“青年大學(xué)習(xí)”2023第11期的答案

青年大學(xué)習(xí)它有利于學(xué)習(xí)新思想,引導(dǎo)學(xué)生做新時代的新青年,有積極的作用和價值,每周一期。那么“青年大學(xué)習(xí)”2023第11期的答案有什么呢?下面是小編給大家整理“青年大學(xué)習(xí)”2023第11期的答案，歡迎大家來閱讀。

“青年大學(xué)習(xí)”2023第11期答案

知識卡片:

1.AC

課后習(xí)題:

1.ABCDE

2.A

3.D

4.D

5.A

6.B

“青年大學(xué)習(xí)”2023第10期答案

知識卡片:

1.ABC

課后習(xí)題:

1.ABCD

2.ABCD

3.D

4.A

5.ABCD

6.ABCDE

青年大學(xué)積分怎么得

①通過學(xué)習(xí)獲得：通過學(xué)習(xí)獲得分為當(dāng)期和往期，如果是當(dāng)期發(fā)布的視頻，學(xué)習(xí)完成可以獲得10個左右的積分，但如果是往期視頻補(bǔ)學(xué)的，則只能獲得2個積分。當(dāng)期和往期積分差別巨大，由此可見官方還是希望大家都能按時學(xué)習(xí)，不要存在漏學(xué)和忘記。

②累計學(xué)習(xí)：累計學(xué)習(xí)可以理解成一個時長的獎勵方式。累計學(xué)習(xí)是累加的，第一期第二期第三期，只要不間斷的學(xué)習(xí)，積分獎勵會越來越多，但要注意中途不能斷。另外，累計學(xué)習(xí)也有限制，以學(xué)期為單位，上學(xué)期和下學(xué)期區(qū)分，新學(xué)期重新計算。累計學(xué)習(xí)可從任何一學(xué)期開始學(xué)，但從第一學(xué)期開始獎勵最多，推薦大家從第一學(xué)期就開始累積學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

③分享帶動朋友學(xué)習(xí)：這方面有點(diǎn)像推銷。可以簡單理解成，你的朋友通過你的二維碼參與了青年大學(xué)生，那么你就可以獲得一定數(shù)量的積分。這個方法著重注意，一定要掃二維碼，另外分享的人越多，積分也就越多，對于想要積分的小伙伴來說，這是最好的一個方法。

青年大學(xué)習(xí)2023第11期答案解析

農(nóng)耕文化教育，讓學(xué)生懂得稼穡之艱辛。改革開放以來，中國農(nóng)業(yè)已有了很大的發(fā)展，從人畜耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

但是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依然艱辛，遠(yuǎn)不像坐在教室里那般清爽干凈。一次農(nóng)耕文化體驗(yàn)教育，能讓孩子們知曉農(nóng)作物耕種的不易，涵養(yǎng)內(nèi)置于心的恤農(nóng)情結(jié)，也許遠(yuǎn)比百次說教更能讓他們懂得節(jié)約的意義和價值。

農(nóng)耕文化教育，培育學(xué)生的愛農(nóng)情懷?！拔蚁Ｍ嗲嗄陱氖卢F(xiàn)代農(nóng)業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是高科技的農(nóng)業(yè)，不是過去面朝黃土背朝天的農(nóng)業(yè)。希望廣大知識青年投身農(nóng)業(yè)研究!”正如袁隆平院士所言，將自己一生青春與熱血都奉獻(xiàn)給農(nóng)業(yè)，需要一份愛農(nóng)情懷。

通過農(nóng)耕文化教育，不僅讓學(xué)生增長農(nóng)業(yè)知識，還能培養(yǎng)一份愛農(nóng)情懷，讓更多的年輕人在未來愛上農(nóng)業(yè)、從事農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)業(yè)生機(jī)勃勃。

農(nóng)耕文化教育，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)文化得以傳承。一些農(nóng)耕文化，平時散落在田間地頭，隱匿在鄉(xiāng)村角落。曾流傳千百年的農(nóng)耕文化資源，若不及時加以整理收集保護(hù)，隨著一些村莊的變遷或消失，也會有失傳的風(fēng)險。

開展農(nóng)耕文化教育，借助農(nóng)民豐收節(jié)的推動，大力建設(shè)相應(yīng)的教育基地，可以讓農(nóng)耕文化得以保護(hù)和更好地傳承。

全國范圍內(nèi)的要素進(jìn)行通盤考慮并作為一個整體梯次推進(jìn)分配，徹底破除城鄉(xiāng)要素自由流動制度壁壘，引導(dǎo)優(yōu)勢資源要素更多向農(nóng)村地區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)流動，充分發(fā)揮高素質(zhì)人才、社會資本、先進(jìn)科技等現(xiàn)代化要素支撐的綜合效應(yīng)。

持續(xù)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，推動勞動力市場由“農(nóng)民進(jìn)城”向“人才下鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)變，徹底破除城鄉(xiāng)勞動力單向凈流動難題。建立健全多元化職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)制度體系，打造集短期培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育等于一體的教育培訓(xùn)交融發(fā)展新格局，培養(yǎng)造就一批有愛農(nóng)情懷、工匠精神、創(chuàng)新意識和社會責(zé)任的新型職業(yè)農(nóng)民。

持續(xù)完善鄉(xiāng)村振興政策支持體系，強(qiáng)化政策支持的精準(zhǔn)性和穩(wěn)定性。整合中央和地方政府力量，健全政府投入保障機(jī)制，加大中央財政轉(zhuǎn)移支付的深度和廣度。依靠公共財政資金投入撬動市場力量，引導(dǎo)社會資本更多投入鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域，激活內(nèi)生動力、提升造血能力。