教資面試考試時(shí)間2023下半年
教資面試考試時(shí)間2023下半年具體哪一天
本文小編了解，2023下半年中小學(xué)教資面試考試時(shí)間為12月9日—10日。教資證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行，報(bào)名時(shí)間11月8日—11日，筆試通過(guò)即可報(bào)名面試。
2023下半年教資面試具體哪一天
2023下半年教資面試日程：2023年12月9日-10日。注：考生參加教師資格證面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。
教資面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
2023年教資下半年面試，是指2023年下半年進(jìn)行的教師資格證面試環(huán)節(jié)，主要評(píng)估考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育教學(xué)思想、技能、態(tài)度等方面的表現(xiàn)。面試方式通常包括模擬教學(xué)、個(gè)人陳述、教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。
教資面試考試內(nèi)容
申請(qǐng)幼兒園教資的，面試主要考查職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)反思等教育教學(xué)基本素養(yǎng)和技能。幼兒園教師資格考試面試不分科目。
申請(qǐng)小學(xué)、中學(xué)教資的，面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
小學(xué)教資考試面試科目分為小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)全科。
初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中職文化課類(lèi)別教資考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。報(bào)考“日語(yǔ)”、“俄語(yǔ)”、“心理健康教育”3科考生，該類(lèi)別筆試科目一、科目二合格即可進(jìn)行面試報(bào)名。
教資面試試講幾分鐘
教師資格證面試試講一般要控制在10分鐘，教資面試流程為20分鐘備課寫(xiě)教案+5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯。如果試講時(shí)間超過(guò)10分鐘，會(huì)被喊停。建議考生在試講的時(shí)候盡早切入重點(diǎn)。千萬(wàn)不要將重點(diǎn)內(nèi)容講解預(yù)設(shè)在課尾，以免出現(xiàn)被打斷還沒(méi)講到重點(diǎn)的尷尬現(xiàn)象。
教資面試緊張如何緩解
第一點(diǎn)：做好充足的準(zhǔn)備
事實(shí)證明，準(zhǔn)備得越充分，緊張的程度就越小。面試官的問(wèn)題難不住你，你自然就不會(huì)緊張。面試前除了進(jìn)行道德、知識(shí)、技能、心理準(zhǔn)備外，還要了解和熟悉考試的常識(shí)、技巧、基本禮節(jié)，必要時(shí)同學(xué)之間可模擬考場(chǎng)，事先多次演練，互相指出不足，相互幫助、相互模仿，到面試時(shí)緊張程度就會(huì)減少。
第二點(diǎn)：提前到達(dá)考試現(xiàn)場(chǎng)
第一是提前踩點(diǎn)，如果可以最好提前一天到達(dá)考場(chǎng)周邊踩點(diǎn)，熟悉考試環(huán)境，如果考場(chǎng)設(shè)置在大學(xué)校園內(nèi)，還可以提前進(jìn)入學(xué)校，了解自己考試所在的教室，給自己“很熟悉考場(chǎng)”的心理暗示，也可以在考試的時(shí)候快速找到備考地點(diǎn)。第二是到達(dá)，考試之前提前到達(dá)考場(chǎng)甚至可以在考場(chǎng)周邊找一些一起考試的考生聊聊天，增加“熟悉考場(chǎng)”的心理暗示，讓自己在面對(duì)考試的時(shí)候更加自信。
第三點(diǎn)：保持平常心
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都會(huì)有緊張感，這是個(gè)普遍的現(xiàn)象。所以要接受會(huì)緊張這一事實(shí)，不妨坦率的面對(duì)自己的緊張，也許會(huì)得到面試官的理解。與此同時(shí)進(jìn)行自我暗示，“穩(wěn)住，要冷靜!”把對(duì)面的面試官當(dāng)做熟人，控制講話的節(jié)奏都有助于消除緊張感。在這里不妨在進(jìn)入考場(chǎng)前深呼吸調(diào)節(jié)自己。
教資面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答技巧十則
1.你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”這句話嗎?
不同意，因?yàn)橛行W(xué)生自甘墮落，老師想要管卻管不了。不如把這句話改成：沒(méi)有不合格的孩子，只有不合格的父母。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，他們的行為影響著孩子?/p>
同意,老師的態(tài)度和教學(xué)方法影響著學(xué)生,只要老師盡心盡力,那么學(xué)生會(huì)比現(xiàn)狀好得多。
2.如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)?
愛(ài)打架的一般比較有集體榮譽(yù)感。愛(ài)說(shuō)話的口才不錯(cuò)，可以表演節(jié)目。學(xué)習(xí)不好的愛(ài)勞動(dòng)。
不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的，偷偷強(qiáng)迫他寫(xiě)完作業(yè)，然后當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他自己主動(dòng)完成作業(yè)好。慢慢發(fā)現(xiàn)，細(xì)心觀察，總會(huì)有很多的，還可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3.你贊成體罰嗎?
不贊成，高中學(xué)生已是大半個(gè)成年人了，比較在意面子，容不得被人當(dāng)眾羞辱。我認(rèn)為，有時(shí)可以使用“冷暴力”，學(xué)生一旦感到被忽視，心里會(huì)比老師教訓(xùn)更難受，之后再教育指導(dǎo)。
4.你覺(jué)得怎樣上好第一節(jié)課?
給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，建立良好的師生情感，讓學(xué)生感到你是位可親的老師，注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮使學(xué)生感到你是位可信老師。
5.你覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?
教師是一門(mén)很崇高和神圣的職業(yè)，當(dāng)然是非常有前途的。當(dāng)老師并不簡(jiǎn)單地是向?qū)W生教授書(shū)本上的那些知識(shí)，學(xué)生從老師那里更多地是學(xué)習(xí)對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)他四周的世界的理解。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生。教師的身上擔(dān)著未來(lái)的希望，社會(huì)對(duì)教師的地位也越來(lái)越重視，不僅僅給教師更高的社會(huì)地位。
6.你不喜歡什么樣的學(xué)生?
每個(gè)學(xué)生都有自己______的一面，我相信只要我們能夠真正的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生。
7.你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛(ài)學(xué)習(xí)，你該如何辦?
孩子厭學(xué)，是因?yàn)闆](méi)有從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，甚至成績(jī)好的學(xué)生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又是孩子的天性。如果學(xué)生因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè)，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，他們便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
8.平時(shí)你是怎樣備課的?
備課是教師的一項(xiàng)基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。
9.你覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)嗎?
應(yīng)該，孩子與家長(zhǎng)相處的時(shí)間過(guò)少，會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)不了解自己的孩子以及孩子心事不愿與家長(zhǎng)分享，青春期的話逆反心理會(huì)格外嚴(yán)重。
10.你為什么會(huì)提問(wèn)班上最后一排的學(xué)生?
作為老師，應(yīng)該一視同仁，關(guān)注到每一名同學(xué)，照顧到每一名學(xué)生。秉承公正公平的教學(xué)理念。