甘南州2025年義務(wù)教育階段學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園2025年1月11日放假，2月24日正式上課(星期一)，詳見(jiàn)全文。

甘南州2025年寒假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

義務(wù)教育階段學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園：2025年1月11日放假，2月24日正式上課(星期一)。

普通高中：2025年1月15日放假，2月24日正式上課，中職學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。

各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)期末質(zhì)量分析、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)期工作總結(jié)等工作，嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)安排，嚴(yán)禁搶趕教學(xué)進(jìn)度、隨意調(diào)整課程安排、擠占?jí)嚎s音體美等學(xué)科課時(shí)、提前結(jié)課等現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和總務(wù)后勤人員提前一周到崗開(kāi)展開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，保證水、電、暖、餐廳、宿舍的正常運(yùn)行。春季學(xué)期教材教輔保證于開(kāi)學(xué)前3天全部到校，確保2025年春季學(xué)期師生用書(shū)。

寒假?gòu)?fù)習(xí)的7種方法

01：復(fù)習(xí)時(shí)的“五到”

復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就會(huì)提高。

02:在固定的時(shí)間復(fù)習(xí)固定內(nèi)容

要養(yǎng)成在固定的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求我們養(yǎng)成在固定的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，這樣一到固定的時(shí)間，心理上就會(huì)做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)提高。

03:在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)

要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)，大量的實(shí)踐證明，理解后的知識(shí)易記難忘?？梢?jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就需要當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

04：及時(shí)復(fù)習(xí)

要及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)過(guò)的新知識(shí)，要在當(dāng)天及時(shí)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

05：有規(guī)律的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃

要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏剛學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對(duì)要多一些，間隔的時(shí)間也相對(duì)要短一些，即是說(shuō)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間也可越來(lái)越長(zhǎng)，到了一定的時(shí)候，知識(shí)就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會(huì)忘記了。

06：復(fù)習(xí)時(shí)要做好四件事

1、嘗試回憶就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當(dāng)天聽(tīng)講的效果，提高記憶力，增強(qiáng)看書(shū)和整理筆記的針對(duì)性，養(yǎng)成善于動(dòng)腦思考的習(xí)慣。

2、在書(shū)本中查看回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分、書(shū)本中高度概括內(nèi)容的語(yǔ)言和有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句。

3、整理筆記時(shí)先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性。

4、在看參考書(shū)時(shí)，把精彩的內(nèi)容、題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì)促使知識(shí)掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

07：系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)

要適時(shí)做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)一個(gè)星期、一個(gè)月下來(lái)，或是學(xué)完了一單元新知識(shí)，一定要把各科知識(shí)整理歸類(lèi)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識(shí)條理化，久而久之，我們所學(xué)知識(shí)就很清晰地印在大腦里。

布置寒假作業(yè)需要講究什么原則

01、要符合學(xué)生的認(rèn)知特征

家長(zhǎng)與孩子共同完成素質(zhì)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，是很好的親子互動(dòng)機(jī)會(huì)，會(huì)令親子關(guān)系更加融洽。

但是，要注意把握好一個(gè)度，這個(gè)度就是，作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征，不超越學(xué)生的知識(shí)與能力范圍，要保證讓學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中當(dāng)主角，家長(zhǎng)只能夠當(dāng)配角。

02、要以學(xué)生的興趣和感受為主

假期是屬于學(xué)生的，所以假期作業(yè)更應(yīng)該是開(kāi)放式的、有選擇余地的。要考慮學(xué)生是否有條件去完成，不要用條條框框?qū)W(xué)生束縛住。

教師對(duì)假期作業(yè)應(yīng)有評(píng)價(jià)，這樣可以提高學(xué)生的積極性。如果沒(méi)有評(píng)價(jià)，作業(yè)的功效將大打折扣。

03、要讓學(xué)生有可發(fā)揮的余地

布置作業(yè)時(shí)，要注意寒假作業(yè)的全面性，要兼顧學(xué)科作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)類(lèi)的、體育類(lèi)的、娛樂(lè)類(lèi)的，等等。

設(shè)計(jì)寒假作業(yè)還得注意學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)，多出幾個(gè)選題，讓學(xué)生自由選擇，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。

04、要掌握學(xué)生想法，從實(shí)際出發(fā)

通過(guò)調(diào)查、談心等方式，了解學(xué)生喜歡什么樣的寒假生活。

學(xué)生的思想在變化、周?chē)沫h(huán)境在變化，學(xué)生自身的能力也在變化，這就需要老師要年年重新去了解。只有了解學(xué)生所想，才能布置學(xué)生喜歡的寒假作業(yè)。