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青年大學(xué)習(xí)31期最新答案

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青年大學(xué)習(xí)31期的學(xué)習(xí)覆蓋了廣大的青年群體,那么青年大學(xué)習(xí)31期最新答案是啥?下面是小編整理的青年大學(xué)習(xí)31期最新答案,以供參考,歡迎大家收藏并分享喲!

青年大學(xué)習(xí)31期最新答案

青年大學(xué)習(xí)31期最新答案

知識卡片

1,ABCD

課后習(xí)題

1,A

2,C

3,C

4,ABCD

5,ABCD

6,ABC

青年大學(xué)習(xí)31期學(xué)習(xí)作文

要不忘初心、堅定信念。當(dāng)今社會物質(zhì)生活越來越豐富多彩,同時面臨的各種誘惑也越來越多,沉迷享樂、沒有理想、沒有追求,成為越來越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年,就要堅定理想信念,牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任,無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛,都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。

要明確目標(biāo)、腳踏實地。沒有目標(biāo),就沒有方向,沒有方向,何來作為?作為青年人,有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情,但更要明白“九層之臺起于壘土,合抱之木生于毫末”的道理,千里之行始于足下,無論是工作還是生活,青年人都要戒驕戒躁,立足實際、腳踏實地。要堅定扎根基層的信念,沉下心來工作,消除不切實際的雜念,在平凡的崗位上沒有那么多的激情,這就需要我們不斷砥礪自己,將小事做細(xì)、做扎實,把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來干。

要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?!澳嫠兄?,不進則退”,隨著科技進步、時代發(fā)展,我們所處的社會時刻都有新的事物產(chǎn)生,以及舊事物的消亡,所以必須加強自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時候都必須擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),保持堅定的信仰,做到在黨言黨,在黨愛黨,堅決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識、經(jīng)濟知識,豐富自己的頭腦;向上級領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí),開拓自己的思維,通過溝通取得經(jīng)驗,通過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法,施計用策要開拓思維、逆向思維,換位思考、深入思考,從中悟出解決問題的新辦法和途徑。

“青年興則國家興,青年強則國家強”,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。作為新時代青年,在今后更要以精神為指引,將精神落實到自己的工作生活中,堅定信念,勤于學(xué)習(xí),崇尚實干,敢于擔(dān)當(dāng),這樣才能走在時代前列,成為時代的“弄潮兒”!

為什么要學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)?

學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)讓青年進行學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì),熱愛自己的國家,關(guān)心國家大事,爭取為了國家繁榮富強而努力奮斗。學(xué)習(xí)是永無止境的,特別是趁青春年少時,更應(yīng)當(dāng)緊緊抓住時間,努力學(xué)習(xí),為以后工作提供知識儲備,會在不知不覺中改變自己的命運。

通過團干部述職評議、“走進青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進工作”、常態(tài)化下沉基層、集中專項督導(dǎo)、年度考核評價等多種方式,對各省級團委工作情況進行經(jīng)常性督導(dǎo),推動全團真正把這項工作落細(xì)落實、抓出成效。

制度須知

1、范圍大:全國廣大青年參與。

2、領(lǐng)域大:涉及機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織、網(wǎng)絡(luò)等各領(lǐng)域各系統(tǒng)的團員青年。

3、規(guī)模大:積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系,著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實效性。

4、力度大:在對各級團組織、每名專職掛職團干部開展宣講活動場次提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上,建立學(xué)習(xí)檢驗、督導(dǎo)考核機制,推動學(xué)習(xí)行動落細(xì)落實、抓出成效。

5、聲勢大:學(xué)習(xí)形式豐富多樣,既有集中宣講、學(xué)習(xí)培訓(xùn),又有調(diào)查研究、交流研討,既有網(wǎng)上課堂、產(chǎn)品推廣,又有征文演講、競賽答題,既有典型推選、示范引領(lǐng),又有社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

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