孩子的世界是父母的影子_父母是孩子的鏡子
孩子的成長，離不開父母的自我要求和言傳身教，甚至?xí)绊懰院蟮娜松呦?。小編整理了孩子的世界是父母的影子_父母是孩子的鏡子，歡迎借鑒參考。
孩子的世界是父母的影子_父母是孩子的鏡子
一次家庭聚餐，大家都舉杯祝福。
這時(shí)站在座位上的二寶，也拿起他的杯子，高舉過頭含混不清地吐出兩字：“干杯!”
這一舉動(dòng)把一大家子的人都逗樂了。
姑父、大伯們紛紛說道：“呀，可不得了，這小子是個(gè)苗子哈!哈哈哈，這個(gè)模仿能力實(shí)在是太強(qiáng)，以后我們還都要注意自己的一言一行。”
二寶兩歲，正是模仿的年齡。
他的這些行為，我們從來沒有刻意教過，都是他鸚鵡學(xué)舌般地，重復(fù)著我們說的每一句話，大人做的一些動(dòng)作、行為他也不會(huì)放過，賣力地學(xué)得有模有樣，外加孩童特有的蠢萌、可愛，給我們帶來許多歡樂。
所以，平常我們?cè)诩依锒贾?jǐn)言慎行，努力克制住自己不好的情緒。
在孩子的眼里，父母是跟他最親近的人，他毫無防備地學(xué)習(xí)著大人的所作所為。你的喜怒哀樂，對(duì)他性格的形成，以及他人生觀念、思想理念的形成，都是有著極大的仿效作用。
常說的父母是孩子的第一任老師，確實(shí)一點(diǎn)不為過。
人的出生只是開始，整個(gè)一生是不斷變化的過程。孩子們的世界都是大人的影子，你無意的一言一行，他們看在眼里，學(xué)在心里，不同程度地影響著他們。
你做好榜樣，他們就時(shí)刻變強(qiáng)變大，最終變成他自己想要的樣子。
沃倫·巴菲特說：“與比你優(yōu)秀的人待在一起是一件很有收獲的事，因?yàn)槟銜?huì)得到提高。如果你周圍都是不如你的人，很快，你就會(huì)順著竿兒往下滑?！?/p>
記得大寶有段時(shí)間，跟小區(qū)里一些小朋友玩得特好。大寶也是熱情好客的人，經(jīng)常把一群小朋友帶到家里玩。
時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)孩子身上經(jīng)常有一坨一坨的污漬，當(dāng)時(shí)并沒有在意，以為是他自己不小心弄臟的。在家里的沙發(fā)上、地上偶爾也有，一旦有了語言沖突，大寶甚至對(duì)著我們“呸、呸、呸”地吐口水。
對(duì)他這個(gè)行為我有點(diǎn)惱火，詢問才知道，原來是跟他一起玩的一個(gè)小朋友，有這個(gè)不好的壞習(xí)慣。那小朋友的媽媽我也相熟，經(jīng)常和孩子奶奶爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，口水戰(zhàn)就經(jīng)常在家里上演，幼小的孩子在一旁無所適從，我也聽她抱怨過不少。
孩子們有樣學(xué)樣，不好的行為習(xí)慣，還學(xué)得特別快，無形中也學(xué)以致用了。
后來碰到那個(gè)小朋友的媽媽，我委婉地跟她提過，希望她多注意一下大人的言行。不知道是我的話對(duì)她起了作用，也不知道她是怎么跟孩子的說的，不過以后就很少見她的孩子同大寶在一起玩。
這樣也好，雖然大寶少了一個(gè)玩伴。但我相信在他的人生路上，會(huì)遇到更多、更優(yōu)秀的人作伴;我不希望他是順著竿兒往下滑，而更想他朝著竿兒往上爬，哪怕吃力一點(diǎn)。
前不久，讀到著名教育家梁啟超的一篇文章，文章花了大量篇幅介紹他的教子之道。
梁啟超本人在祖父、母親的言傳身教下，成為中國近代的風(fēng)云人物;又繼承了慈愛、嚴(yán)格的家訓(xùn)，堪稱中國近代家庭教育的典范。
他九個(gè)子女各有所成，在各自的領(lǐng)域，都是杰出的人才，非常難能可貴。
長子梁思成、次子梁思永、五子梁思禮三人均為中科院院士，三子梁思忠是畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的國民黨軍官、參與淞滬抗戰(zhàn)，四子梁思達(dá)是畢業(yè)于南開大學(xué)的經(jīng)濟(jì)研究者，長女梁思順為詩詞研究專家，次女梁思莊為著名圖書館學(xué)家，三女梁思懿為社會(huì)活動(dòng)家，四女梁思寧是新四軍早期革命者。
梁家子女們?nèi)〉玫某删?，離不開梁啟超的教子之道，他的“十大家訓(xùn)”，常被大家拿來作為家規(guī)、家教之方，對(duì)后人都有著極好的榜樣教育力量。
安迪·史密森說，“孩子養(yǎng)育得好不好，不是看孩子的行為，而是看父母的行為!”
一個(gè)家庭或家族的言傳身教，有著極強(qiáng)的滲透能力，影響家庭成員的精神、品德，并對(duì)后代的成長起著不可磨滅的長遠(yuǎn)影響力。
當(dāng)然，有的時(shí)候，這種影響是負(fù)面的。
美國有一個(gè)珠克家族。珠克是個(gè)酒鬼、賭徒、無賴，終生渾渾噩噩。他的子孫后代里，三百多人是乞丐、流浪漢，四百多人因酗酒致殘或死亡，六十多人犯過詐騙、盜竊罪，七人是殺人犯，后代中沒有一個(gè)是有出息、有作為的，還給社會(huì)帶來諸多不安的因素。
這是榜樣的反作用，沒有良好家教的家庭，影響后代人的興衰成敗;不好的家庭教育，你言傳身教的結(jié)果，只能是在敗壞中走向滅亡;不好的榜樣作用，讓世代子孫都無立世之本。
所以，如果你自己拿個(gè)手機(jī)在刷，卻指望孩子去做這做那，還對(duì)他指手劃腳，他肯定心有不甘。
你有沒有站在對(duì)方的立場(chǎng)上，換個(gè)角度思考，自己是不是能做到身體力行，起到模范的作用，我的日常行為規(guī)范，將對(duì)孩子起到什么決定性的作用。
孩子的成長，離不開父母的自我要求和言傳身教，甚至?xí)绊懰院蟮娜松呦颉?/p>
不求每個(gè)孩子都是人中龍鳳，但求從未來這片大鏡里，折射出來的影子，都是我們?cè)敢饪吹阶詈玫哪樱瑧?yīng)該是每個(gè)為人父母的殷切期盼!
父母是孩子的鏡子
抱怨是一種毒藥，尤其夫妻雙方永遠(yuǎn)不要在孩子面前說另一方的壞話!
“你爸太過分了!”
“他怎么這么懶啊!”
“你爸就知道工作，回家就知道玩，也不知道他對(duì)家有啥貢獻(xiàn)!”
“別聽你媽的，神經(jīng)兮兮!”等等。
這種情況有時(shí)是吵架后發(fā)生的，父母分別在對(duì)方不在場(chǎng)的情況下，跟孩子講對(duì)方如何如何不好、不對(duì)，一半是解釋，一半是爭(zhēng)取同盟。也有時(shí)是跟孩子一起做某事時(shí)，觸景生情，把對(duì)方拎出來批評(píng)一通。
事實(shí)上，在孩子的成長過程中不少的家庭都出現(xiàn)過遇到過類似情況。家長當(dāng)面互相指責(zé)，或是背地里在孩子面前說對(duì)方的不是。這樣的遭遇對(duì)孩子的健康成長極為有害，可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的處世方式。因此，我們應(yīng)該盡力克制自己的情緒，避免在孩子面前指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤，應(yīng)該多贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
01
「父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子」這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)!
因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，你日常的行為舉止對(duì)于孩子來說影響深遠(yuǎn)。孩子的很多行為，其實(shí)都是從父母那里模仿來的。
孩子也是父母的影子，畢竟孩子在這個(gè)世界上雖各有差異，但也是白紙一張。而父母是最早接觸、相處時(shí)間最長、影響寶寶最大的人。從孩子身上，多多少少能看到父母的影子。
所以說，父母對(duì)于孩子而言，不僅是「養(yǎng)大就好」，還需要「引導(dǎo)教育」。
有時(shí)候孩子脾氣暴躁、性格孤僻，與父母的日常行為有很大關(guān)系。所以，在生活中有些事，家長萬萬不可當(dāng)著孩子的面做!
“抱怨”
說起抱怨，我想一般人都會(huì)有抱怨的時(shí)候，這是正常的情緒發(fā)泄。每個(gè)人都會(huì)有心情不好，做事不順的時(shí)候，所以，毋庸置疑，抱怨是肯定會(huì)有的。
那么，為什么會(huì)有抱怨呢?說白了，抱怨無非就是不滿意的另一種表達(dá)形式。我們抱怨自己的身世，相貌，工作，孩子，另一半。我們因嫉妒而抱怨，因不滿而抱怨，因煩躁而抱怨，因無能為力而抱怨，因不公正遭遇而抱怨?？傊г沟脑蚩梢杂蠳種，形式也可以有N種，那結(jié)果呢?
有時(shí)候，傾訴性的抱怨，的確能使得內(nèi)心舒暢些，但更多時(shí)候，結(jié)果無非只有一種，只會(huì)讓心情更糟糕，以一種更消極的態(tài)度對(duì)待自己所抱怨的事物。既然抱怨沒有用，那為何大家還會(huì)選擇抱怨?
的確，有時(shí)抱怨是對(duì)糟糕心情的一種發(fā)泄，憋在心中許久的話，傾訴出來無疑能獲得內(nèi)心壓抑的解脫。我不反對(duì)抱怨，人之常情的宣泄，是可以被理解的。但是，經(jīng)常的抱怨，則讓人厭煩，尤其是當(dāng)著孩子的面抱怨就更為不妥了。
父母本是孩子世界中的兩根頂梁柱，如果這兩根柱子不僅不和睦，還互相指出對(duì)方不高大、不牢固，那豈不是意味著孩子的世界變得低矮狹小，甚至可能崩塌?
孩子的心理比較脆弱和敏感，尤其當(dāng)他們看到父母是因自己而吵架，就更容易產(chǎn)生“這都是因?yàn)槲摇钡南敕ǎ晃蹲载?zé)下去，就在不自覺中放大了自己的缺點(diǎn)，認(rèn)為自己一無是處，羞恥感和無助感也油然而生。
長此以往，孩子會(huì)變得壓抑而自卑，認(rèn)為“反正自己會(huì)給人惹麻煩，那就干脆把它變成現(xiàn)實(shí)”。自卑催生自暴自棄的情緒，從而“破罐子破摔”。
02
常常在孩子面前抱怨，對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響。
抱怨型性格的父母對(duì)孩子的影響是非常巨大的，因?yàn)樯朴诒г顾耍虼?，抱怨型的父母常常不懂得如何承?dān)責(zé)任，而他們的孩子便學(xué)會(huì)了遇上問題就推卸責(zé)任，而且，由于愛抱怨，這樣的父母和這樣的孩子，都有辦事不踏實(shí)，不能勝任較為重要的任務(wù)的特點(diǎn)。
愛抱怨的父母常常只是抱怨問題為什么會(huì)發(fā)生，而很少有耐心去探討問題背后的原因。這就讓他們通常無法得到真正解決問題的方法，影響他們的生活質(zhì)量。
愛抱怨的特點(diǎn)讓他們常常無法把握與他人的距離，有時(shí)候會(huì)引起他人的誤解或厭煩，這使愛抱怨的父母常常交不到朋友。
因?yàn)闆]有朋友可以溝通和交流，他們便把傾訴或傾聽的對(duì)象放在了家人身上，但是，由于在跟家人的交流中也是抱怨大于滿意，因此，常常的連家人也不愿意跟他們?cè)谝黄稹?/p>
愛抱怨的父母常常是負(fù)面能量極大的人，本來高高興興的你跟他們待在一起不一會(huì)兒，你也會(huì)變得不開心，因?yàn)?，他們的抱怨情緒讓你也開始想要抱怨了。
所以，愛抱怨的父母和孩子都很少能夠找到快樂，因?yàn)樗麄儗?duì)生活、對(duì)他人，甚至對(duì)自己都極為的不滿意。
雖然不滿意，但他們又缺乏改變或修正自己的智慧與勇氣，于是，抱怨是一種惡性循環(huán)，它不斷地以一種負(fù)面情緒出現(xiàn)，又不斷地加大負(fù)面情緒的能量，最后，整個(gè)人都讓負(fù)面能量給吞沒了。
所以，你可以觀察一下愛抱怨的人，他們常常幾年甚至十幾年都沒有什么改變，就是因?yàn)樗麄兏揪腿狈Ω淖兊牧α亢陀職狻?/p>
03
父母如何自我調(diào)控?
學(xué)會(huì)停止抱怨
如果自己看什么都是消極的、負(fù)面的，自然就會(huì)產(chǎn)生各種不良的情緒想要抒發(fā)。這種時(shí)候就要提醒自己不要抱怨，不要去想不好的事情，將自己的消極情緒換個(gè)方式進(jìn)行抒發(fā)，例如運(yùn)動(dòng)、逛街、看電影等，并逐漸減少抱怨的次數(shù)，直到不再抱怨。
積極地轉(zhuǎn)換心態(tài)
學(xué)會(huì)停止抱怨的首要任務(wù)就是要調(diào)整自己的心態(tài)。如果是對(duì)孩子的期望過高就降低對(duì)孩子的要求，這樣孩子也容易達(dá)到更能夠獲得信心;如果是對(duì)配偶抱怨過多，就多想想配偶對(duì)自己好的部分，并學(xué)會(huì)充分地與對(duì)方進(jìn)行有效地溝通，而不是一出問題就互相指責(zé)。
環(huán)境改善法
如果當(dāng)前的工作環(huán)境或生活環(huán)境讓自己內(nèi)心感到壓抑和消極的話，改善當(dāng)前的環(huán)境也能夠讓人當(dāng)下的不良心態(tài)和情緒得到緩解。工作太緊張就出去旅游放松自己;生活環(huán)境太雜亂不如做一次大掃除;和配偶關(guān)系緊張不如暫時(shí)放下工作和孩子，過一個(gè)二人世界，回憶戀愛時(shí)期的美好。總之，當(dāng)環(huán)境有所改善，心態(tài)也會(huì)有所變化。
抱怨是一種正常的情緒反應(yīng)，但也不是完全不能控制的。為了不讓孩子小小年紀(jì)就變成一個(gè)愛抱怨的人，父母?jìng)兙鸵鹱⒁?，開始停止抱怨，給孩子一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
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