在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。那么你知道開(kāi)學(xué)和報(bào)到的意思嗎？今天小編整理了開(kāi)學(xué)和報(bào)到是一個(gè)意思嗎供大家參考，一起來(lái)看看吧!

開(kāi)學(xué)和報(bào)到是一個(gè)意思嗎

報(bào)到與開(kāi)學(xué)是不一樣的。報(bào)到指的是學(xué)生注冊(cè)，有的學(xué)生雖然被學(xué)校錄取，但可能不會(huì)去學(xué)校就讀，大學(xué)報(bào)到注冊(cè)是核實(shí)是否有轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)的情況，注冊(cè)的時(shí)候，學(xué)院會(huì)把你的學(xué)生證收上去，進(jìn)行相應(yīng)的新學(xué)期學(xué)習(xí)注冊(cè)蓋章。

開(kāi)學(xué)是指報(bào)到工作后，正式開(kāi)始上課，是發(fā)生在報(bào)到后的。此外，一般報(bào)到注冊(cè)的時(shí)間是安排在周末，接下來(lái)的一周就是正式開(kāi)學(xué)。

開(kāi)學(xué)怎樣進(jìn)教室不尷尬

1、開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是比較尷尬，那么這個(gè)時(shí)候可以整理一下著裝，然后讓自己打扮的比較簡(jiǎn)單，得體大方一點(diǎn)，這樣也能夠增加自己的自信心。

2、同時(shí)，可以事先結(jié)識(shí)一些同班的同學(xué)，如果兩個(gè)人一起進(jìn)教室的話(huà)，也會(huì)增加自己的氣場(chǎng)。

3、你可以跟在別人后面進(jìn)去或者是跟別人一起進(jìn)去，這樣就不會(huì)尷尬了，再就是見(jiàn)到同學(xué)的時(shí)候面對(duì)微笑，這樣別人也會(huì)回你微笑，這樣也不會(huì)尷尬。

開(kāi)學(xué)如何變得受歡迎

1、懂得表達(dá)愛(ài)的方式。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友善待人。

2、學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。

收到別人的禮物或是幫助，要及時(shí)表達(dá)感謝和贊美。例如，收到鄰居阿姨的點(diǎn)心，要表達(dá)：謝謝，很好吃。

3、遵守承諾，說(shuō)到做到。

明天一起玩小熊玩具。小約定要遵守，如果無(wú)法遵守，提前告知，給人留下守信用的好印象。

4、自己的事情盡量自己做。

不麻煩別人，麻煩別人的事情，要及時(shí)表達(dá)感謝。

5、凡事提前10分鐘。

上課，上學(xué)，一定要提前10分鐘到，這樣可以提前整理心情，進(jìn)入狀態(tài)。

6、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

由哀地贊美他人，要向身邊優(yōu)秀的人多學(xué)習(xí)。

7、善于傾聽(tīng)別人的聲音。

對(duì)于別人指出自己的錯(cuò)誤/不足，要虛心接受、虛心請(qǐng)教、及時(shí)改正。

8、想要得到別人的幫助，請(qǐng)學(xué)會(huì)先付出。

哪怕只是單純的問(wèn)候和笑臉，先滿(mǎn)足對(duì)方的情感需求，人際交往的實(shí)質(zhì)是交換與互惠。

9、遇到麻煩先想解決辦法。

過(guò)度抱怨只會(huì)把你本該用來(lái)解決問(wèn)題的能量消耗光，與其把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上，不如行動(dòng)起來(lái)。

10、有禮貌地對(duì)待所有人。

無(wú)論是鄰居，公園里的其他小朋友，餐廳的服務(wù)員。

11說(shuō)話(huà)要注意用詞。

多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”的詞匯。

12、接打電話(huà)要有禮貌。

要說(shuō)“你好”，話(huà)說(shuō)完畢，要說(shuō)“再見(jiàn)”。

13、大人交流或打電話(huà)時(shí)保持安靜。

不要在交流或家長(zhǎng)打電話(huà)中大喊大叫、不要隨意打斷別人的話(huà)。

14、跟長(zhǎng)輩/不熟的人交流時(shí)不害羞、不放肆。

說(shuō)話(huà)之前，記得先說(shuō)“打擾了”或叫出尊稱(chēng)。

15、主動(dòng)幫忙，樂(lè)于助人。

看到父母、老師、鄰居等忙碌的時(shí)候，可以給予力所能及的幫助。

16、建立與他人的界限。

自己的東西合理支配，別人的東西不隨便拿；

借了別人的東西要好好愛(ài)惜，及時(shí)歸還。

17、注意用餐禮儀，不要敲打碗筷。

盡量不發(fā)出聲音，不要用筷子隨意翻攪桌上的菜。

18、別人喜歡的東西，不要做負(fù)面評(píng)價(jià)。

你的品位再好那也是你的，不隨意評(píng)論別人喜歡的東西，這是最起碼的社交禮儀。

19、不在背后說(shuō)人壞話(huà)。

不議論是非，不隨便評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)尊重別人的不同。

學(xué)生開(kāi)學(xué)收心計(jì)劃

1、與孩子一起回顧假期生活

家長(zhǎng)和孩子一起可以把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。

可以一起分享下收獲和遺憾(讀書(shū)、旅行、休息、娛樂(lè)、交往等各方面)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因，相信家長(zhǎng)和孩子通過(guò)這種“復(fù)盤(pán)”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。

2、循序漸進(jìn)回歸日常狀態(tài)

假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開(kāi)學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。

在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。

3、檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺

提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開(kāi)學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。

因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。

4、引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律

很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開(kāi)學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活。

5、與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子一起可以展望下未來(lái)，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門(mén)功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門(mén)新特長(zhǎng)等等。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)，提前分享交流

通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，互相分享見(jiàn)聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

7、帶孩子逛逛圖書(shū)館和書(shū)店，查閱或購(gòu)買(mǎi)必要的書(shū)籍資料

開(kāi)學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店等地方，感受一下濃濃的書(shū)香，也可查閱和購(gòu)買(mǎi)一些孩子喜歡的書(shū)籍資料，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。

8、引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。

但提醒家長(zhǎng)，孩子提前預(yù)習(xí)要適度，不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。

9、讀懂孩子情緒，做好心態(tài)上的準(zhǔn)備

由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。

如果情況相對(duì)嚴(yán)重，可借助心理專(zhuān)家等專(zhuān)業(yè)力量，給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

10、與學(xué)校溝通，配合學(xué)校開(kāi)展新學(xué)期準(zhǔn)備工作

一些學(xué)校通常會(huì)在正式開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。

因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

不同國(guó)家開(kāi)學(xué)季時(shí)間

中國(guó)大陸

一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期基本沒(méi)有規(guī)定，一般是從二月到三月，也就是正月十五左右，下一學(xué)期基本是9月1日。每學(xué)年基本上有三個(gè)學(xué)期，分別是1月至3月，4月下旬或5月初至6月，10月至12月。

加拿大

典型的大學(xué)學(xué)年包括秋季學(xué)期和春季學(xué)期。秋季學(xué)期從9月中旬到12月中旬(圣誕節(jié)前一周)，春季學(xué)期從1月初到4月底或5月初。新生通常在秋季學(xué)期初入學(xué)。

新西蘭

一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期：第一學(xué)期從2月下旬到6月初，第二學(xué)期從7月到10月。

澳大利亞

大多數(shù)大學(xué)實(shí)行兩學(xué)期制。這兩個(gè)學(xué)期是從2月底或3月初到6月底，以及7月底或8月初到11月底。每學(xué)期大約有13周的上課時(shí)間和2周的考試復(fù)習(xí)時(shí)間。

瑞士

一學(xué)年通常有兩個(gè)學(xué)期。冬季學(xué)期從10月中旬到3月初，夏季學(xué)期從4月中旬到7月中旬。

法國(guó)

一般來(lái)說(shuō)，一學(xué)年從9月持續(xù)到次年的6月。一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期。第一學(xué)期從9月底或10月初開(kāi)始，到次年的2月初結(jié)束。第二學(xué)期從二月中旬開(kāi)始，到六月結(jié)束。

德國(guó)

綜合性大學(xué)的學(xué)年分為冬季學(xué)期和夏季學(xué)期。冬季學(xué)期從10月初開(kāi)始，申請(qǐng)截止日期為7月15日。夏季學(xué)期從4月初開(kāi)始，申請(qǐng)截止日期為1月15日。

日本

4月至次年3月為一學(xué)年，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，稱(chēng)為初、末，4月至9月為初，10月至次年3月為末。

新加坡

學(xué)年從一月到十一月。一學(xué)年分為兩個(gè)半學(xué)年，每個(gè)半學(xué)年包含兩個(gè)學(xué)期。每學(xué)期之間有一周的假期，每學(xué)期之間有一個(gè)月的假期。每?jī)蓚€(gè)學(xué)期末有一次考試，這是我們的期末考試。

馬來(lái)西亞

一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，分別從二月和七月開(kāi)始。一些大學(xué)有三個(gè)學(xué)期，分別從二月、七月和十一月開(kāi)始。