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教師月度個(gè)人總結(jié)2022(5篇)

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教師月度個(gè)人總結(jié)范文2022(5篇)

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教師月度個(gè)人總結(jié)2022(5篇)

教師月度個(gè)人總結(jié)1

忙碌的三月,我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果?,F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面

我和易老師 /吳老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面:

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進(jìn)步了很多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時(shí)不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生,請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面,龔子杰、 Lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作,希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做得更細(xì)致一些,不斷進(jìn)步!

教師月度個(gè)人總結(jié)2

三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、教師活動(dòng)

1。堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽課,目的一是提高教師備課質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高效課堂,二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),不斷提升自己的課堂組織能力,有時(shí)她們還結(jié)伴而行,相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽課筆記,最低要求是一節(jié),侯潔、王貞、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié)。

2。開展主題研討課兩次:一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩《春雨》教學(xué)在自己班級(jí)真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"。而在我們班就顯得稍不從心,我們細(xì)致分析原因,最大的問題出在師生之間的了解為“零”,因此我們得出備課必須要備學(xué)生,因而集體備課也只是一個(gè)例子,要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的`努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,練習(xí)課難上,排列句子又是我們二年級(jí)教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí),楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法,取得良好的教研效果。

3。為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆,舉行三月份隨筆比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng):侯潔《像丑小鴨一樣……》

二等獎(jiǎng):許娜《為狐貍翻案》、劉玉芳《聰明的狐貍?狡猾的狐貍?》

三等獎(jiǎng):黃怡然《三月隨想》、王鳳月《五角星的力量》、王清清《隨文識(shí)字,讓課堂更有效》、包文利《 淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》

二、學(xué)生活動(dòng)

1。“三清查”活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的位肚、書包、口袋進(jìn)行排查,一查不留廢紙,二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具,第三主要查學(xué)生的書包,是否輕重合適,指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書,如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書,如果周三背誦經(jīng)典,其他時(shí)間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》,因?yàn)檫@些書都比較重,再如品德等書可以直接放在桌肚里,盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。

2。為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀,舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽,比賽分為兩個(gè)部分,全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦,設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),二(1)、二(4)、二(6)表現(xiàn)很好。

3。為學(xué)生牢固掌握漢字,并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的,我們舉行看拼音寫詞語比賽,表現(xiàn)特別好的是二(5)班、二(1)班還有二(8)班,并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,對(duì)目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

4。為幫助學(xué)生了解生活,走進(jìn)自然,充分感受春天的美麗。雪白的玉蘭花開的時(shí)候,我們就去賞花,碧綠的柳樹長出柔美的枝條的時(shí)候,我們就去看柳,當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的`時(shí)候,我們就跟茶花來個(gè)約會(huì)。抓住植樹節(jié),我們?nèi)ブ矘洌柚鷸|風(fēng),我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然,金枝玉葉,艷麗等課本上理解不透的詞語,讓語文變得生活化;利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無窮快樂。

5。課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比:在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,利用語文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間,我們8位語文老師對(duì)各班聽課常規(guī)進(jìn)行參觀,并根據(jù)情況打分。大家一致認(rèn)為1、7、8班比較好,我們也對(duì)情況進(jìn)行了分析,其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的能力。當(dāng)時(shí)8班是英語課,朱平主任組織的非常好,除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外,沒看到有開小差的,沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的,也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的。

三、關(guān)于讀書節(jié)

1。必讀書目推薦會(huì),給孩子們揭開了閱讀書目的面紗,提高了孩子們的閱讀興趣。

2。根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》,我們開展了“三毛故事會(huì)”。通過講述、討論,孩子們對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)很深刻。

3。對(duì)必讀書目《三毛流浪記》,我們還做了練習(xí),因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競(jìng)賽對(duì)激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用,所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

1。利用家長巡校的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長到班里聽課,為班級(jí)批改部分作業(yè),并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

2。請(qǐng)家長參加監(jiān)考、閱卷,并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差,一堂課幾乎沒有坐住的時(shí)候,通過批改作業(yè),他們深深體會(huì)到老師的辛苦,同時(shí)深感家庭教育的重要性。

3。召開家長會(huì)。我們匯總家長的一些看法利用家長會(huì)告知家長,并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法。

總之,一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想,希望能夠通過辛苦的努力達(dá)到期望的效果。

教師月度個(gè)人總結(jié)3

這個(gè)月按照學(xué)期初計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)、教育科研工作,進(jìn)一步深化導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施,全體教師密切合作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教師秉力合作下順利完成了這個(gè)月的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、常規(guī)管理,常抓不怠

1、課堂:從平時(shí)的聽課、巡視交流中看到我校的教師無論是教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)狀態(tài)和精神面貌都較上個(gè)月有很大改觀,明顯感受到教師們的責(zé)任心在不斷加強(qiáng),課堂教學(xué)在學(xué)案的基礎(chǔ)上是越來越扎實(shí)、越來越實(shí)效、越來越有個(gè)人特色。

2、教案:從整體來看備課認(rèn)真,緊緊扣住教學(xué)目標(biāo),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,遵循了認(rèn)知規(guī)律,充分體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)了我校提倡的“實(shí)效”的教學(xué)思想。好多教師的教案?jìng)€(gè)性內(nèi)容比較多,更切合實(shí)際,體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念。教案隨處都可感覺到教師的反思意識(shí),反思的比較深刻、務(wù)實(shí)。

3、作業(yè):教師批閱認(rèn)真,批改規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有明顯復(fù)批。作業(yè)總的特點(diǎn)是具有針對(duì)性、有梯度、設(shè)計(jì)更合理,整體情況較上次檢查大有進(jìn)步。

4、博客:目前我校教師人人建立了“教師博客”。教師通過博客自主學(xué)習(xí),在博客上瀏覽大量專業(yè)文章,獲取所需要的專業(yè)支持。教師辛勤耕耘自己的博客,講述著工作、學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、教學(xué)工作、教研交流等方面的體會(huì)感受,記錄了教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例、問題討論等教研足跡,我校教師真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)更為寬闊的平臺(tái),大家勤交流共成長,在網(wǎng)絡(luò)交流中我校教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平又有明顯提升。

二、把握重點(diǎn),深入教研

1、抓實(shí)常規(guī)教研。我們本著近、小、實(shí)的教研原則,遵循“專業(yè)引領(lǐng)—同伴互助—自學(xué)提高—實(shí)踐探索—總結(jié)反思”的操作模式,教研主題系列化,重點(diǎn)圍繞“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)工作,以展示、研討、評(píng)價(jià)為主要形式開展每周一次的常規(guī)教研活動(dòng),常規(guī)教研工作在探索中不斷發(fā)展,在發(fā)展中不斷創(chuàng)新。依托“教師博客”我校教師在有效的教研活動(dòng)中,提升了自己的實(shí)踐智慧,教育教學(xué)能力穩(wěn)步提升,科研工作也日趨規(guī)范。語數(shù)英三個(gè)教研組長有計(jì)劃有步驟的組織實(shí)施教研活動(dòng)事事做在人前確實(shí)起到了科研引領(lǐng)的作用。

2、強(qiáng)化聯(lián)片教研。有效的聯(lián)片教研活動(dòng)極大地提高了我校領(lǐng)導(dǎo)的管理和指導(dǎo)教學(xué)的能力,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的宏觀管理和進(jìn)一步探討課堂教學(xué)的方法和策略起到了積極的重要作用。聯(lián)片教研活動(dòng)是我西峪學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工作,領(lǐng)導(dǎo)、教師格外重視,學(xué)校根據(jù)聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)安排,在學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科中開展系列活動(dòng),通過與聯(lián)?;顒?dòng)同主題、同課題的公開課及主題研討活動(dòng),達(dá)到校內(nèi)同行間的交流和學(xué)習(xí),老師對(duì)學(xué)生有了更全面地了解,達(dá)到了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)借鑒和研討,有效地促進(jìn)了教師們參與聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)的積極性,提高了參與的質(zhì)量,也提高了教師群體的教研水平,最終帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,教師們自身也感觸頗深。學(xué)校還把這次的教研課堂教學(xué)實(shí)錄了下來,讓教師對(duì)自己進(jìn)行教學(xué)案例觀摩,經(jīng)歷教學(xué)反思過程,達(dá)到自省、自我提高,更新個(gè)人教育觀念,樹立群體理念,使教研活動(dòng)向更深入的縱向發(fā)展,形成研討和培訓(xùn)一體化,全方位提升教師專業(yè)素質(zhì)。

從教師授課情況看,我校的聯(lián)片教研活動(dòng)整體上體現(xiàn)如下特點(diǎn):在思想上,教師都能給予高度重視,認(rèn)真對(duì)待這次公開展示的機(jī)會(huì);在備課教案上看,大家都能根據(jù)年級(jí)主題深入挖掘教材,準(zhǔn)備充分,根據(jù)新方案和本班學(xué)情精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程、制作實(shí)效精美課件;在課堂上教師精神飽滿,無論哪節(jié)課都凸顯了教學(xué)的靈動(dòng)、實(shí)效,充分體現(xiàn)出了西峪教師的風(fēng)貌。教師的教學(xué)風(fēng)格各異課堂上精彩紛呈,給我校師生留下了深刻的印象,如范志麗教師淡定里有大文章,教學(xué)風(fēng)格張弛有度、收放自如;周星卿教師激情四射,愉悅心情充滿課堂,教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,學(xué)情水到渠成;宋崇萍教師更是令大家耳目一新,教學(xué)預(yù)設(shè)和課堂的生成處理的恰到好處教學(xué)主線清晰,時(shí)刻充滿愉悅之情。還有劉會(huì)紅、姚紅霞、趙會(huì)美等好多教師的教學(xué)都有可圈可點(diǎn)之筆,大家的課堂較以往有創(chuàng)新、有特色、更實(shí)效、更常態(tài)化。從上課情況看,學(xué)生參與面比較廣,小組活動(dòng)比以往進(jìn)步不小,各方面能力均有提高。

新的起點(diǎn),新的高度,我校全體教師今后會(huì)更加努力,向更高的目標(biāo)沖刺,就如錢塘一線大潮全年級(jí)全學(xué)科齊頭并進(jìn),全面發(fā)展,為下一次西峪的輝煌蓄積力量。

教師月度個(gè)人總結(jié)4

十月份的工作忙碌充實(shí),班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線,紀(jì)錄了三十一天的忙碌與收獲,天復(fù)一天,每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影。現(xiàn)將十月份以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開始的,班上規(guī)定:學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭,7點(diǎn)剛過,我隨著同事來到教室,準(zhǔn)備今天的上課內(nèi)容,思量今天該和學(xué)生們做些什么活動(dòng),晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》,突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級(jí)圖書角使用辦法;第一節(jié)上課;第二節(jié)批改作業(yè);體育大課間,要帶隊(duì)進(jìn)出,行進(jìn)過程拐直角彎,個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。

7點(diǎn)40剛過,起早的孩子就陸續(xù)到校了,靜靜的教室熱鬧起來,值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈,見學(xué)生打掃的比較積極,放心回到教室,督促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè),安排沒事可做的學(xué)生。

樓梯值日組長走來,告訴我:祥又沒有做值日,而且不聽從組長的勸告。常有耍懶的學(xué)生被組長告到我這里,對(duì)輕者說服教育,對(duì)重者不僅說服教育還要彌補(bǔ)過失。經(jīng)了解祥屬于后者,我按慣例進(jìn)行處理。

預(yù)備鈴聲響了,楊跑上講臺(tái)放下16元錢,回位了。我丈二和尚摸不著頭腦,下課問他交錢做甚,他說要訂刊物。我苦笑不得,訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交,訂書的明細(xì)表電子稿也做完、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師。今天再交,要把上面的工作重復(fù)一遍,唉!誰讓咱是教師呢?

第二節(jié)課批改作業(yè),同平常的每一天一樣,欣賞學(xué)生的認(rèn)真書寫;為學(xué)生的進(jìn)步激動(dòng);為學(xué)生的失誤惋惜?逐一批閱完畢,照舊例分類,書寫認(rèn)真的而且全對(duì)的、書寫認(rèn)真的但沒有全對(duì)的、書寫不認(rèn)真的但全對(duì)的、書寫和知識(shí)都有問題的,分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點(diǎn)上的問題。整整一節(jié)課,心60多份作業(yè)起伏,喜怒哀樂五味俱全。

打點(diǎn)好作業(yè),應(yīng)該是看書的時(shí)間,但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候,擠過來看,飛也來湊份子,看來他們非常重視積分情況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢?我決定,在板報(bào)上設(shè)立“群星燦爛”欄目,對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰。接下來,設(shè)計(jì)字體、顏色、字號(hào),打印、張貼?

一天下來,筋疲力盡,回想自己一天的工作,雖然做的都是不起眼的小事,但也實(shí)在。

一天、一個(gè)周、一個(gè)月,就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成。想起一句話:把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)單。用這句話鼓勵(lì)自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生。

教師月度個(gè)人總結(jié)5

九月份即將結(jié)束,月初既定的各項(xiàng)工作也已圓滿完成,收到了良好效果?,F(xiàn)對(duì)九月份的各項(xiàng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、具體做法:

1..由于8月份提前完成了一年級(jí)新生招生工作,所以開學(xué)報(bào)到工作進(jìn)展有序,各班按時(shí)開展入學(xué)教育及安全教育活動(dòng)。

2..重新審理修訂了8月份所編制的教學(xué)計(jì)劃,健全了各種規(guī)章制度。

3..堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí),教研組活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)習(xí)期間要求每位教職工做好筆記。

4..組織教師經(jīng)常性開展聽評(píng)課活動(dòng),按計(jì)劃組織了教師的公開課并進(jìn)行了公開課研討活動(dòng)。

5..常規(guī)教學(xué)常抓不懈,對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比,找出存在的問題。

二、存在的問題

為了充分準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)開展,使得常規(guī)教學(xué)工作有所受到?jīng)_擊,日常檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。

三、改進(jìn)措施

針對(duì)以上出現(xiàn)的問題,下月要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的嚴(yán)格要求。

十月份教學(xué)工作總結(jié):

一、本月我校按計(jì)劃進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)、并有效開展了教研活動(dòng),收到較好的成效。切實(shí)作好了老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

二、本月組織教師聽了張玉富、邢麗君、白書芳、李妮妮四位老師的公開課,進(jìn)行了課后研討 活動(dòng),取得了良好的效果。提高了

三、組織教師進(jìn)行了多媒體(電子白板)講課比賽,評(píng)選出張玉富、李妮妮、邢麗君、李丹丹等老師為優(yōu)勝者,并進(jìn)行了大會(huì)表揚(yáng)。

四、本月開展了聽推門課活動(dòng),組織教師觀看了優(yōu)秀教師教學(xué)錄像,促進(jìn)了教師日常管理的嚴(yán)格性,提高了教師日常教學(xué)的規(guī)范性和積極性。

五、本月開展的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)及教師聽評(píng)課等,檢查效果良好,類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時(shí)。但也出現(xiàn)了一些問題,個(gè)別教師課后反思老套,作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

針對(duì)以上情況,在今后的工作中我們將及時(shí)而有針對(duì)性加強(qiáng)檢查督促。

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