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寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇

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假期培訓(xùn)的開展對于相關(guān)人員而言是一次能力提升的機會。梳理過這段時間的學(xué)習(xí)生活嗎?請好好寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。下面小編給大家?guī)砗倥嘤?xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié),可以點擊“學(xué)生總結(jié)”查看更多相關(guān)的學(xué)習(xí)總結(jié)。

寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)1

在寒假期間市局組織了全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們通過直播,學(xué)習(xí)了四位優(yōu)秀教師的精彩的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時間雖短,收獲卻很大:我在政治思想和職業(yè)道德,教育教學(xué)能力與教育教研能力,終身學(xué)習(xí)能力與教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下:

我更新了教育觀念。這次教師的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己,那么,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

作為一名中學(xué)教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。通過培訓(xùn),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,精心設(shè)計,通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。

美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,現(xiàn)在,我的教學(xué)更注重反思了,我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進(jìn),寫好課后小記,單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認(rèn)識了課題研究,對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識教師要做自己的研究, 不斷地思考,對那些習(xí)以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究,教師的,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié),專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。

我做好了課改中教師角色的轉(zhuǎn)變。1,權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵者 要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。2.教書匠轉(zhuǎn)向?qū)<倚汀N磥斫逃枰?quot;專家型"的教師,而不是"教書匠",這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)2

新的學(xué)期又開始了。從2月19日至2月23日我校教師參加了內(nèi)官學(xué)區(qū)的寒假師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在本次培訓(xùn)活動中,我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,取得了良好的培訓(xùn)效果。

一、精心組織,認(rèn)真參與。

為了確保此次活動的順利實施,我校成立了師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由石建基校長擔(dān)任組長,加強了這次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確實把此次培訓(xùn)活動納入重要日程。

在學(xué)區(qū)和教學(xué)片領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我校參加培訓(xùn)的每位老師認(rèn)真參與,確保了此次培訓(xùn)得以順利開展。一周的培訓(xùn),每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和交流。無論是在動員大會,還是在交流發(fā)言時,每位老師都能堅持在座位上認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。

二、內(nèi)容豐富,形式多樣。

本次培訓(xùn)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣。我們參加了動員大會、發(fā)言交流等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。

2月19日,杜校長主持召開了動員大會,王書記傳達(dá)了《內(nèi)官學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動安排》,會上布置了本次培訓(xùn)活動的具體安排,并提出了培訓(xùn)要求,陳校長通報了上學(xué)期各年級期末檢測成績,杜校長做了關(guān)于外出考察情況的報告,為本期師德培訓(xùn)拉開了大幕。

20日至21日,全體教師參加了由內(nèi)官教學(xué)片組織的關(guān)于“如何打造高效課堂”為主題的發(fā)言交流,會上我校教師積極發(fā)言,認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,使我們意識到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價值觀,找到自己的正確位置,快樂地面對工作、面對困難和人生。

2月22日我校全體教師參加了由學(xué)區(qū)組織的發(fā)言交流活動,真專注地聆聽,同時感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前內(nèi)官教師的實際,大家感到打造高效課堂勢在必行,感到有無窮的動力為內(nèi)官教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2月23日,我校全體教師參加了學(xué)區(qū)組織的總結(jié)大會,全體教師充分認(rèn)識到打造高效課堂的重要性,調(diào)動了我校教師打造高效課堂的積極性,將會有力的推進(jìn)我校教育教學(xué)的快速發(fā)展。

三、深刻反思,學(xué)有所得。

一周的師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,在這次培訓(xùn)活動中,我校全體老師積極參與,認(rèn)真聆聽,感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德培訓(xùn)心得體會,結(jié)合工作中實例查找存在的師德問題,對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,做了理性思考,爭對今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施。通過這次師德專題培訓(xùn),相信我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠的心,從點滴做起,時刻反省自己,修煉自我,積極打造高效課堂,那么我們必將無愧于心,無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。

寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)3

今天是教師集中培訓(xùn)的第一天,培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面,而且非常細(xì)致。學(xué)習(xí)了《惠教惠民政策》。雖然這一話題每年提起,但是已從教多年的我通過今年的培訓(xùn),才真真切切意識到,惠教惠民政策對于教師這個職業(yè)而言,是多么重要。能夠大大提高教師工作的積極性。了解了惠教惠民政策可以幫助有困難的學(xué)生找到他的歸屬,也可以是教師感受到溫暖。下午我們接受了軍訓(xùn),倍受軍事化的熏陶,接受軍事化管理,高度的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作性正是教師日常工作中必可可少的,因為教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這是教師這一職業(yè)的特殊性,也是倍受家長和社會關(guān)注的焦點。為此大家都積極認(rèn)真地訓(xùn)練著。教官的命令聲響徹在校園的上空。盡管深受嚴(yán)寒,但是大家多很認(rèn)真,閑暇間開心的樣子,分毫看不出接受軍訓(xùn)了的疲勞和倦怠。 回想起早晨在漆黑的校園中,大家跑早操,無怨無悔,心情很愉悅,因為大家都奔著一定要學(xué)些東西,好好鍛煉自己,甚至有些學(xué)員強忍著病痛,說要好好磨練一下自己,還堅持在訓(xùn)練場上,他們的精神感染著大家,沒有想到平日里不起眼的教師隊伍也可以在訓(xùn)練場上各個英姿颯爽。和專業(yè)的軍隊有的一拼。我們不禁感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的莫大力量。

紅歌比賽中,大家都用心歌唱,尤其唱到《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌時,意氣奮發(fā),就像歌中唱的團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)就有力量,歌聲宏亮,響徹云霄,在唱《最美的'還是我們新疆》時,大家飽含對家鄉(xiāng)的熱愛,深情,唱的大家熱淚盈眶,

新疆,生我養(yǎng)我的地方,我們用心為你歌唱。

今天是第一天培訓(xùn),我們過得很充實,培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有早操,有練紅歌,有講座和軍訓(xùn),當(dāng)我們排著整齊的隊伍走在校園里,那是一種驕傲和自豪,當(dāng)我們在食堂門口放聲歌唱,我們真真切切感受到軍人的氣勢,為我們今后的工作奠定了很好的基礎(chǔ),也讓我們感受的鐵的紀(jì)律和高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作,更讓我們印象深刻的是范書記的講座,讓我們感受到了教師集中培訓(xùn)的重要性和意義所在。讓我們深受教育,一切怨言都是虛無飄渺的,我們只有對自己負(fù)責(zé)對組織負(fù)責(zé),認(rèn)認(rèn)真真對待培訓(xùn),珍惜好這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。爭取交上一份滿意的答卷。我相信通過大家的共同努力,我們定會是一個優(yōu)秀的班級,漢一班加油!

寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)4

寒假,因為時間的關(guān)系,僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤。感覺收獲很大,真幸福!

這次培訓(xùn),學(xué)校邀請到的都是在一線辛勤工作的老師,他們沒有什么頭銜,也沒有轟轟烈烈的行動,但他們都扎扎實實在地工作,默默為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著。雖然名不見經(jīng)傳,但和他們相遇的孩子是幸運的,因為這些老師都是學(xué)生生命中的貴人。

培訓(xùn)中,老師們樸實的語言,鮮活生動的實例分析,讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的!所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師。雖然小學(xué)生的年齡很小,也許人們覺得他們并不知道什么,但實際上從我自己的經(jīng)驗和調(diào)查來看,學(xué)生喜歡的老師主要有幾個共同的特點:學(xué)識淵博、幽默、公正、尊重他人等。

首先,積極面對現(xiàn)實,保持良好心態(tài)。享受幸??鞓罚瑧?yīng)該先從心態(tài)開始,端正心態(tài)是基礎(chǔ),因為畢竟學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境和社會環(huán)境 ,生長的環(huán)境或多或少影響一個人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成,所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做,那是妄想!當(dāng)然,更不可能要求所有家長都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí),畢竟家長也有自己的事情需要處理。如果家長配合老師的教育教學(xué)工作,我們要學(xué)會感恩;但如果家長有些將自己的一切放在第一位的話,我們也要學(xué)會理解。這樣的話,無論遇到什么樣的學(xué)生和家長,我們都能夠有一個平和的心態(tài)去面對和處理。保持良好心態(tài),多換位思考,提高自身的情緒管理能力,這樣才能夠讓自己更加積極面對現(xiàn)實,才能夠享受到更多幸福快樂的時光。

其次,不斷修煉自身各個方面,提高自身專業(yè)化發(fā)展。修煉自己,應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識自己目前存在的問題。確立好目標(biāo)之后,還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況,確立階段性目標(biāo),從點滴做起,實現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師。當(dāng)然,修煉自己,最好、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí)。這包括很多方面,其中讀書時必不可少的一項。讀書萬卷,教學(xué)有神。這句話是有一定根據(jù)的!潛心、精心閱讀,讀教育教學(xué)理論專著,讀教育教學(xué)雜志,讀學(xué)生喜愛的兒童文學(xué)作品或者故事等等,廣泛閱讀,才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求,不但有豐富的專業(yè)知識,還具有廣泛的其他方面的知識,這才是一個目光長遠(yuǎn)的教育者。不過,光讀書、學(xué)習(xí)還是不夠的。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會反思,反思從文章得到的啟發(fā)和收獲,以及存在的問題,還要結(jié)合課堂教學(xué)實際進(jìn)行不斷反思,及時撰寫自己的反思心得,哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得,日積月累,也將會有很大、很豐富的收獲!長期堅持,不斷反思自己的不足,不斷修煉自己,如此才可以促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

總之,通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師的重要性。要做到這些,要從端正心態(tài)開始,從細(xì)節(jié)之處入手,在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長,以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系為著手點開始做起。

寒假培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)5

為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的,加強教師執(zhí)教能力為核心,提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點,本校利用寒假對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓(xùn),全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過開展師德培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。

2、以新課程改革為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)高效課堂等教育教學(xué)理論,不斷探索學(xué)科改革的突破點,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3、進(jìn)行藝術(shù)、體育和人際交往等相關(guān)培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。

4、通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流,進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣,指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會反思,能取人之長,補己之短,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師自主學(xué)習(xí)部分。利用假期,我在家研讀了新課標(biāo)五年級下冊的數(shù)學(xué)教材以及新課程標(biāo)準(zhǔn),從中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、集中學(xué)習(xí)部分?;谛@的培訓(xùn)方式,以專題講座、案例分析、小組交流等形式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組,在反思中進(jìn)步、提高。我們學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:師德培訓(xùn)——新世界正在降臨,學(xué)習(xí)陳氏太極24式,再談教學(xué)常規(guī)管理中的有效備課和新學(xué)期的工作安排。

三、培訓(xùn)感悟

1、時代在進(jìn)步,新世界在降臨,如果我們現(xiàn)在的教育,不能為孩子的未來奠基,那我們的孩子--年后一定會被全新的社會所拋棄?!敖毯⒆尤?,一定要為孩子未來想--年”,做教師就要有這種責(zé)任情懷,因此,教師的教育應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),擯棄生搬硬套,提倡創(chuàng)新與創(chuàng)意教育。

2、身體是革命的本錢,學(xué)習(xí)陳氏太極,可鍛煉肌肉,舒筋活絡(luò);另一方面又能透過呼吸與動作間的相互配合,對內(nèi)臟加以按摩鍛煉,達(dá)到強身健體的作用。

3、備好一節(jié)課不是一件容易事。備好一節(jié)課不僅要解讀,專研教材,更要備好學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本設(shè)計彈性教案。備課一般有個人備課和集體備課兩種形式,有備教材,備學(xué)生,備教法,備練習(xí)和備作業(yè)五大環(huán)節(jié)。要備好一節(jié)是需要老師花心思,下苦工努力才能做到的!

這個寒假說長不長,說短不短,它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過愉快的時光,更是在培訓(xùn)中讓身體得到鍛煉,業(yè)務(wù)水平得到發(fā)展!

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