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2022讀書日活動總結

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2022讀書日活動總結5篇

時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。那么寫工作總結真的很難嗎?下面是小編收集整理的2022讀書日活動總結,歡迎大家分享。

2022讀書日活動總結1

“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

根據(jù)中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,普洱市圖書館、普洱市圖書館學會于4月23日在茶城普洱市中心紅旗會堂門前開展了“世界讀書日”大型公益活動,在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動期間,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動,讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動,建設和諧文化,有利于推動我市學習型社會建設;有利于促進人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質;有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動普洱的經(jīng)濟騰飛”。構建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外;同時,還以活動為契機,為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認識和了解,擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻等工具書350余冊,發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。

總之,普洱市圖書館和市圖書館學會開展這次“世界讀書日”活動,主題鮮明、內容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂于參與,達到預期目的,取得了實際效果??梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權利,提升市民素質,豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱,打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

2022讀書日活動總結

為營造濃郁的書香校園,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,在4月23日世界讀書日到來之際,曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學開展“閱讀成習慣、書香潤童年”活動。

4月18日,學校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議,各中隊輔導員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動,號召學生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。

4月21日,學校教導處組織語文教師和美術教師在學校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進行了評比,并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評,學生利用課余時間,以班級為單位進行參觀學習。這在很大程度上,調動了學生讀書的積極性,并努力使學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。

此次活動的開展,使廣大學生積極參與到讀書活動中來,分享讀書的樂趣,共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習慣,讓書香滋潤學生童年,相信與書相伴的日子,生活會更加豐富多彩!

2022讀書日活動總結3

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,經(jīng)黨工委認真研究部署,我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題,為期十天主題系列活動。努力倡導廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書,提高思想道德素質和業(yè)務水平,促進思想再解放、觀念再轉變,在提高干部隊伍素質、提升單位效能方面起到了良好效果?,F(xiàn)就活動總結如下:

一、提前謀劃

緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展,經(jīng)我辦黨工委認真研究,制定了《曲陽街道2015年世界讀書日活動方案》,構成了有計劃、有部署、有組織的讀書活動,確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施。

二、深入宣傳,擴大活動覆蓋面。

為使讀書教育活動深入人心,我辦使用多種宣傳方式,利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體,推送信息,即節(jié)省了資源,又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時,在辦事處組織開展了多次團體讀書活動,一齊推薦好書,閱讀好書。增加了學習的進取性的同時也提高了業(yè)務水平,也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。

三、開展多種活動

豐富讀書節(jié)內涵我辦在此次讀書節(jié)活動中,著眼于提高學習進取性,在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,以構成人人讀書,終身學習的目標。活動過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,包括《飛鳥集》,《悉達多》及《時間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學習“微感想”,票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,閱讀好書的讀書熱潮。

四、取得成效

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,構成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣,切實增強了機關工作人員的學習熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。

2022讀書日活動總結4

本學期,我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀,拓寬學生視野,提高科學素養(yǎng),弘揚科學精神,促進科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書節(jié)上,我們把閱讀科普讀物倡導低碳生活作為活動的主題,活動中,我們學校創(chuàng)造性地開展讀書活動,讓孩子親近科普讀物,喜愛科普讀物,逐漸構成經(jīng)過科普讀物的閱讀,讓學生的敏感心靈和獨創(chuàng)精神,與成熟科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結合,發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。

我們經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動的開展,營造了積極向上、清新高雅、健康禮貌的學校文化氛圍,激發(fā)了師生讀書的興趣,經(jīng)過閱讀科普讀物,使孩子們發(fā)現(xiàn)科學不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我歡樂!

本屆讀書節(jié)對進一步提高學生的思想覺悟和文化底蘊,促進了和諧學校的建設和書香學校的營造,都起到了進取作用。為了更好地做好學校的讀書工作,現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結如下:

一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)學校教育局的文件精神,我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,按照活動方案,我們迅速在全班開展了學校讀書節(jié)活動的動員工作:要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時,讓學校的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。經(jīng)過強勢宣傳營造學校文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、合理安排,讓讀書節(jié)活動有序開展。

1、啟動儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上,王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話,要求全體師生多讀科普讀物,低碳生活從小事做起,從此刻做起。之后我校教師代表姜玉青教師和學生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導低碳生活的倡議書。

2、問渠哪得清如許,唯有源頭活水來,在領導、教師、學生代表發(fā)言后,我們開展了千人簽字儀式活動,讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節(jié)的第三項,我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。其中一(1)班席月菊教師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神,在教室里不時傳來開心的笑聲。四(4)嚴紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之,在交流中,科普知識漸漸走進了學生的心中,在知識的碰撞中,讓學生明白了低碳生活要從小事做起,要從此刻做起。

4、為了讓真正走進科普知識,為了讓學生真正明白什么是低碳生活,我們學校還進行了科普知識競賽活動,手抄報比賽活動、讀書筆記、讀書心得展評等豐富多彩的活動。

這次讀書節(jié)活動雖已結束,但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后,我們要進一步深入開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,讓學生做一個真正的低碳生活倡導者。同時在全校構成人人讀書的良好風氣,不斷提高我校的教育教學質量。

與書相伴的人生,必須有質量,有生機;書香飄溢的學校,必須有內涵,有發(fā)展。

2022讀書日活動總結5

3月25日,春光明媚、風和日麗,是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個“讀書日”。為此,我校啟動了師生同讀的活動。并且提前利用班會對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的進取性?;顒舆^程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合,整個學校內充盈著濃濃的讀書氛圍。

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來。這天上午,每個班級在班主任的陪同下進行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學生選擇喜愛的書目,一年級小學生在教師的陪同下共讀全注音的《素質教育》,孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級同學在教師的指導下全班同讀《語文讀本》,看到孩子們對書如此認真,如此愛不釋手,看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級最有特色,班主任尊重學生的個性差異,提前安排學生準備好一本我最想讀并且沒有時間讀的書,3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂,孩子們或摘抄、或標劃,真正做到“不動筆墨不讀書”,黑板上“我讀書,我歡樂”更為整個班級增添了濃濃的讀書氛圍。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用,全班學生在班主任王教師的引領下同讀《語文自讀課本》。同學們暢游書海,學校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

午時,以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟,孩子們對此次活動表示出了極大的興趣。交流后二年級以上的學生并且寫了讀書感悟,同學們從書中學到了很多很多,可謂:受益匪淺。

雖然此次活動的時間很短暫,僅有一天,但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個活動過程來看,這是一次比較成功的活動。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學會愛書,學會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事,我校的全體師生會堅持高漲的讀書熱情,會一如既往地愛讀書,讀好書,讀整本的書。

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