2022青海高考二本錄取分?jǐn)?shù)線出爐
間飛逝，高考已經(jīng)結(jié)束了，我們現(xiàn)在不應(yīng)該還沉寂在高考的氛圍中，而是放松心情，在等待成績公布的同時，去了解往年全國高考分?jǐn)?shù)線的排名，下面是小編整理的2022青海高考二本錄取分?jǐn)?shù)線出爐，希望能夠幫助到大家。
2022青海高考二本錄取分?jǐn)?shù)線出爐
如何判定高考實力
科學(xué)、客觀地判定自己的高考實力是考慮報考大學(xué)量級的前提，每年有大量考生“低分
高報”和“高分低報”的原因，就是在方法上和心理上對自己高考實力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實力的總原則應(yīng)該是：以考生的校、區(qū)排名作為確定報考實力的基本依據(jù)，而不是用某幾次考試的分?jǐn)?shù)值來計算填報志愿，更不能想當(dāng)然地指望高考時超常發(fā)揮。
1.用重要考試成績來確定校、區(qū)排名
填報志愿時首先要用分?jǐn)?shù)來大體衡量一下考生與備選學(xué)校之間的匹配程度。分?jǐn)?shù)主要是看一摸二模成績，并從兩次模擬考試成績來判斷和預(yù)測高考成績，然后據(jù)此來考慮可以報哪個量級的學(xué)校。這個方法比較直接和簡單，但可靠性不夠。因為分?jǐn)?shù)的高低受試題難度的影響，而考生的相對位置即排名是比較穩(wěn)定的，所以，更重要的是還要看排名。排名可以從下面兩個方面來獲得。
一是平時成績：相關(guān)機構(gòu)提供的研究信息表明，高考成績與平時學(xué)業(yè)成績的年級排名基
本一致。根據(jù)學(xué)生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定。在判斷排名時要注意對歷次考試成績穩(wěn)定、波動、漸升、漸降等不同情況做切合實際的具體分析。
二是模擬考試成績：一模給壓力，相對偏難;二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學(xué)生變化較大。但考生要認(rèn)真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。從兩次模擬考試就能直接知道考生的區(qū)排名。另外，各區(qū)教研中心在一模二模后都要統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，給出相當(dāng)于去年一本、二本、三本線的分?jǐn)?shù)(分文、理科)，你就可以根據(jù)自己的一模二模成績推算出在市里的大體位置。
2.用校、區(qū)排名來推算大學(xué)量級
校排名(年級排名)：假如某所市重點中學(xué)往年能考上北京大學(xué)和清華大學(xué)的學(xué)生在150名左右，考生的年級排名在120名左右，則報考北京大學(xué)基本上有把握。
區(qū)排名：某高校在海淀區(qū)往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績?yōu)閰^(qū)排名800名前后，則報考該?；居邪盐毡讳浫?。
3.調(diào)用各種可參考的有效信息
第一，填報志愿前與班主任或有經(jīng)驗的任課老師溝通，了解自己兩次模擬考試成績的排名情況，了解本校各層次學(xué)生在歷年高考中的錄取檔次、比例數(shù)據(jù)，并聽取老師對你填報志愿的建議。
第二，參加招生院校現(xiàn)場咨詢和高校開放日，向高校招生辦詢問，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數(shù)及名次等情況。
4.戒躁求穩(wěn)，留有余地
考前估分誤差較大，高考臨場發(fā)揮等無法預(yù)測的不確定因素多，高考發(fā)揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說，連續(xù)兩個“大年”或連續(xù)兩個“小年”的情況也時有發(fā)生，當(dāng)年降分和提分兩種情況都可能出現(xiàn)。指望高考超常發(fā)揮和招生“小年”的冒險心理是極端不科學(xué)的，這種例子比比皆是，教訓(xùn)十分深刻。
在填報志愿的過程中，要冷靜客觀地判斷和評價自己的實力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要受朋友或同班同學(xué)的影響，要堅定自己的選擇。
一般講，學(xué)業(yè)優(yōu)秀、平時考試成績穩(wěn)定、心理素質(zhì)好的考生，填報志愿不用過于保守。平時成績起伏較大、情緒易波動的考生，應(yīng)該適當(dāng)謹(jǐn)慎一些。
高考提分技巧
緊跟老師的節(jié)奏。進(jìn)入高三以后，許多同學(xué)都會形成一個誤區(qū)，總覺得老師講的知識點太簡單了，自己什么都會，所以上課的時候基本上不聽講，只按照自己的復(fù)習(xí)步驟來。這是一個錯誤的復(fù)習(xí)方法，凡是能夠帶高三的老師，那他們一定是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱歷豐富的老師，否則的話，他們也不能夠帶好高三。老師的經(jīng)驗很豐富，他們已經(jīng)帶過很多屆畢業(yè)生，對于高考哪些知識點會考到，哪些地方需要注意都是了如執(zhí)掌。所以，不管老師講的怎么樣，一定要緊跟老師的腳步。
不可盲目的刷題。在高三，題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的，并不是每一個題我們都要做，我們可以有選擇性的做題，同時做題也要講究方法和技巧。對于自己已經(jīng)熟透了的題型，知識點就沒必要過多地再做題，因為已經(jīng)對這類題型很熟悉了，看一眼便知道答案。對于很熟練的知識點不管再做多少遍都無法再將自身的能力得到提高，不僅浪費時間而且也毫無意義，要知道高三的時間是很寶貴的。而且長期這樣下去只會是會做的題依然會做，不會做的題依然動不了手。所以，應(yīng)該對于自己不熟悉的知識點或?qū)τ谧约翰粫龅念}型多訓(xùn)練，多次進(jìn)行反復(fù)摸索、訓(xùn)練之后，不僅能力可以得到提升，而且從前不會做的題如今能夠秒殺。同時，高考中的題目大部分都是基礎(chǔ)題，所以平時在訓(xùn)練的時候應(yīng)該以基礎(chǔ)題為準(zhǔn)，對于偏題怪題應(yīng)該選擇性的做。
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