寧德學前教育、義務教育及中職學校開學到校日期
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2024秋季寧德學前教育、義務教育及中職學校開學到校日期(發(fā)布)
第一學期
(2024年9月1日—2025年1月19日)
2024年9月1日(星期日)注冊,9月2日(星期一)正式上課。
2025年1月19日(農歷十二月二十,星期日)學期結束。
寒假
2025年1月20日(農歷十二月二十一,星期一)寒假開始,2月15日(農歷正月十八,星期六)寒假結束。
第二學期
(2025年2月16日—2025年6月30日)
2025年2月16日(農歷正月十九,星期日)注冊,2月17日(星期一)正式上課。
2025年6月30日(星期一)學期結束。
暑假
2025年7月1日(星期二)暑假開始,8月30日(星期六)暑假結束。
中職學校學年教學時間39周(含法定節(jié)假日)。
普通高中校歷
第一學期
2024年9月1日(星期日)注冊,9月2日(星期一)正式上課。
2025年1月19日(農歷十二月二十,星期日)學期結束。
寒假
2025年1月20日(農歷十二月二十一,星期一)寒假開始,2月8日(農歷正月十一,星期六)寒假結束。
第二學期
2025年2月9日(農歷正月十二,星期日)注冊,2月10日(農歷正月十三,星期一)正式上課。
2025年7月6日(星期日)學期結束。
暑假
2025年7月7日(星期一)暑假開始,8月30日(星期六)暑假結束。
義務教育階段、中職學校學年教學時間39周(含法定節(jié)假日),普通高中學年共計41周(含法定節(jié)假日)
新學期開學看見并理解孩子的情緒
在開學前,可以跟孩子談談心,暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢,以緩解孩子內心的焦慮或不安,強化其在學校里曾經有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗;幫助孩子宣泄個人的不良情緒,以愉悅的心情投入到新的學習生活中去;讓其明白,上學期成績優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經成為過去,大家又重新回到了起點,新學期情況如何,看誰先調整好心態(tài),最先進入良好的學習狀態(tài)。
新學期開學調整身心狀態(tài)
為了讓在這個假期被打亂的生物鐘恢復正常,要提前調整好睡眠節(jié)律,給自己一個緩沖期,讓生活慢慢正?;=蛹{壓力,將計劃付諸行動。學會放松,適時進行情緒隔離。
新學期開學調整娛樂
(1)小步子改進法。給自己一周時間,小步子減少使用手機,每天少玩20分鐘,一個星期堅持下來,可減少對手機的依賴。
(2)“隔離法”。自制力太差可將手機交家長管理,減少無關刺激干擾。
(3)“等待 10 分鐘”。研究表明,大腦經10分鐘等待后,就不會對即刻想要的東西有強烈偏好。每次想玩手機時先等10分鐘,等待時間內專注手頭任務,過10分鐘想玩手機的念頭就不再強烈。
(4)轉移注意力。做一些有益身心的活動來轉移注意力(如紙質閱讀、運動、繪畫、書法、聽音樂等)。
新學期開學適當調節(jié)負面情緒
如果負面情緒影響生活,可選擇適當方法來調整。
(1)放松訓練。身體坐直,閉眼,用4-7-8呼吸法(吸氣4秒,屏息7秒,呼氣8秒),同時聽一些舒緩音樂,重復幾次,能減緩心跳、降低血壓,減輕緊張感,放松身體,清空思緒,達到心靈平靜。
(2)傾訴解壓。傾訴可取得內心情感與外界刺激平衡。遇到壓力或困惑與家長、朋友或老師訴說,若想法不愿對外表達,可通過寫日記把情緒和感受記錄,同時梳理心情和思路。
(3)投身興趣愛好。堅持喜愛的事情,勞逸結合。如運動,負面情緒襲來可慢跑、徒步、騎行、跳繩、打籃球等;如音樂,聽一些輕音樂,釋放心不良情緒,使焦躁不安重回平靜,消除部分壓力;如閱讀,研究表明,讀書有效減壓。在安靜的環(huán)境,靜心閱讀6分鐘可有效減輕儲存壓力。讀書可潛移默化使人逐漸變得開朗豁達,不懼壓力。
(4)積極的自我暗示。回想以往返校的成功經歷。我們經歷過了數次開學,每次經過調適都能成功適應,可以肯定的告訴自己這次也不會例外。