為線索進行選擇;如果有強烈的專業(yè)興趣，則可以專業(yè)為線索進行選擇。
高考志愿選擇五大原則
1、專業(yè)優(yōu)先原則
家長、學生：“專業(yè)優(yōu)先”還是“學校優(yōu)先”即是先選擇學校還是先選擇專業(yè)?
專家提示：我們建議的基本原則是“專業(yè)優(yōu)先”，但對于換專業(yè)比較方便的大學“學校優(yōu)先”也可以考慮。
2、匹配原則
家長、學生：在選擇專業(yè)時，是選擇最佳的專業(yè)嗎?
專家提示：對每個學生來說，選擇一個跟自己能力、興趣匹配度最高的專業(yè)，而不是選擇一個別人眼中最佳的專業(yè)是睿智的決策。
3、就業(yè)與發(fā)展原則
家長、學生：在選擇專業(yè)及學校時，是重點考慮就業(yè)難易程度還是發(fā)展的前景。
專家提示：對于特別優(yōu)秀的學生，建議重點考慮專業(yè)及學校的發(fā)展性，對就業(yè)的關(guān)注度適當降低。對于一般學生，對就業(yè)問題的關(guān)注度作為第一位，適當考慮專業(yè)發(fā)展性。
4、學校地域、同學原則
家長、學生：除了學校的名氣、專業(yè)還要考慮學校的什么因素。
專家提示：學校所在地，除了學校本身的情況外，學校所在地的地域文化對學生的成長影響很大，東北、廣東、上海這些區(qū)域的文化對學生的發(fā)展影響很大，建議家長對學生的特質(zhì)進行深入了解，考慮此因素;同時不同地域，就業(yè)機會、安全環(huán)境也有差異。
同學的來源及特點：學生在大學期間，除了老師、環(huán)境對學生的發(fā)展有很大影響外，同學之間的相互影響對學生的性格、能力影響很大，有一個說法，重要的不是你在那里學習，而是你與誰在一起學習?同時同學也是未來的重要關(guān)系資源。
5、家庭及綜合原則
家長、學生：還有其它因素需要考慮嗎?
專家提示：家庭經(jīng)濟情況、學生的身體情況、獨立生活能力也是需要考慮的因素，經(jīng)濟條件稍差的家庭，建議盡量不要選擇生活費用較高的地區(qū)，體質(zhì)較差的學生盡量不要選擇自己的身體不太適合的地域。
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