幼兒園保育員的心得總結(jié)
熱愛本職工作,事業(yè)心強(qiáng),是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù),如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,就難免言不及義。下面小編給大家?guī)碛變簣@保育員的心得總結(jié),更多幼兒園保育員的心得總結(jié)點(diǎn)擊“保育員總結(jié)”查看。
幼兒園保育員的心得總結(jié)1
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試,通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多,更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn),不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家通過學(xué)習(xí)與交流,使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績與不足,堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
九月份,我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn),保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng),不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份,我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn),讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí),他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務(wù),讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84 消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。
四、 樹立正確意識(shí),確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
幼兒園保育員的心得總結(jié)2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績,以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):
一、建立健全制度:
為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的職責(zé)心,隨時(shí)注意幼兒情景,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。
2、每月開展安全教育課,教育幼兒安全常識(shí)。
3、做好家長工作,讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
三、抓好保育工作的日常管理
1、幼兒園的教育離不開保育,幼兒園保育工作離不開保育員,所以保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,如果麻痹大意一時(shí)疏忽,后果將不堪設(shè)想,所以在日常工作中,我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員給予必須的處罰。
2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情景,指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型,對(duì)“保中有教”存在必須問題,也許是年齡偏大的原因,在下學(xué)期中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭取更上一層樓。
時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康為宗旨,全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他教師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,可是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷提高。
一年來我雖然取得了一些提高,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷提高,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自我的本職崗位。
幼兒園保育員的心得總結(jié)3
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
幼兒園保育員的心得總結(jié)4
仔細(xì)算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時(shí)間了,也勉強(qiáng)算的上是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老手”了。自己在這一行工作的這么些年里面有過心酸也有過淚水,因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪腔顫姾脛?dòng),所以特別難管理,因此特別的累,當(dāng)讓工作中也有不少的歡樂于笑聲,孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開懷大笑?;仡欉@幾年的保育員工作,跟孩子們相處的時(shí)間時(shí)非常的長了,自己也是有不少的感悟的,下面就讓我就我這幾年的保育員工作說一下個(gè)人的體會(huì):
一、家校配合,緊密聯(lián)系
家長放心的將孩子交給我們幼兒園來學(xué)習(xí),因此我們的工作也有做到位,要對(duì)他們負(fù)責(zé),不過這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工,還需要家長配合起來。所以我們每天在上學(xué)家長將孩子送過來的時(shí)候,都會(huì)問清楚孩子在家里的表現(xiàn)和情況,并且將這些情況做好詳細(xì)的登記,然后分類好交到各班老師那里去。在下班家長來接孩子回家的時(shí)候,我們也要將孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)跟家長說清楚,讓家長知道孩子的身體狀況和一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn),方便他們回家的時(shí)候更好教育管理好孩子。
二、做好自己的工作,配合好老師的工作
作為保育員,我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作,因此就是要勤勞,要注意教室的通風(fēng)情況,常給教室通風(fēng),但是刮大風(fēng)和下雨的時(shí)候我們也要即使關(guān)好,以免讓幼兒感冒,我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作,經(jīng)常給園區(qū)的被子拿到太陽底下來晾曬殺菌,在中午幼兒休息的時(shí)候我們也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注他們的休息,有手腳漏出來的時(shí)候要及時(shí)給他們蓋好被子等等。這些不僅是幼師要做的,也是我們保育員的工作,我們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí),還要積極這一天教師,共同做好幼兒的管理和教育。
三、關(guān)心幼兒的健康,提供歡樂的童年
幼兒的心智還處于發(fā)展的階段,所以很多的道理還不太明白,所以經(jīng)常出現(xiàn)互相搶玩具等欺負(fù)同學(xué)的事情,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约河螒虻牡胤奖徽紦?jù)了而哭泣,作為保育員就是要關(guān)注他們,做好他們調(diào)節(jié)工作,告訴他們欺負(fù)同學(xué)朋友是不對(duì)的事情,讓他給同學(xué)道歉,對(duì)于哭泣的小朋友,也要學(xué)會(huì)逗她開心,陪她玩耍,讓所有的幼兒在幼兒園里面都有玩的開心,學(xué)習(xí)的開心,有一個(gè)美好的童年可以回憶。
幼兒園保育員的心得總結(jié)5
幼兒是祖國的未來,民族的期望,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的潛力,因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的決定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),也缺乏保護(hù)自我的潛力。《新綱要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!憋@然作為幼教工作者我們不僅僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,以提高幼兒自我保護(hù)的防范潛力,幫忙幼兒樹立必須的安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益?!?/p>
首先良好的生活行為的養(yǎng)成,能使幼兒躲避傷害。例如,正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行,能夠避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),教育他們自我的事情自我做,這樣,孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次,遵守游戲規(guī)則,構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,玩得高興時(shí),常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,往往一擁而上,你推我擠,極易造成身體傷害。因而,在游戲活動(dòng)中,注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,遵守游戲規(guī)則,也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和潛力的重要途徑。透過多種的教學(xué)方法,如講故事、游戲模擬等,讓幼兒決定是非,明白遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如,設(shè)置問題的方法。幼兒個(gè)性喜歡手拉手走樓梯,有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走,這是比較危險(xiǎn)的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種狀況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,以此提高幼兒思考的潛力,從而使幼兒學(xué)會(huì)用心的防御。
同時(shí)透過各種活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的潛力。為了更好深入安全教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),透過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)搞笑的小故事和一些易懂的兒歌,在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言,童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫忙幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自我和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著留意輕放。透過觀看圖片,讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,逐步掌握技能,就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了用心地防御。同時(shí),培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒構(gòu)成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
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