高一高二學(xué)生注意啦，自2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生取消，符合生源省份高考報(bào)名條件，獲得國家一級運(yùn)動員(含)以上技術(shù)等級稱號者可報(bào)高水平運(yùn)動隊(duì)，下面給大家分享2024年高水平藝術(shù)團(tuán)取消消息，歡迎閱讀!

2024年高水平藝術(shù)團(tuán)取消消息

2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng);逐步提高文化成績要求，扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向等。

“高校高水平藝術(shù)團(tuán)”是指經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分普通高等學(xué)校每年招收一些高考成績達(dá)到一定要求，同時(shí)具有聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等方面特長的考生進(jìn)入本校高水平藝術(shù)團(tuán)。按高水平藝術(shù)團(tuán)資格錄取的新生，入學(xué)后應(yīng)按錄取學(xué)校的規(guī)定，在課余時(shí)間參加學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的活動與訓(xùn)練，利用自己的藝術(shù)特長為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)服務(wù)。

《指導(dǎo)意見》明確，從2021年開始推進(jìn)相關(guān)改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價(jià)體系。

高水平藝術(shù)團(tuán)是不是藝術(shù)生

高水平藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)生除了名字相近其實(shí)沒啥大關(guān)系，細(xì)說起來根本就是兩回事，首先，報(bào)考的專業(yè)就不一樣。在藝術(shù)類的招生當(dāng)中，藝術(shù)生報(bào)考的都是藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)，比如表演、美術(shù)、舞蹈等等，跟傳統(tǒng)專業(yè)是存在很大的區(qū)別的。

而高水平藝術(shù)生則不同，他們報(bào)考的就是普通專業(yè)，跟藝術(shù)專業(yè)不挨著。高水藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生主要是通過一些高超藝術(shù)技能進(jìn)而拿到一定的高考優(yōu)惠政策。

其次是考核的方式不一樣。藝考專業(yè)的考生都必須參加專業(yè)考試，除了統(tǒng)考還有校考，而高水平藝術(shù)團(tuán)也需要參加省測和校測，但兩者的考試內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)和制度都不一樣。

第三，高水平藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)生錄取的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。藝考生是按照藝術(shù)類院校的標(biāo)準(zhǔn)來走的，考高文化課的分?jǐn)?shù)要求基本都不高。而高水平藝術(shù)團(tuán)則要求一般不能低于省內(nèi)一本線，錄取降分在20左右。

最后一點(diǎn)，高水平藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)生招生人數(shù)也不一樣。藝考生無論是招生人數(shù)還是招生專業(yè)，還是各種專業(yè)性強(qiáng)的藝術(shù)高校都有很多。但高水平藝術(shù)團(tuán)只是某一部分高校招生計(jì)劃中的一小部分。找的并不多。

藝術(shù)科目納入中考

雖然高考取消了藝術(shù)特長生，但我們需要注意的是，藝術(shù)科目已經(jīng)宣布納入了中考，也就是說，藝術(shù)教育從某些個(gè)體普及到了整個(gè)學(xué)生群體，變成了每一位學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)的科目。通過以考促學(xué)的方式，讓每一位學(xué)生都接受藝術(shù)教育，了解藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)興趣，進(jìn)而提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng);

學(xué)習(xí)藝術(shù)特長是在培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

另一方面，通過培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長，也能夠提高孩子的綜合素質(zhì)。我們能發(fā)現(xiàn)，那些從小學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的人，他們的身上都有一股與眾不同的韌勁兒。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特長的過程，也就是不斷遇到困難、戰(zhàn)勝困難，一次次跌倒又一次次爬起的過程，這不僅僅是對孩子自信心的培養(yǎng)，更是對孩子心理素質(zhì)的磨煉，讓他們學(xué)會不再懼怕困難，而是勇敢地去面對。