開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)2021
畢業(yè)典禮，是一屆在校生完成學(xué)業(yè)之后，由學(xué)校官方舉行的一種正式的儀式。畢業(yè)典禮還是學(xué)校開展儀式教育，加強學(xué)生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。下面是小編為大家整理的開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)2021，更多工作總結(jié)點擊“工作總結(jié)”查看！
開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)1
__年_月24日上午，__幼兒園迎來了早教指導(dǎo)站“__屆寶寶班畢業(yè)典禮”。伴隨著寶貝活動剪影的瀏覽，將活動拉開了序幕，一個個精彩瞬間的重現(xiàn)，回顧了寶貝們一路成長的點點滴滴……
聯(lián)歡活動內(nèi)容豐富多彩，有講故事的、有唱歌的、有古詩朗誦的、有唐詩聯(lián)唱的、有背《三字經(jīng)》的、有歌表演的……表現(xiàn)形式也是多種多樣，有幼兒獨自表演、有親子表演、有組合表演的……別看早教班的寶貝年齡小，本領(lǐng)卻不小噢!小小年紀(jì)就有著超強的記憶力和節(jié)奏感，真的讓大家大吃一驚，大舞臺歡聲笑語不斷，臺下掌聲更是此起彼伏?；顒又羞€進行了“奶奶”和“媽媽”的表彰，得此殊榮的六位奶奶和四位媽媽也可謂是實至名歸。與此同時，還穿插了“幼兒生活自理能力之我會自己穿”的比賽，這也是對寶貝們?nèi)雸@前的一次小小的檢驗哦!家長們一個個欣喜若狂，激動萬分，場面無比熱烈。最后，寶貝們也接過了他們?nèi)松械牡谝粡埉厴I(yè)證書，并進行了集體畢業(yè)照的拍攝，預(yù)示著他們正式從早教班畢業(yè)了。
活動圓滿結(jié)束了，但寶貝們很快就要邁入他們?nèi)松碌钠瘘c，放飛希望，夢想起航!
開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)2
進入7月，為了讓即將畢業(yè)的幼兒在__市幼兒園所度過的三年美好童年時光畫上一個圓滿的句號，我園從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到畢業(yè)歡送會活動的安排，都以不同的形式給畢業(yè)的幼兒帶去一系列難忘的充滿儀式感的“畢業(yè)歡送”系列活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)一：“留影時光墻”。記錄幼兒難忘的成長瞬間，選擇幼兒在園成長的三年時間里每個階段各選一張照片，并配有相應(yīng)的“成長故事”，做成“我的幼兒好時光”展示畢業(yè)幼兒三年的美好時光。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)二：“陽光笑臉”。每個畢業(yè)幼兒所面臨的都是自己人生中的第一次學(xué)習(xí)畢業(yè)，他們即將要面臨的是更廣闊的人生舞臺。把幼兒們燦爛的笑臉記錄下來，笑臉如同迎著朝陽仰頭微笑的太陽花，帶給人以溫暖，帶給人以憧憬與力量，愿即將畢業(yè)的你們用笑臉去面對全新的學(xué)習(xí)與生活，笑對專屬于自己的人生。
活動一：“友誼宣言”活動。在三年的幼兒園生活里，每一位幼兒有著自己玩得最要好的伙伴、有小閨蜜、有好兄弟，在幼兒園里結(jié)交下的珍貴友誼，值得以一種特殊的方式記錄下來。幼兒相互邀約，自由組合，用一種共有的形式，特別的標(biāo)識，表現(xiàn)屬于自己這個小團隊的特點，在畢業(yè)背景墻前留影紀(jì)念，在鏡頭前記錄下幼兒時期最純真、最甜蜜的友誼。
活動二：7月__日上午邀請所有畢業(yè)幼兒的家長到園參加由園長主講的關(guān)于“幼小銜接”講座，在講座中園長結(jié)合幼兒園里幼兒發(fā)展?fàn)顩r，給家長提出了幼小銜接工作的意見和建議。
活動三：畢業(yè)歡送會
1.7月__日清早，老師們齊心協(xié)力共同構(gòu)建舞臺，讓孩子們有一個色彩斑斕的儀式場地。
2.四位混齡班即將畢業(yè)的幼兒主持歡送會，在他們稚嫩的童聲宣布下，開始了由老師和家長共同見證成長的畢業(yè)歡送會。
3.園長和畢業(yè)家長代表致辭，送給畢業(yè)幼兒的是美好的祝福，祝愿他們的未來道路一帆風(fēng)順。
4.感謝!由畢業(yè)幼兒代表感謝園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、平日在平凡工作崗位上默默關(guān)愛著幼兒健康成長的醫(yī)生、保安、廚房的阿姨;還感謝了相伴幼兒自己成長的三位老師。謝謝她們給的無私的愛與關(guān)懷!
5.展示幼兒風(fēng)采：6個班的畢業(yè)幼兒都上臺表演節(jié)目，給幼兒提供一個情感表達的舞臺。
5.合唱《幼兒園畢業(yè)歌》和《再見了，老師》。唱出對幼兒園的留念、對老師、同伴的不舍。用歌聲來表達此刻的情緒，唱出所有畢業(yè)幼兒的共同心聲。
6.頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)莊重的給每位畢業(yè)幼兒頒發(fā)《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊》，恭賀幼兒幼兒園畢業(yè)，向成長又邁出了堅實的一步。
7.父母贈送畢業(yè)禮物給幼兒，祝賀幼兒順利從幼兒園畢業(yè)，即將蓄能遠(yuǎn)航，迎接全新的挑戰(zhàn)。
通過一系列的幼兒畢業(yè)歡送活動，幼兒直觀的感受到了自己的成長變化;在畢業(yè)歡送會上，幼兒表達自己對幼兒園、對老師真摯的情感，以正式的形式向幼兒園、向老師告別，對老師對同伴的濃濃情感、不舍、感恩油然而生。當(dāng)活動結(jié)束后，不少幼兒抱著媽媽泣不成聲，嘴里一直嘟喃著“我不想長大”、“我不想離開幼兒園”、“我會想老師和同學(xué)的”……留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)3
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，__幼兒園于__年6月22日舉行“放飛夢想快樂起航”__屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(xué)(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳__老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號。
開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)4
為了幫助孩子擁有一個難忘的畢業(yè)禮，更好地適應(yīng)小學(xué)生活，近日，__幼兒園開展了畢業(yè)季系列活動，活動包括“幼小銜接”“創(chuàng)意畢業(yè)照”以及“畢業(yè)典禮”三部分?，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，__實驗學(xué)校幼兒園組織大班孩子拍攝了具有創(chuàng)意的畢業(yè)照，孩子們穿著統(tǒng)一的服裝，在教室、操場等承載著孩子幼兒記憶的地方進行了有趣的拍攝。
之后，為了做好幼小銜接，讓幼兒更全面更直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗由幼兒轉(zhuǎn)換為小學(xué)生的變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，幼兒園組織全體大班孩子到汽開實驗學(xué)校小學(xué)部進行了參觀，觀看了升旗儀式還與小學(xué)生進行了座談。
最后進行的是畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮共分為兩個部分，分別為各班召開的家長會和“美慧樹”課本劇展演暨畢業(yè)匯報演出。家長會上，班主任進行了教學(xué)總結(jié)以及給家長提供了幼小銜接的建議，各班進行了“經(jīng)典誦讀”特色匯報展示，為幼兒頒發(fā)了幼兒園畢業(yè)證書。匯報演出在多功能報告廳進行，近七百名幼兒和家長歡聚一堂，共同欣賞了精彩的演出，為孩子們的幼兒園生活畫上了圓滿的句號。
為期半個月的畢業(yè)季系列活動，為幼兒園的孩子留下了一段難忘的記憶，更為幼兒更好地迎接小學(xué)生活提供了巨大的幫助。
開展畢業(yè)典禮相關(guān)活動總結(jié)5
畢業(yè)臨近，我們商議討論，一致認(rèn)為一定利用好孩子在園的最后時光，組織一次別開生面的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗，在活動中體驗離別時與老師、同伴的惜別之情，學(xué)會感恩，并通過演出活動展示自己、表達情感、鍛煉膽量與信心，我園老師們積極籌備，圍繞主題：快樂、感恩、飛翔認(rèn)真設(shè)計本次畢業(yè)典禮活動。
為了充分尊重家長意見，我們通過微信平臺與家長進行深入溝通，廣泛征集家長的意見，在家長中征集金點子。最終，我們在開始部分設(shè)計了一個家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)，在第二階段“感恩”中我們設(shè)計了一個親子共舞的節(jié)目，這個節(jié)目的出發(fā)點是讓孩子們感受家長的關(guān)愛，用舞蹈表達自己對家長的感恩之情，讓家長感受到孩子的成長變化，同時在互動舞蹈的過程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動能達到預(yù)期的目的，呈現(xiàn)出的效果，我們在給孩子教會舞蹈動作的同時，還通過家長群呼吁家長在家里陪孩子練習(xí)，讓家長在陪孩子的過程中也學(xué)會動作，為同一入園排練做好積極準(zhǔn)備，在與孩子一同學(xué)習(xí)的過程中，家長們積極性高，踴躍參與其中。后期我們還組織家長到幼兒園進行統(tǒng)一的排練，在排練過程中老師根據(jù)實際情況調(diào)整隊形、指導(dǎo)動作，家長們快速的融入到活動中，高質(zhì)量的掌握動作，能夠與幼兒自然的合作完成。整個過程下來，家長認(rèn)真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習(xí)的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動的日子到了，這一天，家長和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個節(jié)目時，親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒，同時也烘托出了感動的現(xiàn)場氛圍。迎來了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動圓滿結(jié)束了，家長們都紛紛讓孩子與老師合影留念，表達自己對老師的依戀之情。得這次活動的成功之處不僅是活動本身的成功，我們與家長的互動和給予家長的指導(dǎo)都成了大班所有家長、幼兒，包括老師的一種成長經(jīng)歷，使我們在一次次的活動中增強育兒觀念，明白只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。
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