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學校學年工作總結(jié)十篇格式

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時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。以下是小編整理的學校學年工作總結(jié),希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

學校學年工作總結(jié)

學校學年工作總結(jié)1

我?,F(xiàn)有學生158人。下屬1所村校.現(xiàn)有6個教學班,專任教師8人。根據(jù)中心校對后勤工作的具體要求,結(jié)合學期工作計劃和學校實際情況,在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下,通過全體同志盡心盡責、共同努力,克服人手缺、任務(wù)重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。我們始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。

一、財產(chǎn)管理方面

后勤工作在學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理,依法照章做好財務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。學生課本費、作業(yè)本費等代管費開支情況及時向每個學生家長公示。

3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外,還要為教學提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。實驗室及儀器室,櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條,實驗桌、地板上、一塵不染,錄音機等教學儀器領(lǐng)用、收回齊全。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實際是對我們學?!耙缘铝⑿?,依法治校,質(zhì)量強校,科研興?!钡臒o形支持。為此,我們做好以下幾方面工作:

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、期終考試,我們后勤全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務(wù)工作??朔ぷ鞣薄⑷藛T少的困難,堅持為學生燒開水飲用。

4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,后勤人員本著節(jié)約的原則,自己動手做

些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等。經(jīng)常檢查水窖、水管,發(fā)現(xiàn)問題及時修理,確保師生飲水、用水方便。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學工作的正常開展。為此,我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想,增強政治意識、大局意識,從打造“平安學校”的高度,把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生,為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作:

1、在全體師生的共同努力下,學校安全工作得到了進一步加強,安全人員工作認真負責,遵紀守法,責任性強,能服從學校臨時安排,不計較個人得失。放學后,堅持對校園內(nèi)進行巡視,檢查“三關(guān)”情況(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好),為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學期,后勤人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。除此之外,利用宣傳欄,張貼安全知識的宣傳畫;在學校醒目處掛安全宣傳橫幅。

3、本學期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。堅持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。少先隊大隊部采用多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如:校園安全報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等,全方位、立體式地做好安全防范工作,取得了很大的成效

4、加大力度對校園和師生個人衛(wèi)生的管理,為教育教學創(chuàng)造一個清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅持日檢查、周評比、月總結(jié)制度。定期檢查學生個人衛(wèi)生,使之形成良好的衛(wèi)生習慣。

四、工作反思

1、在財產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學設(shè)備及用具不能及時上繳,設(shè)備保管、使用責任制沒有完全落實,有必要在下學期加強管理。

2、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決,需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理,強化要求,明確責任。從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

3、由于后勤事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。

我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干,依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性,我們一定會把工作做得更好。

學校學年工作總結(jié)2

本學期,我們認真學習上級有關(guān)教育工作文件精神,貫徹執(zhí)行“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的方針,堅持后勤為教育教學服務(wù),為師生生活服務(wù)方向,強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理,強化安全衛(wèi)生工作,發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風,努力提高自身素質(zhì),不斷增強服務(wù)意識,通力合作,克服困難,后勤工作取得了一定的成績,我們主要做了以下幾方面的工作:

1、認真做好開學籌備工作,保障學校正常開學,為確保9月_日能正常開學,我們提前三天到新華書店搬運教材,并進行分發(fā)。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、日光燈、水井、房屋等進行了認真的清理維修,及時配備各種教學設(shè)施設(shè)備,使教學工作正常進行。

2、增收節(jié)支,開源節(jié)流,為學校多創(chuàng)收。本學期,我們對學校的電路實行了改造,效果明顯。根據(jù)上級要求和教師意見,要求全校師生要愛護學校公物,減少不必要的損壞,另誰損壞誰賠償。注意節(jié)水、節(jié)電公眾場所隨手開關(guān)電。通過這些措施,為學校增收節(jié)支。

3、確保食品安全衛(wèi)生。每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議,組織后勤人員學習有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神,并形成會議記錄。積極參加上級安全衛(wèi)生培訓(xùn),及時傳達到后勤人員,及時整改。加強門衛(wèi)人員考責任,重新修訂了門衛(wèi)人員考核制度,簽訂了門衛(wèi)安全責任書,本學期值班人員的工作職責明顯增強,做到了來客登記,熱情接待,嚴把校門安全第一關(guān)。

4、堅持一年一度的教室管理責任簽訂,與各班主任和教室管理人員落實責任,定期和不定期進行檢查、記載,按分值實行獎懲。

5、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,學校財務(wù)公開、透明,精打細算,做到先請示后購買,先批準再報支,實行民主理財,定期公布;堅持票據(jù)規(guī)范,分類分項,一級明細,匯總無訛。堅持管好用好學校財產(chǎn),領(lǐng)物登記,收交有記載,損壞要賠償,借出有票據(jù)。

6、積極配合學校中心工作。后勤人員主動參與,積極配合學校各種檢查活動,從物力、人力、財力上給予支持,從而使各種檢查活動得到滿意的結(jié)果。

學校學年工作總結(jié)3

本學期,在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我園不斷強化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,“團結(jié)、尊重、務(wù)實、奉獻”的園風和“熱心、愛心、耐心、細心、誠心、信心””的教風正在逐漸形成,我們以“一切為了孩子,構(gòu)建和諧樂園”為辦園宗旨,努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育,保教質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念,將人文管理和制度化管理結(jié)合起來,力求管理規(guī)范化。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們認真貫徹實施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》,堅持“健康活潑、自信好學、文明禮貌、樂于交往”的培養(yǎng)目標。以“育人、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新”為管理理念,把“愛心構(gòu)建孩子成長的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子,促進和諧發(fā)展,讓每位家長放心”為出發(fā)點。教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧,已經(jīng)把我們擰成一股繩,在幼兒園里編織著快樂的網(wǎng)絡(luò)。我們每個人都努力做到具有良好的心態(tài),良好的修養(yǎng),與人為善,和睦相處,從自己做起,從一件一件小事做起,通過大家的共同努力,構(gòu)建和諧樂園。我們用肯定的話語,激起教師的工作熱情和創(chuàng)造靈感,用贊許的眼神讓教師感到工作著,辛苦著,但是卻快樂著。讓快樂在幼兒、家長、教師之間流動,在快樂中得到發(fā)展。為了讓管理更具規(guī)范化,我們認識到必須把人文管理與制度化管理結(jié)合起來,于是我們開始完善各項管理制度,逐步建立和健全保教常規(guī)評價制度,教師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學期,我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師保教行為,也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據(jù)。我們引導(dǎo)老師們在進行教育教學實踐的過程中,以制度為根本,具體指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴格執(zhí)行各項制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,提高管理的科學性、人文性。讓本園的各項活動規(guī)范化,促進保教質(zhì)量的提高,促進幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展,

二、加強隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題,為了使幼兒園得到更好的發(fā)展,在管理上完全融合,管理人員在提高自身素質(zhì)的同時,進一步更新了觀念,積極主動地開展各自分管的工作,沒有消極對待困難,而是積極尋找解決困難的方法,提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務(wù)員和好伙伴,融入教師之中,積極為每一位教師的成長提供有利的條件,生活上互相關(guān)心,工作上互相幫助,與教師一同分擔工作的艱辛,共同體驗創(chuàng)造的樂趣。

“建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍”是我們努力的目標。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是,由于本園的多數(shù)教師都是剛從學校畢業(yè)的,缺乏經(jīng)驗,為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀,我們利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展,促進教師的專業(yè)化成長。根據(jù)教師的需要,我們確立了教師培訓(xùn)的五個方面的內(nèi)容,即:師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學實踐能力培訓(xùn)、教育科研能力能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上,由骨干教師擔任組長,使教研組的設(shè)置更加科學合理,并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動形式也更加豐富,將理論和實際問題結(jié)合起來,使教師真正進入培訓(xùn)的主體角色,較好地激發(fā)了教師主動參與的熱情,讓教師們成長于學習之中,發(fā)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動,許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)協(xié)助精神,需要強烈的責任心,工作中合作意識增強了,大家互相尊重,而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識,進一步體會到:人無遠慮,必有近憂。如果沒有憂患意識,滿足已有的成績,只能走向失敗,所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍,實現(xiàn)“抓骨干,骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,堅持搞好我園的幫帶活動,發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點,在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長,更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長,我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動,使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,成為充滿創(chuàng)造力,富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、增強服務(wù)意識,開展特色服務(wù)。

發(fā)展是幼兒園的生命,特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色,發(fā)展特色,幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們清醒地認識到幼兒園要生存和發(fā)展,必須增強服務(wù)意識和特色意識。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了教師大多數(shù)業(yè)務(wù)知識欠缺,通過各種學習和活動提高大家的專業(yè)素質(zhì),老師們勤學、敬業(yè),樹立了為家長服務(wù)的意識,每天用春天般的微笑迎接孩子和家長,用夏天般的熱情幫助孩子和家長,解決了家長的后顧之憂。結(jié)合實際,我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀學習,吸取經(jīng)驗。我們以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,努力構(gòu)建平等的師幼關(guān)系,和諧的家園關(guān)系,友好的社區(qū)關(guān)系,以此促進幼兒、教師、家長、幼兒園的同步發(fā)展。

四、開展多種形式的教學教研活動,在教學科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。本學期,我園的教研活動是有聲有色地進行著。教研組活動的形式比較豐富,使教師們在自學與集體學習相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的學習、研討活動中,獲得理性認識,通過實踐運用理論,以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為老師們搭建了學習、展示、交流的平臺,老師們設(shè)計活動組織活動的能力增強了,大家“一切尊重孩子,尊重孩子的一切”,積極營建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系,為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。我們清醒地認識到:幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育教學研究,我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。

我們積極引導(dǎo)教師參加教科研活動。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合,統(tǒng)籌各方面資源,共同促進幼兒發(fā)展。

《綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,與小學銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!鞭r(nóng)村家園合作難,缺乏合作意識的家長認為:“孩子上學,啥都應(yīng)該老師教。”我園運用家園欄、家長會、家長開放日、電訪等渠道加強家園聯(lián)系,轉(zhuǎn)變家長的觀念。我們請家長到幼兒園觀看活動,一起探討教師的教學、孩子們的收獲。一位家長深有感觸地說:“幼兒園的活動真好,老師真不錯,孩子接受這樣的教育我們放心!”家長理解的笑容,孩子們活潑可愛的身影,教師們對孩子濃濃的.愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在發(fā)展,教師、家長、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒園辦得成功與否,除了會挖掘自身資源外,還要學會開發(fā)家長資源,幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,就無法形成教育的一致性,也就無法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系,一是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動,比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識,如早期家庭教育的重要性,幼兒的生理心理特點,正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家園聯(lián)系欄或家長宣傳欄。以清晰的文字,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家長和教師達成共識。三是每學期向幼兒家長報告幼兒四育發(fā)展狀況。我們以誠懇、積極的態(tài)度贏得了家長的密切配合。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神,做好園內(nèi)保育工作。

1、愛每一個孩子,細心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認識到幼兒園工作保教并重,而且因為有對每一個幼兒的愛,所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳,老師們及時地隔上一張毛巾;孩子吃飯慢了,老師們耐心地喂著他們;有的孩子太小了,不小心尿濕了褲子,老師們及時地為他換上干凈的衣褲??孩子們雖小,但仍然被老師們那濃濃的愛感動著,他們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學合理的食譜,保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見,讓家長出謀劃策,為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無論是點心還是午餐,幼兒園都嚴格按要求規(guī)范操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作,讓幼兒感受到家庭似的溫暖。

七、保證師生安全,認真做好安全衛(wèi)生工作。

幼兒園堅持保教為中心,安全為前提,本學年,我們按有關(guān)文件精神,結(jié)合實際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,高度重視園舍安全的管理、監(jiān)控,重視消防安全,加強消防設(shè)施的檢查,特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每周對幼兒園的場地、設(shè)施設(shè)備進行了全面檢查,還根據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的安全,保證了幼兒的正?;顒印C课唤搪毠ざ寂c幼兒園簽定了安全工作責任書,增強了教職工的安全意識,大家明白了應(yīng)從哪些方面做好安全工作。每周六按要求全園有共同的安全教育主題,這樣使安全教育制度化、經(jīng)?;?。在一日活動中,首先強調(diào)的也是安全為先,組織活動得先保證幼兒的安全。戶外活動時要求保教人員全部到位,要求每一位幼兒無論什么時候,都必須在教師的視線范圍內(nèi),以確保幼兒的安全。

在廚房的管理中,炊事員嚴格按制度辦事,購買食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來做,后勤人員也堅持驗收制度,行政人員堅持每天的檢查,從制度上、從管理上、從實施上很好地保證了食品的安全衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進行學習,提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點來安排食譜,注重食品的色、香、味,及時到班上了解幼兒的吃飯情況,調(diào)整幼兒伙食,讓幼兒吃得開心,吃得健康。每天按要求進行食物留樣。保證幼兒吃的健康。

我園的保育人員嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作,除每日的常規(guī)消毒外,每天幼兒的毛巾進行兩次消毒,每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱,很容易受病毒的侵害,為保證每個孩子的健康,首先嚴把新生入園關(guān),每個孩子必須經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園,若發(fā)現(xiàn)問題及時請其接受治療,健康后才接納。然后加強晨、午間檢查,做到一看、二問、三摸、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園,并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強了與接送車的聯(lián)系,共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放通知書,對幼兒接送安全制度廣而告知,很好地保證了接送幼兒的安全。

八、取得的成績。

有付出,才有收獲。這學期,通過我們的努力,取得的成績令人欣慰:

1、舉辦了邀請家長參加的第一屆體藝節(jié),孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開,幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn),都喜出望外,教師的工作得到認可和信任。

2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動中,我們看到了幼兒園老師的成長是很迅速的,大家所組織的活動較好的運用了新《綱要》的理念,以幼兒為本,使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮嵉幕竟Χ炔?,我們?yōu)橛變涸诨顒又兴玫降陌l(fā)展而欣喜。

3、__年_月順利地通過了等級園的復(fù)評。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€有許多工作有待改進和提高。

1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠,幼兒學習的積極性以及文明禮貌習慣還沒有得到很好的培養(yǎng)。教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究,還應(yīng)該使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,使老師們能做到自己管理自己,使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的:優(yōu)化一日活動,促進幼兒發(fā)展。

3、發(fā)掘我園的辦園特色,增加社會知名度,為今后的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),更好地為孩子、為家長,為社會服務(wù)。

本學期,是很不平常的一學期,這學期教研組的建設(shè)和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,老師們積極努力地工作,取得了一些成績,但還存在著一些不足,我們清醒地認識到:幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn),要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,必須不斷努力,我們將進一步“以人為本,科學管理”,努力形成自身的辦園特色,將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園!

學校學年工作總結(jié)4

本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開展了以下工作:

一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。

1、老師們團結(jié)協(xié)作,配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?;顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

2、本學期重點圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長――20__年大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動學生參與的積極性,合理策劃、認真評選,并精心布置展版,給學生美的享受,各項活動取得圓滿成功。

二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學。

在陶藝教室設(shè)施落后,工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎,參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團,四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動,我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為。

1、本學期通過輔導(dǎo)兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流,我們認識到要加強教師的自身學習能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,以培養(yǎng)自主性學習為主,同時進行合作探究,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,受到學生了的喜愛,提升了學生的興趣。

四、積極形成學習、合作、進步向上的教研組。

1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思,重視基本功訓(xùn)練,每周跟校外老師學習毛筆字。輔導(dǎo)學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,努力參加區(qū)、市各項競賽活動,副班主任工作認真負責,工作態(tài)度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,參與了學校申報的綜合實踐課題研究。

2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學?;顒又斜憩F(xiàn)出色。

3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

本學期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果,計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,讓學生學得扎實、有趣、有味,并對每一個學生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會樂此不彼。

學校學年工作總結(jié)5

本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開展了以下工作:

一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。

1、老師們團結(jié)協(xié)作,配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、活動室的很多活動會標及黑板畫、各項學校活動布置及版面展示等,在各級各類活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

2、本學期重點圍繞“剪紙書畫、手工、電腦畫比賽”、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長——美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工系列活動。在活動中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動學生參與的積極性,合理策劃、認真評選,并精心布置展版,給學生美的享受,各項活動取得圓滿成功。

二、努力以新課程理念改善課堂教學行為。

1、本學期通過學校研究課以及課后的交流,我們認識到要加強教師的自身學習能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,以培養(yǎng)自主性學習為主,同時進行合作探究,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,受到學生了的喜愛,提升了學生的興趣。

總之,本學期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果,計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,讓學生學得扎實、有趣、有味,并對每一個學生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會樂此不彼。

學校學年工作總結(jié)6

美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下,全體美術(shù)教師順利完成了學期初的預(yù)定目標,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

一、基本情況概述:

本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助,互相取長補短,有很多收獲。

二、教育教學方面:

1、我們結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動,發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,同科教師互相聽課、評課,以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調(diào)動美術(shù)教師教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果。本學期一開始搞好教學,我們共同商議:如何講?講哪課?為備出精品課,每位教師主攻一個年級,(以“設(shè)計。應(yīng)用”、“綜合。探索”課為主),這樣可在平行班講,這樣才能備問題、備需要、備知識、備技能、備風格、備心態(tài)、備方法、備時間、備課件等,我們狠下工夫,一人授課,全組共同上陣,準備教具。

2、我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計目錄,體現(xiàn)學生的個性創(chuàng)意。在教科室的配合下,期末對一、二年級進行口試測驗,三年級以上的學生進行筆試,以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷。增強學科重視意識,相信這是一筆藝術(shù)風景線。

3、在校本課程教學方面,學生作品更上一臺階,成功地展示在慶六一版面上。

三、存在的問題,將完善作業(yè)的建議:

1、教師還需加強基本功的練習。如三筆一畫的練習。

2、嚴格要求個別學生帶好學具,并愛護其作業(yè)本。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本,這樣既省開支,又使作業(yè)美觀。有待我們在下學年試用。

在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,多想多學多看多用多干,把美術(shù)教學工作更上新臺階,發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

學校學年工作總結(jié)7

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護 法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

學校學年工作總結(jié)8

在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:

一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒印M瑫r,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想:

1.進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學校學年工作總結(jié)9

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末,細細回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生

班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應(yīng)該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學習的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。

四、關(guān)心學生,使家長放心

關(guān)心學生的學習。在十、一長假期間,學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學習呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持。

總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

學校學年工作總結(jié)10

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。加各種學習培訓(xùn),認真參加政治和黨章小組的學習活動,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹執(zhí)教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平。上半年,我積極投身“課內(nèi)比教學”活動,參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評,使我信心倍增,積極投身區(qū)教研活動,在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課。下半年,精心準備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,精心制作教學課件,《口算乘法》一課教學效果甚好,撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來,本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。

工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業(yè)業(yè)的教學精神,以“課外訪萬家”活動為契機,利用家訪、QQ群、電話、博客等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關(guān)系,所執(zhí)教的班級數(shù)學成績排名前列,輔導(dǎo)學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,幫助他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣,積極配合班主任的班級管理,形成良好的班風、學風,多次評為校級育竹好班級。

三、在學校工作上,服從安排,積極主動。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

回顧一學年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在今后我會更加認真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

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時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。以下是小編整理的學校學年工作總結(jié),希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
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