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2024山東藝考改革方案政策公布

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2024山東藝考改革方案政策公布最新

優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別。進一步優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別,基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋,下面給大家分享2024山東藝考改革方案政策公布,歡迎閱讀!

2024山東藝考改革方案政策公布

2024山東藝考改革方案政策

(二)提升省級統(tǒng)考水平。

1.優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別。進一步優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別,基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。2024年起,我省藝術(shù)類招生專業(yè)分為美術(shù)與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導)演類、戲曲類等7個專業(yè)類別。其中,美術(shù)與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導)演類等6個專業(yè)類別實行省級統(tǒng)考,戲曲類按教育部最新要求執(zhí)行。

2.完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容。制定我省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考考試說明,細化完善藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考實施細則,優(yōu)化改進考務管理辦法和評分標準。探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段,促進客觀評價考生的專業(yè)能力,進一步提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。

3.健全考評人員遴選機制。共建共享藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫,擴大考評人員遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu),適當增加考評人員人數(shù),擴大省外人員比例。逐步建立藝術(shù)類考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度,凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生,均須按要求進行申報,并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導干部子女或其他親屬報考本校的,須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示,相關(guān)領(lǐng)導干部要全程回避。嚴格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度,對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員,按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,并列入“黑名單”,終身不得參與高??荚囌猩ぷ?。

4.加強考試組織規(guī)范管理。藝術(shù)類省級統(tǒng)考實行省級統(tǒng)一組織、各地及主考院校具體實施的管理體制。要進一步強化考務組織管理,按照保密 工作規(guī)定,完善省級統(tǒng)考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴把考試入口關(guān),通過現(xiàn)代技術(shù)手段,采用人臉識別系統(tǒng),加強考生身份核驗,嚴防替考。嚴把考試組織關(guān),嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制,嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān),完善考試評分標準,積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式,確保評分公平公正。

(三)嚴控高校??挤秶?。

我省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類專業(yè),高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)成績。少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校,對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè),經(jīng)教育部批準同意可在省級統(tǒng)考成績合格生源范圍內(nèi)組織??肌=M織??嫉母咝R扇【€上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式,嚴格控制現(xiàn)場??既藬?shù),原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起,不再跨省設置??伎键c,所有高校藝術(shù)類專業(yè)??脊ぷ骶趯W校所在地組織。

(四)完善招生錄取機制。

1.完善招生錄取辦法。2024年起,藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè),直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到藝術(shù)類相應專業(yè)類別最低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中播音與主持類高考文化課成績所占比例為70%,書法類高考文化課成績所占比例為60%,美術(shù)與設計類、音樂類、舞蹈類、表(導)演類高考文化課成績所占比例為50%。

少數(shù)組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),在考生省級統(tǒng)考成績本科合格且達到學校劃定的最低成績要求的基礎(chǔ)上,按照高校公布的招生章程進行錄取,考生高考文化課成績要求按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考,積極完善使用辦法,加強考生思想品德考核和多維度評價,相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。除組織校考的藝術(shù)類專業(yè)外,所有藝術(shù)類專業(yè)均應安排分省招生計劃。

2024年起,高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng);健美操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生,不再通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進行招生。

2.適當提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。

2024年起,藝術(shù)類各專業(yè)類別本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線以普通類一段線為基數(shù)劃定,其中,播音與主持類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線,美術(shù)與設計類、書法類、音樂類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的75%,舞蹈類、表(導)演類、戲曲類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的65%。高職(???專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線與普通類二段線相同。

3.探索建立破格錄取機制。在組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè)招生中,對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和??汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。

高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案,提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審議通過,報生源所在地省招生考試委員會核準后予以錄取,并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

藝考考試考什么內(nèi)容

藝考分專業(yè),每個專業(yè)考試內(nèi)容都不一樣。

1、美術(shù)類專業(yè)共3個考試科目,素描、速寫、色彩。

2、音樂學類專業(yè)統(tǒng)考內(nèi)容:筆試《樂理、練耳與音樂常識》,面試分三種《音樂主項》、《音樂副項》、《視唱、模唱》。

需要注意:主項為聲樂的考生,副項自選一種器樂考試;主項為器樂的考生,副項考聲樂。聲樂和器樂滿分都為100分,總分時取聲樂和器樂中得分高的為音樂主項,另一項為音樂副項;若聲樂和器樂得分相同,隨機選取一項作為音樂主項,另一項為音樂副項。

3、舞蹈學類專業(yè)統(tǒng)考內(nèi)容:筆試《樂理、練耳與音樂常識》、面試《舞蹈表演、形象身高、基本功測試》。

需要注意:舞蹈表演中兩段不同類型的均不超過3分鐘。形式可選擇:

①不同風格的獨舞片段可在中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞任選;

②一段獨舞片段和一個舞蹈組合(可任選表演組合、訓練組合),主要是測試考生對作品的理解、風格的把握等各種綜合藝術(shù)素質(zhì)。

4、編導。

①故事創(chuàng)作:故事寫作就是編寫故事。要寫好故事,必須掌握大量的故事素材,以及多加練習。

②影視作品分析:影視作品分析就是寫評論性的文章,根據(jù)給出的影視作品來進行分析。必須把握看片量的積累和影評寫作的訓練。

③文藝常識。

藝術(shù)生填報高考志愿指南

1、學會看錄取原則、招生計劃、算好綜合分

如果你選好中意的院校后,就要學會看他們的招生錄取原則和招生計劃,藝術(shù)院校錄取時各有不同,從錄取原則中是最能體現(xiàn)出不同點的,更能體現(xiàn)出你們的專業(yè)課和文化課的成績能否適應他們的招生方式。綜合分就像是“劍盾”,先不說分高分低,只有拿著綜合分才能勇氣站在錄取的大門前,最主要是在填報志愿前自己可以拿來做個比較,哪個分高當然就填哪個!所以請先算好綜合分。

2、最后參照歷年錄取分數(shù)

這里要給大家再次提醒一下:要參照歷年錄取分數(shù)線,不可隨心猜測。很多同學習慣拿著已有分數(shù)去問老師:我考了__x分,能上什么學校啊?這個其實是最無效的問題了,即便老師給你回答了也是比較籠統(tǒng)的。所以同學們在選擇學校時,要去找承認聯(lián)考成績的院校,還要參照其院校的歷年錄取分數(shù)線。

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