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開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)5篇

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開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)5篇參考

因?yàn)樵趦和?jié)這一天,孩子們可以綻放燦爛的笑容,盡情享受快樂的今天。迎著明媚的陽光,六一兒童節(jié)即將來臨,在兒童節(jié)來臨之際,學(xué)校也會(huì)舉行形式多樣的活動(dòng)來慶祝。下面小編給大家?guī)黹_展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié),點(diǎn)擊活動(dòng)總結(jié)查看更多活動(dòng)總結(jié)喔。

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)5篇

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)1

“六一”兒童節(jié),是孩子們最快樂的節(jié)日,這一天,大家聚在一起,載歌載舞,共同慶祝自己的節(jié)日。

一是高度重視,精心組織。

學(xué)校高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,因地制宜制定活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,確保活動(dòng)取得良好效果。

二是內(nèi)容豐富、形式多樣。

為讓全體學(xué)生過一個(gè)"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國(guó)際兒童節(jié),組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示學(xué)校風(fēng)貌。

慶六一活動(dòng)結(jié)束了,孩子們?cè)跉g聲笑語中渡過屬于自己的節(jié)日。

最后祝愿我的家長(zhǎng)們,家庭幸福,萬事如意;祝愿我的教師 無私奉獻(xiàn),保重身體;祝愿我的孩子們,好好學(xué)習(xí),天天向上!

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)2

關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),耐心的對(duì)待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨,每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng),讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和快樂。今年,我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木?,不僅豐富了孩子們的校園生活,還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果,接下來我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào):

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,老師精心的組織。

每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾?,這次也不例外,活動(dòng)方案的制定形成,活動(dòng)的推進(jìn)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng),各個(gè)班的老師都積極的參與,一起出謀劃策,積極修改,讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順利,系統(tǒng)上,組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

二、舉辦的內(nèi)容豐富,形式多種多樣。

每年的六一活動(dòng),我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn),總結(jié)過去,成就現(xiàn)在。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新,層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮,畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué),都積極的參與,畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”,有接力比賽,主要是增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,有兩兩綁腳比賽,增加同學(xué)們的友誼和合作精神。最后是“最好的表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng),有彈鋼琴的,有激情的唱歌的,有優(yōu)美的舞蹈的,形式多樣,同學(xué)們都很開心。

整個(gè)活動(dòng)下來,舉辦的相當(dāng)?shù)某晒?,給孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié),增加了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)的精神。

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)3

5月24日至31日,雨過天晴,萬物容光煥發(fā),小學(xué)的師生沉浸在歡笑的海洋中,慶“六一”大型系列活動(dòng)正在校園內(nèi)如火如荼地進(jìn)行著。

首先進(jìn)行的是第四屆一年級(jí)親子入隊(duì)儀式,272名來自一年級(jí)的孩子們被宣布光榮地加入少先隊(duì),他們的父母親切地為他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,新隊(duì)員們莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓,嘹亮的聲音回響在會(huì)場(chǎng),場(chǎng)面激動(dòng)人心。

其次是四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮儀式,237名隊(duì)員學(xué)會(huì)了感恩,懂得了分享,真正體會(huì)到了十歲的意義。

接著是豐富多彩的文藝表演,全校共有12個(gè)節(jié)目,有姿勢(shì)優(yōu)美的舞蹈,有意境悠遠(yuǎn)的情景劇,有張揚(yáng)個(gè)性的街舞表演,有動(dòng)感十足的跳繩表演等等。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂。精彩豐富的節(jié)目吸引了來賓、家長(zhǎng)的眼球,整個(gè)表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會(huì)場(chǎng)成了歡樂的海洋。

隨后是全校師生的書畫展,為了弘揚(yáng)人文精神,發(fā)展隊(duì)員個(gè)性,促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采,我校舉辦了慶“六一”師生書畫展,此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,多天的展出,許多領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)都親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看。

然后是大隊(duì)部表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員,輔導(dǎo)員老師對(duì)本學(xué)期少先隊(duì)工作進(jìn)行了總結(jié),許星靈、陳朗、李涵等300多名隊(duì)員獲得了先進(jìn)表彰。

最后是慶“六一”游園活動(dòng),各中隊(duì)在指定地點(diǎn)開展游園活動(dòng)。牙簽高塔、飛花令、貼鼻子、蒙眼敲鑼、丟圈圈、小貓釣魚、趣味撲克牌“搭塔”,琳瑯滿目的游戲節(jié)目,讓我們的隊(duì)員們眼花繚亂,他們盡情地游戲,拋開平日讀書的煩憂,投入地各種趣味十足的活動(dòng)中。隊(duì)員們不但玩得過癮,而且收獲頗豐,游戲過關(guān)者有糖、飲料等作獎(jiǎng)品,難怪我們的隊(duì)員喜笑顏開的。

總之,快樂的時(shí)光總是過得特別快,轉(zhuǎn)眼間,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,孩子們?cè)诿篮弥卸冗^了一個(gè)愉快假日。

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)4

“繽紛六一,快樂一夏”兒童活動(dòng)

6月1日下午,由--區(qū)婦聯(lián)主辦,--區(qū)--社會(huì)工作服務(wù)社承辦的以“繽紛六一,快樂一夏”為主題的慶六一兒童節(jié)活動(dòng),在公園內(nèi)廣場(chǎng)舉辦。

活動(dòng)中共設(shè)有三個(gè)攤位,每個(gè)攤位有專業(yè)社工負(fù)責(zé),以促進(jìn)社工與居民之間的互動(dòng)和交流。在二人三足攤位中,通過把兩個(gè)人的腳綁起來一起跑過終點(diǎn),在游戲中培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)精神的意識(shí);在蒙眼敲盤攤位中,通過參與者蒙眼用紙棒敲打桌面上的盤子,培養(yǎng)小朋友的協(xié)調(diào)能力等,小朋友不僅在陽光下和游戲互動(dòng)中過上了快樂的六一兒童節(jié),并且在游戲中學(xué)會(huì)了信任與合作。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)太陽雖然很猛烈,但是活動(dòng)氣氛絲毫不減,吸引了差不多100名小朋友與家長(zhǎng)共同參與到活動(dòng)中來?;顒?dòng)結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)參與的市民對(duì)本次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià),小朋友們都希望--社會(huì)工作服務(wù)社可以繼續(xù)開展此類活動(dòng)。

據(jù)悉,高--社會(huì)工作服務(wù)社是由區(qū)婦聯(lián)引進(jìn)的--第一家非營(yíng)利性的社工機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)服務(wù)領(lǐng)域十分廣泛,涉及家庭、兒童、青少年、老年人、學(xué)校、社區(qū)司法矯治、企業(yè)社工和醫(yī)療社工等。鵬星社工致力于運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法,遵循專業(yè)倫理規(guī)范,幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體和社區(qū),預(yù)防和解決社會(huì)問題,促進(jìn)社會(huì)和諧。

此次活動(dòng)是該社工機(jī)構(gòu)第一次開展戶外活動(dòng),機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示,社工們會(huì)再接再勵(lì),開展更多惠及全區(qū)居民的服務(wù)與活動(dòng),為促進(jìn)社會(huì)和諧獻(xiàn)出自己的一份力量。

開展2022兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)5

為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的六一兒童節(jié),我和班主任宋老師特制定了本次活動(dòng)的方案:保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)——俱樂部一游——采訪。為了調(diào)高效率,讓活動(dòng)能夠順利開展,我們?cè)谛〗M內(nèi)提前選好主持人、第一采訪人、記錄員,并提前把活動(dòng)方案稿發(fā)放給記錄員。雖然活動(dòng)規(guī)模較小,但因?yàn)橛辛吮容^周密的計(jì)劃,本次活動(dòng)得以順利開展。

首先,為了讓大多數(shù)人積極參與進(jìn)來,更為了讓那些平時(shí)沒有機(jī)會(huì)“出頭露面”的學(xué)生能得到鍛煉的機(jī)會(huì)和備受關(guān)注的目光及鼓勵(lì),在選拔主持人、第一采訪人和記錄員時(shí)我們特選拔了大部分“后進(jìn)生”。我想,活動(dòng)的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗(yàn)到成功的感覺和快樂,同時(shí)讓平時(shí)那些“默默無聞”的學(xué)生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”,讓每一個(gè)孩子感到自己是班級(jí)里不可缺少的一個(gè)成員。我想,真正的素質(zhì)教育應(yīng)該是讓大多數(shù)孩子感受成功的教育,而不應(yīng)該總是失敗的體驗(yàn)!

第二,活動(dòng)之一“保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)”,雖然我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間在張鋼生活區(qū)干了一點(diǎn)力所能及的事情,但它卻讓孩子們理解了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在探討生活垃圾時(shí),孩子們也都懂得了我們物質(zhì)生活雖然好了,但垃圾特別是生活垃圾卻是我們?nèi)祟惍?dāng)前無法解決的一大難題,從而喚起了孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們勉勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、養(yǎng)成潛心鉆研的好習(xí)慣,并勵(lì)志于將來的'保護(hù)環(huán)境建設(shè)中去。

第三,活動(dòng)之二“俱樂部一游”,讓孩子們觀看并參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都應(yīng)該有自己積極、健康的生活方式,做到人老心不老。從而使孩子們有了對(duì)生活更高、更有價(jià)值的追求。

第四,活動(dòng)之三“采訪”,我們分頭采訪了理發(fā)師、環(huán)衛(wèi)工人等。通過采訪活動(dòng),鍛煉了孩子們的能力和勇氣;讓他們感受到了不同職業(yè)的特點(diǎn)和艱辛,為以后開拓自己的職業(yè)追求有了很好的啟迪。

第五,本次活動(dòng)有兩位家長(zhǎng)自愿為我們服務(wù),她們?yōu)榇诉€感到特別“榮幸”。受到家長(zhǎng)朋友的熱情服務(wù)和溫馨關(guān)照之余,也深深體會(huì)到家長(zhǎng)是學(xué)校的“鐵桿同盟軍”,為了孩子、為了教育,他們會(huì)義無反顧的投入到學(xué)校的工作中來,并給予我們極大的支持和幫助。我們還有什么理由不與家長(zhǎng)“并肩作戰(zhàn)”呢?

第六,本次活動(dòng)一大特點(diǎn)是“小組合作”:小組合作勞動(dòng);小組合作采訪等。既鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí);同時(shí)讓每一個(gè)成員意識(shí)到自己是集體中的一員,不能為了個(gè)人的利益而我行我素;也讓很多不守紀(jì)律的學(xué)生認(rèn)識(shí)到在集體行動(dòng)中紀(jì)律是提高效率和成功的必要因素。

教育不僅僅是無限度的學(xué)習(xí)、挖掘教科書,教科書之外的課程開發(fā)更需要我們教育工作者探討和研究。我想,我們真的是否該從教科書里走出來了?

今年孩子們度過了一個(gè)充實(shí)、有意義的兒童節(jié),我們更度過了一個(gè)有價(jià)值、有意義的“成人兒童節(jié)”!

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