光陰似箭，今天又是星期一，老朋友青年大學(xué)習(xí)最新一期來了，那么大家知道其中的答案嗎?以下是小編整理的青年大學(xué)習(xí)特輯答案(2022最新一期)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

青年大學(xué)習(xí)特輯答案（2022最新一期10月24）

課后習(xí)題

1.D

2.D

3.D

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.C

8.ABCD

9.D

10.D

11.AC

12.AB

13.ABCD

14.ABCD

15.D

16.D

17.D

18.ABCD

19.ABCD

20.D

青年大學(xué)習(xí)特輯答案(10月17日)

課后習(xí)題

1.D

2.D

3.A

4.ABCD

5.D

6.A

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

提高學(xué)習(xí)的方法

一、是重點(diǎn)學(xué)習(xí)法。就是對(duì)所要學(xué)功課，從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

二、是系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法。就是依次對(duì)每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對(duì)應(yīng)性內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類(比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。

三、是自問自答的驗(yàn)效法。即在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，自己出題目，或按書中已出的測(cè)試題目，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對(duì)檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會(huì)的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

四、是相互問答法。即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問的方式，答的不對(duì)、不會(huì)的問題記下來，再學(xué)習(xí)。

五、是順序溫習(xí)法。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶?？蓪?nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識(shí)別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。

高中生要學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)原因如下：

1、了解和知道中國(guó)的歷史政治，明白中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在的艱辛與困難，清楚中國(guó)先輩為了中國(guó)的發(fā)展的做出的偉大貢獻(xiàn)。

2、同時(shí)“青年大學(xué)習(xí)”向傳輸了正確的價(jià)值觀和人生觀，讓當(dāng)代青年思想覺醒，明確當(dāng)下的奮斗目標(biāo)，以艱苦奮斗為基準(zhǔn)，以中國(guó)發(fā)展為己任，以國(guó)強(qiáng)民盛為原理，不斷的推動(dòng)中國(guó)蓬勃的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興提供堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航。

青年大學(xué)習(xí)是什么年齡的人學(xué)生?

40歲以下的都可以青年大學(xué)習(xí)。

宣講學(xué)習(xí)

團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開展宣講

堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與, 組織各級(jí)專職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上, 結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作, 到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所, 面向團(tuán)員青年廣泛開展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。

開展集中性宣講交流活動(dòng)

按照中宣部要求, 以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題, 組織專家學(xué)者、青年典型等成立宣講團(tuán), 走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所, 集中開展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開展示范性宣講活動(dòng)。

抓好面向不同青年群體的宣講

堅(jiān)持分類引導(dǎo), 面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等, 以“四進(jìn)四信“ 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話“ 與人生對(duì)話冶“彩虹人生“ 青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體, 有針對(duì)性地開展宣講交流, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。