剛剛!從阜陽市教育局獲悉，全市2025年中小學幼兒園，寒假放假及春季開學時間定了!下面讓我們一起來看看吧!

2025安徽阜南中小學幼兒園寒假放假時間

(一)寒假放假時間。義務教育階段學校放假時間從2025年1月18日(臘月十九，周六)開始;

普通高中高一、高二年級放假時間從2025年1月22日(臘月廿三，周三)開始;

高三年級放假時間從2025年1月24日(臘月廿五，周五)開始。

(二)春季開學時間。義務教育階段學校、普通高中高一、高二年級2025年2月13日(正月十六，周四)報到，2月14日(正月十七，周五)正式上課;

高三年級2月6日(正月初九，周四)正式上課。

教師到校時間由學校自主安排，確保做好開學準備工作。

幼兒園、特殊教育學校寒假時間參照義務教育階段學校執(zhí)行，中職學校寒假時間參照普通高中非畢業(yè)年級執(zhí)行。

為什么放寒暑假?

01、氣候原因

關于寒暑假，有一個重要的原因，那就是氣候原因。不知道大家是否有注意到，每年的寒假時期幾乎都是我國多數(shù)地區(qū)氣溫最低的時候，天氣比較惡劣;而與此同時，每年的暑假時期，我國的多數(shù)地區(qū)都處于全年最熱的時候，溫度非常高。

從氣候方面考慮，寒假和暑假的期間，我國絕大多數(shù)地區(qū)的溫度都處于兩種極端情況，結合學生的情況，天氣太熱或者太冷對于學生上學都是不方便的，不僅容易出現(xiàn)安全事故，學生在此期間的學習效率也會大大降低。

所以，考慮到天氣問題和學生具體情況，寒假和暑假的設置能夠讓學生避開極端的天氣，保障了學生的安全。

02、學生需要休整

寒假和暑假還能夠讓學生有一段時間來進行休整，眾所周知，學生們上學雖然不需要耗費太多體力，但卻需要耗費不少的腦力和精力，長時間不停歇地用腦不僅不利于學生的成長，甚至還會影響學生的學習效率。

所以，在經過了一個學期的緊張學習之后，學生們也需要一段時間來進行休整。在寒暑假的這段時間里，學生雖然也有相應的假期作業(yè)需要完成，但是在假期時間上學生可以自由支配，在這段時間里，學生在完成學習任務的同時也可以進行適當休整，調整好狀態(tài)迎接新的學期。

03、老師需要備課

其實，不僅僅是學校的學生，老師們也需要寒暑假來進行適當?shù)男菹⒑拖码A段工作的調整。在學校里，學生們的學習比較辛苦，但是老師也不輕松，因為老師們要負責制定好相應的學習計劃，帶領學生們學習。

因此，寒暑假不僅是給學生放松的，也是給老師們一段時間來進行下學期的備課，讓老師根據(jù)學生們的情況制定下階段的教學計劃，這是一項復雜而重要的工作，老師們需要根據(jù)學生們的學習情況進行實時的調整。

04、素質教育的需要

隨著教育的發(fā)展，學生們的整體學習成績越來越好，學校和老師對學生的要求也越來越高。如今推行的素質教育要求學生們不僅僅只是學習成績優(yōu)秀，更要做到德智體美勞全面發(fā)展。

寒假和暑假也是給學生們一段時間讓學生進行沉淀，一方面反思總結一下自己上一個學期的不足，做好下學期的具體規(guī)劃;另一方面也是給學生們一些時間，讓學生們培養(yǎng)一下其他特長，學生們可以做一點有意義的事情，或者報名興趣培訓班，爭取做到德智體美勞全面發(fā)展。

個人寒假學習計劃

一、培養(yǎng)學習習慣

隨手做好總結和筆記。

二、制定學習目標計劃

為了使各科的學習成績進步、成績優(yōu)異、不偏科，應做到如下幾點：

一)、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二)、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重理解。

三)、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四)、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五)、課后復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質量。