昨天，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況。從發(fā)布會(huì)中了解到在學(xué)研究生365.36萬(wàn)人 比上年增長(zhǎng)9.64%!

教育部：在學(xué)研究生365.36萬(wàn)人 比上年增長(zhǎng)9.64%

2022年全國(guó)共招收研究生124.25萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)5.61%。其中，招收博士生13.90萬(wàn)人，碩士生110.35萬(wàn)人。在學(xué)研究生365.36萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)9.64%。其中，在學(xué)博士生55.61萬(wàn)人，在學(xué)碩士生309.75萬(wàn)人。

去年高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所(含獨(dú)立學(xué)院164所);本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(?？?學(xué)校1489所;成人高等學(xué)校253所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)234所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬(wàn)人，比上年增加225萬(wàn)人。

全國(guó)普通、職業(yè)本專科共招生1014.54萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)6.11%。其中，普通本科招生467.94萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)5.25%。職業(yè)本科招生7.63萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)84.39%。高職(?？?招生538.98萬(wàn)人，另有五年制高職轉(zhuǎn)入?？普猩?4.29萬(wàn)人。全國(guó)共招收成人本?？?00.02萬(wàn)人;在校生933.65萬(wàn)人。招收網(wǎng)絡(luò)本?？?80.89萬(wàn)人;在校生844.65萬(wàn)人。

全國(guó)共有高等教育專任教師197.78萬(wàn)人。其中，普通本科學(xué)校131.58萬(wàn)人;本科層次職業(yè)學(xué)校2.78萬(wàn)人;高職(?？?學(xué)校61.95萬(wàn)人;成人高等學(xué)校1.47萬(wàn)人。普通、職業(yè)高校研究生以上學(xué)位教師比例78.54%，比上年提高1.04個(gè)百分點(diǎn)。

普通、職業(yè)高校校舍建筑面積113080.55萬(wàn)平方米，比上年增長(zhǎng)3.97%。普通、職業(yè)高校生均占地面積51.63平方米;生均校舍建筑面積25.21平方米;生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值為17527.82元。

2022年，全國(guó)共有特殊教育學(xué)校2314所，比上年增長(zhǎng)1.14%。全國(guó)共招收各種形式的特殊教育學(xué)生14.63萬(wàn)人;在校生91.85萬(wàn)人。其中，在特殊教育學(xué)校就讀在校生33.57萬(wàn)人，占特殊教育在校生的比例為36.54%。全國(guó)共有特殊教育專任教師7.27萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)4.85%。

全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，占全國(guó)學(xué)?？倲?shù)的比例為34.37%;在校生5282.72萬(wàn)人，占全國(guó)在校生總數(shù)的比例為18.05%。其中，民辦幼兒園16.05萬(wàn)所;在園幼兒2126.78萬(wàn)人。民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1.05萬(wàn)所;在校生1356.85萬(wàn)人(含政府購(gòu)買學(xué)位736.37萬(wàn)人)。

此外，民辦普通高中4300所;在校生497.79萬(wàn)人。民辦中等職業(yè)學(xué)校2073所(不含技工學(xué)校數(shù)據(jù))，在校生276.24萬(wàn)人。民辦高校764所。其中，普通本科學(xué)校390所;本科層次職業(yè)學(xué)校22所;高職(?？?學(xué)校350所;成人高等學(xué)校2所。民辦普通、職業(yè)本?？圃谛Ｉ?24.89萬(wàn)人。

研究生有哪兩種類型

碩士研究生在種類上分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生。全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。碩士研究生在學(xué)位劃分上分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士?jī)煞N。

碩士研究生可分為：學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士?jī)深悺?/p>

(1)學(xué)術(shù)型碩士根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

(2)專業(yè)型碩士是相對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士而言的研究生類型，專業(yè)型學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

按學(xué)習(xí)方法不同，分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。

按學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)渠道不同，分為委托培養(yǎng)研究生(簡(jiǎn)稱委培生)和自費(fèi)研究生。

按照考試方式分類，碩士生入學(xué)考試分為全國(guó)統(tǒng)考、單獨(dú)考試、管理類聯(lián)考、法碩聯(lián)考、強(qiáng)軍計(jì)劃、援藏計(jì)劃以及推薦免試。

研究生和碩士的區(qū)別

研究生畢業(yè)是碩士學(xué)位，其中全日制碩士研究生畢業(yè)可以獲得學(xué)歷和碩士學(xué)位兩個(gè)證書。而在職研究生一般是通過同等學(xué)力和專業(yè)碩士?jī)煞N類型來(lái)招生，專業(yè)碩士與全日制獲得的證書相同，同等學(xué)力人員只能獲得碩士學(xué)位證。

碩士其實(shí)是研究生的一種。研究生又分為三個(gè)層次：碩士研究生、博士研究生和博士后。由于博士后往往是帶著專門課題的研究人員，已經(jīng)基本不屬于“學(xué)生”這個(gè)范疇，因此我們常說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。對(duì)于本科同學(xué)而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。

研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語(yǔ)、政治、綜合科目(根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同)和專業(yè)課。而考博士不需要考政治。

研究生作為大專和本科以后的深造課程，在中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率不到30%的今天，無(wú)疑在很大程度上緩解了難題。研究生還可分為全日制和在職兩種。兩者的最大區(qū)別在于全日制畢業(yè)有學(xué)歷學(xué)位，而在職只有學(xué)位。

研究生報(bào)考條件

1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)。

2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報(bào)考。

5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

6、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

對(duì)于報(bào)考法律碩士(非法學(xué)或法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士研究生、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士的人員，還需滿足相應(yīng)的報(bào)考條件。