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海南遴選中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師的計(jì)劃

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2024年海南遴選中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師的計(jì)劃大家了解嗎?骨干教師的評(píng)選對(duì)教師職業(yè)生涯的發(fā)展大有幫助,下面給大家分享一些關(guān)于2024年海南遴選中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師的計(jì)劃資訊,希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

海南遴選中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師的計(jì)劃

2024年海南遴選中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師的計(jì)劃資訊

從海南省教育廳獲悉,我省計(jì)劃遴選2024—2027年度中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師1100名、省級(jí)學(xué)科帶頭人220名,進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平,更好服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)。

本次遴選遵循公開選拔、擇優(yōu)推薦,兼顧不同地區(qū)和各個(gè)學(xué)科、學(xué)段合理分布,面向全體、傾斜農(nóng)村等原則進(jìn)行,計(jì)劃評(píng)選1100名中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師(不含中職系列,下同),其中中學(xué)省級(jí)骨干教師450人、小學(xué)省級(jí)骨干教師450人、幼兒園省級(jí)骨干教師200人;評(píng)選220名中小學(xué)省級(jí)學(xué)科帶頭人,其中中學(xué)省級(jí)學(xué)科帶頭人90人、小學(xué)省級(jí)學(xué)科帶頭人90人、幼兒園省級(jí)學(xué)科帶頭人40人。具體遴選人數(shù)可根據(jù)遴選實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

需要注意的是,個(gè)人年齡、有關(guān)證書、業(yè)績(jī)材料(如論文、著作、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等)等相關(guān)申報(bào)認(rèn)定材料的計(jì)算截止時(shí)間為2024年9月30日。

選拔工作分4個(gè)環(huán)節(jié)展開,具體來看,2024年10月至11月15日為宣傳與申報(bào)推薦階段,2024年11月16日至12月底為資格審查與對(duì)象遴選階段,2025年1月至7月為資格培訓(xùn)與綜合考核階段,2025年8月為公示確認(rèn)階段。屆時(shí)省教育廳將確認(rèn)2024—2027年度中小學(xué)(園)省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

骨干教師評(píng)選的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

像學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)都是3年一期,比如本次評(píng)選是2022年,如果要等下次的話,就是2025年了。所以錯(cuò)過了,就是再等三年,并且很多材料都近3年或5年才有效的。還有一個(gè)就是關(guān)注地市學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選(名師評(píng)選也等同),因?yàn)樵u(píng)選省級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師,一定要市級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師,是需要一級(jí)一級(jí)評(píng)選的。一般地市級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師評(píng)選會(huì)在省級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師評(píng)選活動(dòng)之前一年。(具體看各地市發(fā)布的通知)

骨干教師要多參加活動(dòng),并能夠取得好成績(jī)

1.積極參與省市級(jí)的論文和課題的研究工作。

課題一般有3個(gè)方面的課題,

(1)是省教研室的基礎(chǔ)教育方面課題,這類課題涵蓋面廣,各種學(xué)科都可以參與。一般評(píng)選時(shí)間為每個(gè)學(xué)期開學(xué)后兩三周就要截止,所以建議教師們可以利用寒暑假時(shí)間靜下心來研究課題工作。

(2)電化教育課題,一般發(fā)布時(shí)間為每年4、5月份,具體可以關(guān)注省教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心官網(wǎng)。

(3)教育規(guī)劃課題,課題要求比較高,有研究基金,每年大約10—11月會(huì)發(fā)布研究通知。PS:農(nóng)村教師課題論文不作要求!注意,課題要以結(jié)項(xiàng)為準(zhǔn),如果有心要準(zhǔn)備的教師,至少要從2023年開始就是準(zhǔn)備研究課題了。

(4)論文要以發(fā)表為準(zhǔn),贛教E家也會(huì)及時(shí)為大家提供期刊發(fā)表的資訊,請(qǐng)關(guān)注我們。

2.指導(dǎo)青年教師或?qū)W生。個(gè)人建議就是平時(shí)在工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子,有心去輔導(dǎo),尤其是近幾年省里活動(dòng)比較多,鼓勵(lì)青年教師或?qū)W生多參與相關(guān)活動(dòng)。

3.其他相關(guān)的活動(dòng)也要多參與。

骨干教師學(xué)科分類

語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、心理健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐(含勞動(dòng)與技術(shù))、學(xué)前教育、特殊教育等。

骨干教師遴選對(duì)象

遴選面向全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一線學(xué)科專任教師、兼職任教的校(園)長、在薄弱學(xué)校兼職任教的教研員。校(園)長申報(bào)需由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出具兼職任教證明。教研員申報(bào)需選定一所當(dāng)?shù)乇∪鯇W(xué)校兼職任教,所在教研室與學(xué)校簽訂至少3年的任教協(xié)議。


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