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2022福建高考分數線最新出爐

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高考分數線出來啦!對于學生和家長來說就要面臨高考志愿的填報,不僅是院校的選擇成為困擾家長和學生的難題,選擇什么樣的專業(yè)更是家長和學生關心的話題。下面是小編精心推薦的2022福建高考分數線,僅供參考,歡迎閱讀!

2022福建高考分數線

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順序志愿需要注意的問題

1、第一志愿是關鍵

從“技術和分數”的角度看,如果考生選報的第一志愿學校在該省近2~3年錄取分數大體穩(wěn)定,則考生分數最好達到該校上年度錄取分數范圍的中間段才較有把握,而且專業(yè)也有一定選擇余地,如果僅僅達到分數范圍的下端,選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數“忽高忽低”,則考生分數最好達到其錄取分數范圍的上端,才較有把握。從錄取結束后考生的心理狀態(tài)看,學校報低了,但專業(yè)更容易滿足,特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講,在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要,因此這樣的錄取結果只是“小遺憾”;如果志愿報高了,第一志愿學校未能如愿則最后的錄取結果可能是“大遺憾”。

2、第二志愿應是“保底”志愿

按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的學校,絕不能覺得自己的分數比該校上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少學校雖然錄取分數在批次內不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數,并未給出分志愿順序的錄取人數,這時就要直接咨詢學校了。

只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取,才能“保底”。當前實行這種投檔辦法的省份,一般而言,第1志愿錄取率可達75%左右,第2志愿錄取率可達15%左右,第2志愿錄取完成后總體上計劃可完成90%以上,因此,考生應將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿,在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取,甚至分數高出批次線不少,盡管錄取不應有什么問題,但最后的錄取結果可能會很不“如意”。

志愿填報的基本模式是什么?

專業(yè)(類)+院校

采取一所院校一個招生專業(yè)(類)為一個志愿,實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

模式特點:專業(yè)平行志愿是同一類別、同一段次中若干具有相對平行關系的專業(yè)(類)志愿,以一所院校的一個專業(yè)(類)為志愿單位,按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。

填報須知:直接投檔到某院校某專業(yè)(類),不存在專業(yè)服從調劑,不用擔心被調劑到不喜歡的專業(yè)。考生既可選擇不同高校的同一專業(yè),也可選擇同一高校的不同專業(yè),還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

院校+專業(yè)組

由院校根據人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設置,是本科志愿填報的基本單位。

模式特點:一所院??稍O置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內可包含數量不等的專業(yè),同一院校專業(yè)組內各專業(yè)的科目要求需相同。同一院??颇恳笙嗤膶I(yè)可分設在不同的院校專業(yè)組中,但這些院校專業(yè)組的科目要求須相同。

填報須知:該模式以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位,將每一個志愿細化到專業(yè)組??忌鶕约旱囊庠?,可選擇某個學校的某個專業(yè)組作為志愿,專業(yè)調劑限于同一專業(yè)組內調劑。

平行志愿

指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

模式特點:按考生成績從高到低進行排序,分數高的學生先投檔。某一個考生投檔時,先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠,再看B院校;如此類推,直到檢索到考生分數符合的志愿院校后,將其投檔至該院校。

填報須知:檢索考生填報的院校志愿時,是按邏輯順序即A、B、C、D......院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索的A院校投檔條件時,且A校有計劃余額,該生即被投到A院校。填報時,應在各志愿院校之間拉開適當梯度。

順序志愿

在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序,每個志愿只包括一所院校。

模式特點:把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素,最大程度滿足考生的志愿要求。投檔時對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔。

填報須知:選報同一志愿院校的考生,按院校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔,第一志愿錄取結束后再進行第二志愿投檔錄取。例如考生將A校放在第二志愿,如果A校一志愿已經招滿且不預留招收二志愿的名額,那么無論該生分數多高,檔案都不會投向A校。

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