教務工作總結與反思最新5篇范文
教務科的基本職能是負責全局性的教學行政事務工作,協(xié)助主管校長組織與協(xié)調教學管理工作。下面是小編給大家?guī)淼慕虅?a href='http://www.yishupeixun.net/zjzongjie/gongzuo_1.html' target='_blank'>工作總結與反思,希望能幫助到大家!
教務工作總結與反思1
本學期,教務處在上級各部門的正確領導下,按照研訓中心教育、教學工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,全面推行精細化管理,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大面積提高了教育、教學質量。具體做法如下:
一、抓計劃——追求工作條理性
一抓教務處工作計劃。開學初,教務處根據學校工作要點,制定學期教學工作目標與計劃,為抓實教學過程管理,細化教學工作安排,教務處依據時間順序和輕重緩急編制教學工作月度計劃,確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,新學期教師上班的第一周教研活動時間,教務處組織各教研組長會,統(tǒng)一對教學研究活動的認識,商談全學期教研活動的安排。本學期教研活動力求突出“內容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”,各教研組在此基礎上,制訂出教研活動計劃,較好的指導全學期教研活動的開展。
二、抓常規(guī)——確保正常教學秩序
管理出效益,本學期開學初的第一次教學工作例會,教務處組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度,并傳達本學期教務處工作計劃,使教師及時了解本學期工作安排。特別是開學初與學期中、學期末加大常規(guī)檢查力度,確保正常常規(guī)教學秩序。學校教師本學期外出參加教研、培訓、進修教學基本功競賽等活動頻繁,為防止出現(xiàn)教學空堂事故,教務處嚴把審批關,堅持校領導審批,教務處下發(fā)代課票的原則,有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學常規(guī)檢查教務處常抓不懈。每月采用定時和不定時,抽查和全面檢查的方式,了解教師常規(guī)教學執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足,教務處通過全體教師會和教研活動反饋至學科教師,要求教師及時整改,努力規(guī)范教學常規(guī)管理工作。
三、抓教研——提高教師教學素養(yǎng)
各教研組根據學期初制訂的教研計劃,嚴格組織實施教研活動?;顒觾热葚S富詳實,有理論學習,注重提高教師理論素養(yǎng);有教學實踐,努力提高教師課堂能力;有課改專項研究,關注教改熱點,更新教師教學理論。本學期語、數(shù)、英、科學、音體美教研組各開展13次教研活動,校內研究課29節(jié)?;顒娱_展講究高效,學期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,使教師們早做到心中有數(shù),以便充分作好準備。例如開展“說、講、評”課活動時,提前發(fā)出通知,要求全體教師全員參與,但又分工明確,每個教師充分作好本次活動準備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學期我校各教研組針對教師們平時教學中出現(xiàn)的困惑,開展小話題教學研究,做到不復雜,有實效。
四、抓質量——擴大學校辦學影響。
質量是立校之本,本學期堅持按時召開教研組工作例會,反饋交流各年級組的教情與學情,分析現(xiàn)階段的教學質量狀況,尋求解決問題的策略。學期中,召開教學總結會。一是總結學校前段時間教學工作現(xiàn)狀,引導教師樹立正確的教學質量觀;二是從微觀角度分析學科質量,指出教學中的得與失,提出具體的教學建議與改進措施,為下階段的教學指明方向。教務處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考,利用問卷的形式,組織教師為進一步提高學校的辦學質量獻計獻策。
五、抓“校本”——彰顯辦學特色
抓“校本”,本學期主要抓了教師的校本培訓。校本培訓工作,教務處圍繞學期初制訂的校本培訓計劃,組織教師分別開展了教師業(yè)務培訓,青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展,為教師的發(fā)展搭建了平臺,促進了教師業(yè)務水平的提高。
存在問題及不足:
1、我校教師的教學水平很不均勻,有些教師課堂教學水平不高,缺乏教科研、教改意識,不能很好的領會新課改的精神,在教學上只一味的追求書面考試分數(shù),而忽視了對學生綜合素質的培養(yǎng),這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題,有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新,作業(yè)批改不及時不認真。
3、教務處規(guī)章制度有待于進一步完善。
4、生源素質、學習水平及習慣千差萬別,怎樣促進全體學生的全面發(fā)展,也是教學工作亟待解決的大問題。
下學期工作打算:
1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度,以制度管理人、約束人,全面推行精細化管理。全面實施素質教育,全面提高教學質量,辦讓家長滿意、放心的學校。
2、進一步加大新課改的步伐,積極參加市、區(qū)組織的各項培訓,并認真做好校本培訓,繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則,把廣大教師吸引到進行新課程改革上來,吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質上來。
3、繼續(xù)加大教學常規(guī)的落實,并進一步加大違返教學常規(guī)的處罰力度。
4、認真做好對教師的培養(yǎng)和培訓工作,除繼續(xù)進行大練通用基本功外,還要組織開展大練教學基本功活動。
教務工作總結與反思2
一、強化教學工作管理,工作效率顯著。
1、在校長的正確領導下,教務處工作人員認真履行了各自職責,嚴格檢查考核,繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理,確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念,思考具體問題,探索規(guī)范、科學的管理方法,提高了工作效率,充分發(fā)揮了教務處的職能作用。
2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下,根據本組實際,以“分組教學”、“項目教學”為教研主題,開展了富有特色的教研活動,從而夯實了教學過程,教學質量有了明顯提高。
3、根據學校的教學管理思路和要求,對教育教學過程進行全方位督查,深入調查、仔細統(tǒng)計、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據。
二、利用創(chuàng)國家示范校之機,繼續(xù)加強教學常規(guī)管理
1、本學期繼續(xù)加強了教師教學常規(guī)性、制度化管理,扎實開展了教風整頓,確保教學質量的提高。在教師之間建立團結協(xié)作,以誠相待,互相尊重,構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課,賽教、說課,揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識,增強了每位教師的個人危機感和憂患意識,使大多數(shù)教師強化了責任心,深化了質量意識,把提高教育教學質量作為教育教學工作的重心,用高質量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任,用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。
2、狠抓了教學的過程管理,向過程要質量。一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度,學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查,經常性了解教情、學情,及時反饋教學信息,及時解決教學中存在的問題。三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控,定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,確保學校制定的實施性教學計劃落到實處,確保了學生課有所得。對于學情調查中學生意見大或學生聯(lián)名要求調換的教師,按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報,限期整改,并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度,堅持全面檢查與重點抽查相結合,做到節(jié)節(jié)有人查,時時有人管,不留管理空檔。五是對曠課、曠輔,上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象,一經發(fā)現(xiàn)立即公示,通報批評。
3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座,進行專業(yè)教育,使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調動了各專業(yè)學生的學習積極性。
4、狠抓課堂教學管理,下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領導,中層領導,教研組長,專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組,統(tǒng)一制定實施性教學計劃,確保了實施性教學計劃貼近學校實際,學生實際,人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“計劃”內容,降低難度,加強實用、實際、實在內容的教學,真正讓學生愿意學、學得懂,用得上。真正讓課堂活躍起來,生動起來,把學生注意力粘貼在課堂上,徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生,使學生課有所得,日有所獲。
5、加大了教研力度,成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍,各教研組經常開展聽課、評課相互學習,一學期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關的措施激勵教師鉆研教材,探究教法,使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術、教師整體能力得到鍛煉。
6、改變考試方法,激勵學生上進。一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化,體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,達不到要求者進行補考,一切從嚴要求,體現(xiàn)出求真務實的工作作風。
三、成果舉辦各種技能大賽,充分調動師生教與學的積極性
1、在上學期基礎上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學,培養(yǎng)學生的實踐能力方面再下重錘,各專業(yè)按照學校部署、實訓處的具體安排,根據專業(yè)和實訓室實際,制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案,有效地進行教學,力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中,取得優(yōu)異的成績。
十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績,穩(wěn)居安康職校老大之位。
(1)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學校技能大賽成績團體總分名列第一名:其中教學設計、電子產品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設計(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。
(2)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學校技能大賽教師教學設計:王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎,肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎,王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎,王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎,劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎,張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。
(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,計算機輔助設計(AUTOCAD)王友志老師榮獲教師組三等獎,電子產品裝配與調試安剛老師榮獲教師組一等獎,電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎,汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎,汽車空調張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。
(4)學生組有9人榮獲個人一等獎,19名學生榮獲個人二等獎,有17名學生榮獲個人三等獎。
(5)安康市20__年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,榮獲個人二等獎共計27人,榮獲個人三等獎共計25人。
這次大賽賽出了我校的風采,名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價,引起了全社會的關注。
2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽,我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠,贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評,也充分展示了我校的體育道德風范。
3、本學期在學校領導的高度重視和領導下,全體教師團結協(xié)作,苦練扎實的教育教學基本功。從備課到講課,從說課到賽課,精研苦練,培養(yǎng)了一大批教學能手,充實了學校教學骨干力量。
4、成功舉辦學生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽,這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育。
四、總結成敗,謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績面前,我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面:一是教學過程的管理仍比較粗放,細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學計劃缺乏細化、具體化,實用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實,我們少數(shù)教師教育教學方法簡單,留不住學生現(xiàn)象仍然存在。
因此,今后我們必須保持清醒的頭腦,不斷改進工作方法,克難奮進,求實創(chuàng)新,強化凝聚力。在校長的領導下,團結協(xié)作,深入學習實踐科學發(fā)展觀,振奮精神,全身心投入工作。牢記校訓,堅持“以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以能力為本位”的辦學宗旨,繼續(xù)“走內涵發(fā)展”之路,努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。
教務工作總結與反思3
學??倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行帶給保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期,繼續(xù)堅持“后勤工作務必服務于教學工作中心”的原則,在校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。現(xiàn)將這學期的主要工作匯報如下:
一、堅持繼續(xù)教育學習,不斷提高自身素質。
認真組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度,貫徹落實黨的教育方針,進行有關專業(yè)知識培訓,做好服務工作,認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性,以解放思想,實事求是,與時俱進的精神狀態(tài),以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來。期末對所有后勤教輔崗位人員進行工作考核,規(guī)范管理。
二、規(guī)范學校收費工作。
認真組織財會人員學習相關的規(guī)章制度,嚴格收費,實行財務公開,及時在校內公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件,嚴格按照上級主管部門的要求,按章收費。堅持做好校務公開工作,保證學校收費的透明化。
三、常規(guī)工作有條不紊。
1、開學初,確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位,教師教學辦公用品到位,使教學工作正常開展。
2、對學校安全設施設備定期檢查,保證設備的正常運行,杜絕危險隱患。
3、進一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。
4、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。暑假里對所有教學樓的外墻進行了重新粉刷,使得“校老衣服新”。
四、校園美化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作。
聘請專業(yè)花草管理的人員管理花草,努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境,進一步美化校園,綠化校園。加強對校內苗木、花草、草坪管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。進一步強化校園環(huán)境管理,建立健全班級衛(wèi)生包干和檢查評比制度,把學校衛(wèi)生工作做實做細。校園環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)實行劃片包干,明確要求,職責到人。對各項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有公布,各年級、各班級都能用心配合抓好學校的衛(wèi)生保潔工作,努力建立衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。
五、校產管理。
1、本學期繼續(xù)做好學校全部財產網上登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作,強化財產管理,使學校財產管理逐步走上網絡化,規(guī)范化,明細化,專業(yè)化,嚴防學校財產的流失。
2、在期初透過對我校固定資產自查的基礎上繼續(xù)加強對固定資產增減工作的管理,認真執(zhí)行上級有關規(guī)定,定期定時進行固定資產的核對工作,做到帳、物相符,根據固定資產增減的有關規(guī)定,及時地進行登記入帳,需報損的根據有關規(guī)定及時填報固定資產報損表。
3、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。
六、加強對學校食堂的管理。
食堂是總務處的一項重要工作,關系到師生的具體問題,所以一向是我室的工作重點,我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,嚴把好食品原材料進貨渠道,堅持索證制度,嚴格進行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,加強平時的衛(wèi)生檢查,杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂所有設備的安全設施,維護及保養(yǎng),保障財產、物資的安全與完整。盡管學校食堂條件有限,我們還是盡力整改,確保食堂到達B級。
七、今后努力的方向
1、后勤人員要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、抽查力度,把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務保障意識,努力提高服務態(tài)度、服務檔次,力求在最短的時間內解決大家的問題及困難,為教育教學做好后勤保障。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提,做好它事關重大,在一學期的工作里,總務處良好地完成了學校及各個社會職能部門的協(xié)調工作,為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心,也有信心做好學校的'后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
教務工作總結與反思4
本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”的生本教育理念,以全面實施素質教育為主題,以生本課堂教學方式,培養(yǎng)學生探究、合作、學習能力的研究為抓手,以全面提高教育教學質量為目標,深入開展生本課堂教學模式研究,進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施,努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質,為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作:
一、加強教師隊伍建設,努力提高師資水平
一所學校辦學水平如何,很大程度上取決于教師隊伍的素質。因此我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情況,我們在教師隊伍建設上,抓了以下幾方面:
1、加強學習,提高認識。
開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《教學管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規(guī)定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論,進一步明確人民教師所肩負的光榮使命,增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感,從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了,思想問題解決了,教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中,并且一直保持了這種良好的工作狀態(tài)。
通過組織全體教師學習生本教育教學理論,一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉為“生本”,并能將生本理論與教學實際相結合,在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育觀念,提高了駕馭課堂教學的能力。跟上了教育教學改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師通過認真學習逐步轉變了教學觀念,并積極上好生本研討課,為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學習相結合。
本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區(qū)不同級別教研專題活動近60余人次,回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學能力都得到不同程度的提高。把校本培訓工作落在實處。
3、堅持不懈地實施“青藍工程”,做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動,“青藍工程”由點向面,由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學,共同提高,有效地深化了教學改革,掀起了生本教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展?!皫徒獭?a href='http://www.yishupeixun.net/yu/duizi/' target='_blank'>對子,使年輕教師的課堂教學能力在較短的時間內得到了長足的進步,“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。
根據我校新上崗年輕教師較多,我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃,堅持“兩字一話”的訓練,要求老師說普通話,寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課,并要求教師們認真完成作業(yè)后交給老師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽,粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持,因而教師的綜合素質不斷得以提升,課堂教學效率不斷得到提高。
二、加強教學常規(guī)管理,建立優(yōu)良的教學秩序。
優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一,而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理,“管理出效益”,基于這樣的認識,我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課,聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受,探討本節(jié)課的得失,并認真反思,幫助授課教師認識自己教學中的不足之處,排除了疑難與困惑,找到了改進方法與措施,同時也讓聽課者有所借鑒,取長補短,促進了共同進步,提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調研工作。我校領導以身作則,積極深入課堂,認真了解教學情況,分析教學現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學過程,與教師一道開展教學研究,教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高,全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質量進行調研、分析,針對現(xiàn)狀,群策群力,及時采取有效措施,保證學校教學質量的穩(wěn)步提高。
3打造書香校園,開展豐富多彩的學生活動,營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合能力,全面實施素質教育,本學期我校全力打造書香校園,營造文化氛圍。每天堅持“三讀”:早讀課文,午讀課外讀物,晚讀經典名著。為了提高讀書的有效性,我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”,每天認真填寫“漫步書林”表格,期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍,為老師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺,我們建起了網站,創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”,在教學樓各樓層張貼讀書名言,各班建有學習園地,圖書角,校園的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品,家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。通過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野,擴大了知識面,增強了自信心。
3、加強校際交流,提高教師的教學能力
學期中,十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課,課后組織全體教師討論、交流心得體會,并對自己感到疑問的地方進行探討。通過這些活動,有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。
4、加強檢查督促,做好提優(yōu)補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心,呵護后進生,對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱,以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒,孜孜不倦地做好后進生的思想轉化,文化輔導工作,與其他學生同等對待,教育教學過程中特別關注學生的學習狀態(tài),只要是有進步的學生都以不同形式,方式給予表揚和鼓勵,從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情,全校形成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍,從而有效地保證了質量的穩(wěn)中有升。
5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查,嚴格上課制度。
本學期,教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》,每天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,一周進行一次匯總,并在下周的工作例會上作分析總結,將一些不正?,F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學?,F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用。
教務工作總結與反思5
在教育局和學校領導的正確領導下,在教務處全體同仁共同努力下,在學校各部門的通力配合下,教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務,取得了一定的工作成績?,F(xiàn)總結如下:
一、狠抓教學常規(guī)。
1、認真抓好開學初的教師備課。通過領導的督促和檢查,廣大教師在開學前都能自覺地備好課,寫好教案。其中教案寫得較好的有:蘇燕、馬嬌環(huán)、農德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師,由于課前老師們做好充分的準備,開學初的第一節(jié)課就給學生留下良好好的印象,樹立了良好的開端。
2、認真組織教研組長、廣大教師制定本學期的教研、教學活動計劃,高三、初三還由科任教師代表制定本學期的復習方案。
3、本學期我處認真組織學生進行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會考,認真組織學生做好考前、賽前的各項準備工作,認真做好學生的思想工作,使同學們在考試中考出好成績。對監(jiān)考老師、評卷老師,我們嚴格要求。對高三的畢業(yè)會考,由于本校設立考點,我校按照上級的要求,認真做好各項準備工作,認真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作,順利地完成高三畢業(yè)會考。
4、加強聽課制度,為了進一步提高我校廣大教師的課堂教學水平,提高學生的學習興趣,充分調動學生的學習積極性。本學期教師的聽課制度提出新的要求,除了教師結對子之間互聽3節(jié)課以外,在全校范圍內,主管教學的領導聽課不少于25節(jié)課,其他領導聽課不少于20節(jié),一般教師聽課不少于15節(jié),其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課,不完成任務的教師在物質上要受到相應的懲罰。聽課制度方案一出臺,全體教師都自覺地去聽老師講課,期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時,全體教師都能完成任務,馬誠強、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農長勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。
二、狠抓中高考備考。
1、3月30日召開中高考誓師大會。由校長,科任教師、學生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標,樹立奮斗到底的信念,合理安排時間,制定學習計劃,發(fā)揮團結互助精神。扎實做好備考。
2、多次召開畢業(yè)班科任教師會議。3月10日召開高三畢業(yè)班會議,了解教師復習進度,強調多了解新信息,加強信息的收集和整理,注意學生的培尖;4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議,狠抓中考,團結協(xié)作,克服困難,做好模擬考試的各項準備工作;5月12日、6月9日分別召開模擬考總結會,總結模擬考試情況,部署下一階段的工作要點。
3、認真組織老師和學生做好中考實驗考試和體育考試。學校領導高度重視,成立中考領導小組,考前認真做好學生的思想工作,認真做好考試的各項準備工作,在實驗考試前兩天,理、化實驗員黎青興、何堅老師根據每場次確定的實驗課題準備好實驗用的器材及藥品,初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材,確保實驗操作考試工作順利進行。體育中考的儀器、場地都能做好充分的準備。
4、認真組織學生搞好中高考適應性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進行考試,認真安排考場,認真組織教師搞好評卷工作。
5、20__年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議,為尖子生鼓鼓勁,充分肯定他們的優(yōu)點,同時也提出他們存在的不足,力爭尖子生在中考中拿到他們應得的成績。對差生也做出了客觀的表揚,而更多的指出他們存在的問題,提出小小建議:樹立新形象,為母校做好事,認真對待中考。
6、成功的召開部分學生家長會議,通過家長和學校的共同配合和協(xié)作,使學生擺脫家庭和社會的精神壓力,集中精力投入中考復習,為中考奠定良好的條件。
三、積極開展各種競賽活動。
積極開展各種課外活動。我教師加強對學科競賽輔導,發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學期初的物理競賽中,我校學生踴躍報名參加,其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%。
四、存在問題。
1、對教師的課堂教學未能及時的了解和反饋。例如,有的教師在課堂教學中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律,學生在下面講話、睡覺。
2、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進心和參與意識。教研組的工作要進一步加強,集體備課活動還要落到實處。
3、對學生的學習抓得不夠嚴,至此一些學生放松對自己的要求,課堂學習紀律散漫。
4、師的聽課情況的檢查力度不夠,未能及時把老師的聽課情況反饋到教師,使得有些老師應付檢查而應付聽課,在聽課的過程中批改作業(yè)等,最終未能達到聽課的目的。
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