2023年高考考場應(yīng)試技巧和策略（實用）

過不了多久就要高考了，最后的沖刺階段，不能只埋頭看資料復(fù)習(xí)，必須通過適當練題保持手感，以下是小編整理的一些2023年高考考場應(yīng)試技巧和策略，歡迎閱讀參考。

高考最后7天復(fù)習(xí)方法

語文

語文是考生的基礎(chǔ)科目，且占比較大，要保證課文理解、常識記憶、作文能力及語文應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)策略：

1.多背誦，多練習(xí)。考生可結(jié)合歷年試題，在熟悉課文的同時，訓(xùn)練自己的閱讀理解能力和解題技巧，增強應(yīng)試的信心。

2.重點突出，筆記整理。將學(xué)過的知識點進行分類整理，并把易錯點和重點詞語標注出來，便于記憶。

3.做好文章分析和寫作策略。通過模擬考試、冷?？荚嚨确绞剑业阶约旱谋∪醐h(huán)節(jié)，并針對性的進行強化練習(xí)。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)對于很多學(xué)生來說是一門難度較大的科目，但是這也是高考中不可或缺的一部分，因此在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)這門科目時需要分清主次，并掌握解題思路和方法。

復(fù)習(xí)策略：

1.針對性復(fù)習(xí)。根據(jù)自己的實際情況，整理出薄弱的知識點，將復(fù)習(xí)的重心放在學(xué)生掌握不夠牢固的難點上。

2.強化應(yīng)用能力。在做每一個例題時，要思考變通、應(yīng)用，從而提高分析和解決實際問題的能力。

3.切勿死記硬背。不可流于死記硬背算法、公式等，應(yīng)該掌握數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。

英語

英語是全國大部分高校通用語言，所以考試成績對升入理想的大學(xué)很關(guān)鍵，英語技能也是學(xué)生終身受用的知識。

復(fù)習(xí)策略：

1.聽，說，讀，寫全面提高。借助各種資源，如外教視頻、聽力練習(xí)、口語訓(xùn)練等來提高英語綜合能力。

2.背誦詞匯，減少失分。英語詞匯量的積累至關(guān)重要，經(jīng)常背單詞、模擬題，以增強記憶和理解。

3.熟悉考點，提高命中率。通過對題型的歸類整理，熟知高考英語的命題特點，提高命中率。

總體來說，高考的復(fù)習(xí)時間相對較緊，要做到復(fù)習(xí)有計劃、有重點、有方法，同時調(diào)整好心態(tài)，靈活應(yīng)對復(fù)雜應(yīng)用題，這樣才能在高考中取得好成績。

高考前沖刺建議

一，穩(wěn)心態(tài)。一定要有一個良好的心態(tài)，這是你高考沖刺成功的關(guān)鍵。首先要有必勝的信念，非我莫屬，舍我其誰，精神飽滿，斗志昂揚，你的學(xué)習(xí)效率就會高，學(xué)習(xí)效果就會好，事半功倍。其次，要力避各種干擾，保持情緒穩(wěn)定，既不因偶爾的成績不如意而灰心，也不因趕不完學(xué)習(xí)任務(wù)而喪氣，更不能憂心忡忡，焦慮不安。這樣會嚴重影響你的學(xué)習(xí)效率，不進則退。要把壓力變?yōu)閯恿?，砥礪前行，劈荊斬棘，迎接你的就是鮮花與掌聲。

二，穩(wěn)體質(zhì)。良好的體質(zhì)是你高考沖刺成功的重要保證。隨著天氣越來越熱，壓力越來越大，各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)你就會沖不上去。每年都有因體質(zhì)下降而學(xué)習(xí)落伍的考生。除了注意營養(yǎng)、保障能量供給外，每天都要堅持鍛煉身體，或跑步，或打球。鍛煉時間40分鐘左右。

三，穩(wěn)成績。學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定是你高考沖刺成功的前提條件。到目前來講，第一輪課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，模塊綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練正在進行。該掌握的知識應(yīng)該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了。成績也應(yīng)該穩(wěn)定下來了。成績的大起大落，很可能會導(dǎo)致高考沖刺不成功。

高三答題策略技巧

高三答題審題要舍得花時間，審清題目再下筆。有的同學(xué)一拿到試卷就匆忙作答，生怕做不完而丟分，結(jié)果經(jīng)常忙出錯，快而不準，甚至做了一半感覺不對又重來，欲速則不達。其實，每次考試得滿分的人總是極少數(shù)，大部分同學(xué)都不可能得滿分。因此，同學(xué)們的策略不是做完所有的題，而是會做的題都能做對，在準確的基礎(chǔ)上能快。要做到準中求快，認真審題是關(guān)鍵。

審題首先要通過(默)讀題弄清題意，對題目所描述的過程、現(xiàn)象有清晰地了解，從而把事物發(fā)生變化前后所呈現(xiàn)的現(xiàn)象、變化過程的特征等組建成“模型”。如題意弄不清楚，應(yīng)再細讀一兩次題目，直到弄清楚題意為止。